گفتگو با برهان باقرپور؛ قبولی تیزهوشان 1405 از قوچان

گفتگو با برهان باقرپور؛ قبولی تیزهوشان ششم از قوچان

گفتگو با برهان باقرپور؛ قبولی تیزهوشان 1405 از قوچان

نام و نام خانوادگی:برهان باقرپور

پایه:ششم

نام شهر و استان:قوچان_خراسان رضوی

میانگین تراز:6066

سال‌های حضور در کانون:1سال

چند آزمون شرکت کرده است:17

تعداد پیشرفت:7بار

تعداد پاسخ صحیح:1225

شغل و تحصیلات مادر:دبیر،کارشناسی ارشد

شغل و تحصیلات پدر:کارمند دانشگاه،کارشناسی ارشد

 

مصاحبه گر:مهدیه مقدم

 گفتگو با برهان باقرپور؛ قبولی تیزهوشان 1405 از قوچان

فکر می کنید مهم ترین دلیل موفقیت شما در آزمون ورودی تیزهوشان چیست؟

اینکه روزانه بر تمام مباحث هوش وقت می گذاشتم و از آن ها تست میزدم و تحلیل می کردم و با آزمون دادن متوجه نقاط ضعف و قوت خود می شدم.

 

از نقش اولیای خود بگویید.

حمایت همه‌جانبه اولیا  از من و فراهم کردن امکانات و شرایط مناسب برای من ، نقش مهمی در مسیر موفقیتم داشت.


سال گذشته برنامه موفق شما برای دوران تابستان چه بود و چه نتیجه ای داشت؟

از تابستان پارسال تست زنی را شروع کردم و همینطور کلاس هوش کانون را نیز شرکت می‌کردم همین ها باعث شد که من نسبت به هوش و درس خواندن جدی تر شوم و سعی خودم را بیشتر کنم.


روش شما برای تحلیل آزمون چگونه است؟

برای تحلیل آزمون‌ها از فیلم تحلیل آزمون کانون استفاده می‌کردم و نکاتی که داخل فیلم گفته می‌شد که من آن را نمی‌دانستم یا برایم جدید بود را یادداشت می‌کردم تا مجدد کار کنم.

 

 برنامه شما بعد از آزمون های دوران طلایی نوروز تا آزمون تیزهوشان به چه‌صورت بود. لطفا به طور مفصل توضیح دهید؟

   قبل از نوروز و تعطیل شدن، چون همزمان مدرسه هم می‌رفتم تعداد تست های روزانه ام به 100 الی 150 نهایتا می‌رسید اما در دوران نوروز تست‌های روزانه خود را به بالای200 تست رساندم که نسبت به روز های عادی بیشتر شده بود. این برنامه را تا زمان آزمون اصلی سعی کردم نگه دارم.


  چگونه بین امتحانات پایان سال و مطالعه برای تیزهوشان تعادل برقرار می‌کردید؟

تعداد تست‌های هوش را تغییر نمی‌دادم. معمولاً از ساعت ۱ تا ۳ به درس‌های مدرسه اختصاص می‌دادم و زمان باقی‌مانده را به تست‌های هوش اختصاص می‌دادم. اگر فرصت می‌کردم، مجدداً درس‌های مدرسه را مطالعه می‌کردم، مخصوصاً زمانی که امتحان داشتیم.


  از چه منابع کانونی برای آمادگی در تیزهوشان استفاده کردید؟

از کتاب‌های هوش دقت و سرعت، ریاضی منطقی، هوش غیرکلامی و تصویر فضایی استفاده می‌کردم.

 

 کدام قسمت از سایت کانون برای شما کاربرد بیشتری دارد؟

آزمون‌های غیر حضوری وقسمت جعبه ابزار کارنامه‌ها را بیشتر بررسی می‌کردم و برای من کاربردی بودند.


یک تجربه که در مسیر قبولی در آزمون تیزهوشان به شما کمک زیادی کرده برای دوستان خود بگویید.

در یکی از آزمون‌های کانون عملکرد خوبی نداشتم، اما ناامید نشدم و برای آزمون بعدی  تلاشم را بیشتر کردم تا آزمون قبلی را جبران کنم و موفق شدم. ناامید نشوید و به تلاشتان ادامه دهید قطعا نتیجه اش را خواهید دید.

 

 درس استعداد تحلیلی را با چه روشی می خواندید؟

بیشتر تست کار می‌کردم. اگر در سؤالی مشکل داشتم، پاسخ‌نامه را بررسی می‌کردم. سپس آن سؤال را در یک جا یادداشت می‌کردم تا زمان بیشتری روی آن بگذارم و بهتر یاد بگیرم.


 چگونه بین مطالعه استعداد تحلیلی و استعداد تحصیلی تناسب و تعادل ایجاد کردید؟

متناسب با امتحانی که در مدرسه داشتم و برنامه روزانه مدرسه، هوش‌های مختلف را کار می‌کردم. برای مثال، روزی که امتحان ریاضی داشتم، تست‌های ریاضی منطقی می‌زدم و روزی که امتحان فارسی داشتم، هوش کلامی کار می‌کردم.


برنامه شما در دوران جمع بندی اردیبهشت و خرداد ماه به چه صورت بود؟

کتاب ۱۲ دوره آزمون جامع در دوران جمع‌بندی خیلی به من کمک کرد؛ چون هم سطح سؤالات آن مناسب بود و هم همه هوش‌ها در این کتاب وجود داشت. سؤالاتی را که در آن‌ها اشکال داشتم، یا در آزمون‌ها اشتباه پاسخ داده بودم، یا نزده بودم، همچنین سؤالات سختی را که برای خودم مشخص کرده بودم، در یک دفتر می‌نوشتم و در دوره جمع‌بندی مجدداً کار می‌کردم.


آیا در آزمون های طرح 3+3 شرکت کردید؟

بله، در این آزمون‌ها شرکت کردم. آزمون دادن بهتر از این بود که صرفاً در خانه تست بزنم؛ زیرا در آزمون‌ دادن با نقاط ضعف و قوت خود در شرایط آزمون آشناتر خواهید شد و با آمادگی بیشتری سر جلسه حاضر می‌شوید.


با توجه به کارنامه دستاوردها بهترین درس شما در نیم سال اول و نیم سال دوم‌کدامست؟ روش مطالعه این دروس چگونه بود؟

در نیم‌سال اول، ریاضی و قرآن و در نیم‌سال دوم، ریاضی و هدیه بهترین درس‌های من بودند. برای ریاضی بیشتر تست‌های ریاضی منطقی کار می‌کردم و در نتیجه عملکرد خوبی داشتم. دو درس دیگر را نیز بیشتر مطالعه می‌کردم و به دلیل علاقه‌ای که به آن‌ها داشتم، زمان بیشتری برای مطالعه‌شان می‌گذاشتم.