مصاحبه با پریماه عباسی؛ پذیرفته شده تیزهوشان پایه ششم از شیراز

این مصاحبه با پریماه عباسی، دانش‌آموز پایه ششم از شیراز انجام شده است.

مصاحبه با پریماه عباسی؛ پذیرفته شده تیزهوشان پایه ششم از شیراز

اطلاعات پایه
• پایه تحصیلی: ششم
• شهر: شیراز
• استان: فارس
• تحصیلات پدر: فوق‌لیسانس عمران
• تحصیلات مادر: فوق‌لیسانس مهندسی مکانیک
• سال‌های حضور در کانون: یک سال
• میانگین تراز: شش هزار

مصاحبه‌گر: فاطمه زارع



مصاحبه با پریماه عباسی؛ پذیرفته شده تیزهوشان پایه ششم از شیراز




گفت‌وگو با دانش‌آموز

• سؤال: چرا با اینکه در آزمون تیزهوشان قبول شدید و به مدرسه تیزهوشان رفتید، پیوستگی خود را به آزمون‌ها حفظ کردید؟
پاسخ: آزمون‌های شبیه‌ساز خیلی به سنجش فرد کمک می‌کنند؛ هم از لحاظ فضای آزمون و هم سطح معلومات.

---

• سؤال: فکر می‌کنید مهم‌ترین دلیل موفقیت شما در آزمون ورودی تیزهوشان چیست؟
پاسخ: تمرین تست‌های هوش مهم‌ترین دلیل موفقیت من بود.

---

• سؤال: از نقش اولیای خود بگویید.
پاسخ: هیچ‌گونه فشار و استرسی از جانب والدینم نداشتم.

---

• سؤال: برنامه شما برای آزمون‌های تابستان چیست؟
پاسخ: برنامه‌ای ندارم و می‌خواهم استراحت کنم. برای سال هفتم از مهر ۴۰۵ شروع به تست‌زدن و مطالعه می‌کنم.

---

• سؤال: روش شما برای تحلیل آزمون چگونه است؟
پاسخ: درصدگیری می‌کردم و راه‌حل تست‌هایی را که بلد نبودم یا اشتباه زده بودم، تمرین می‌کردم.

---

• سؤال: دستاورد یا مهارت غیردرسی هم داشتید یا دارید؟
پاسخ: بله، پیانو و شنا.

---

• سؤال: برنامه شما بعد از آزمون‌های دوران طلایی نوروز تا آزمون تیزهوشان به چه صورت بود؟ لطفاً به‌طور مفصل توضیح دهید.
پاسخ: روزانه از کتاب‌های هوش استفاده می‌کردم.

---

• سؤال: چگونه بین امتحانات پایان سال و مطالعه برای تیزهوشان تعادل برقرار می‌کردید؟
پاسخ: در حد توان تست می‌زدم.

---

• سؤال: برای دوره امتحانات از چه منابعی استفاده می‌کردید؟
پاسخ: از کتاب‌های درسی و غیردرسی که در مدرسه تدریس می‌شد، استفاده می‌کردم.

---

• سؤال: از چه منابع کانونی برای آمادگی در تیزهوشان استفاده کردید؟
پاسخ: از آزمون‌های کانون استفاده کردم.

---

• سؤال: یک تجربه که در مسیر قبولی در آزمون تیزهوشان به شما کمک زیادی کرده، برای دوستان خود بگویید.
پاسخ: استمرار در زدن تست‌های هوش در منزل به من کمک زیادی کرد.

---

• سؤال: درس استعداد تحلیلی را با چه روشی می‌خواندید؟
پاسخ: تست‌های مربوط به هوش را می‌زدم.

---

• سؤال: چگونه بین مطالعه استعداد تحلیلی و استعداد تحصیلی تناسب و تعادل ایجاد کردید؟
پاسخ: اولویت با درس‌های تحصیلی بود و در هر فرصتی که پیش می‌آمد، تست‌های هوش می‌زدم.

---

• سؤال: برنامه شما در دوران جمع‌بندی (اردیبهشت و خردادماه) به چه صورت بود؟
پاسخ: زیاد فشرده نبود و سعی می‌کردم از برنامه عقب نمانم و از کتاب‌های تستی که در دسترس داشتم استفاده می‌کردم.

---

• سؤال: با توجه به کارنامه دستاوردها، بهترین درس شما در نیم‌سال اول و نیم‌سال دوم کدام است؟ روش مطالعه این درس چگونه بود؟
پاسخ: بهترین درس من ریاضی بود.

---

• سؤال: با توجه به کارنامه دستاوردها، کدام قسمت‌ها نقطه قوت شما بودند؟ چه برنامه‌ای برای آن اجرا کردید؟
پاسخ: ریاضی نقطه قوت من بود.