نام و نام خانوادگی:محمد میرزاخانزاده
پایه:نهم
نام شهر و استان:قوچان_خراسان رضوی
میانگین تراز:5935
سالهای حضور در کانون:یک سال
چند آزمون شرکت کرده است:29
تعداد پیشرفت:9بار
تعداد پاسخ صحیح:2476
شغل و تحصیلات مادر:لیسانس_معلم
شغل و تحصیلات پدر:لیسانس_مهندس
مصاحبهگر : مهدیه مقدم
لطفاً خودتان را معرفی کنید و بگویید در چه مدرسهای پذیرفته شدهاید.
محمد میرزا خانزاده هستم. در پایه نهم تحصیل کردم و در مدرسه تیزهوشان شهید بهشتی پذیرفته شدهام.
به نظر خودتان مهمترین دلیل موفقیت شما در آزمون ورودی تیزهوشان چه بود؟
مهمترین دلیل موفقیتم این بود که در طول حدود ۹ ماهی که برای آزمون تلاش کردم، هیچوقت از هدفم دست نکشیدم و مطالعه و تمرینم را ادامه دادم. حتی زمانی که شرایط سخت میشد، سعی میکردم برنامهام را ادامه بدهم و از تلاش کردن دست نکشم. فکر میکنم همین استمرار باعث شد بتوانم در آزمون نتیجه خوبی کسب کنم.
اولیا چه نقشی در موفقیت شما داشتند؟
پدر و مادرم بیشتر نقش حمایتی و راهنمایی داشتند. در طول مسیر به من کمک میکردند تا با مشکلاتی که ممکن بود با آنها مواجه شوم، بهتر برخورد کنم. همچنین زمانی که در حین مسیر یا بعد از بعضی آزمونها ناامید میشدم، از من حمایت میکردند و کمک میکردند دوباره انگیزه بگیرم و به مسیرم ادامه بدهم.
برنامه شما در تابستان قبل از آزمون چگونه بود؟
از حدود مردادماه مطالعه را جدیتر شروع کردم. در آن زمان بیشتر روی استعداد تحلیلی تمرکز داشتم، چون هنوز با مباحث درسی پایه نهم آشنایی کاملی نداشتم و بعضی از مطالب برایم جدید بودند. به همین دلیل، در تابستان بیشتر سراغ بخش استعداد تحلیلی و هوش رفتم.
روش شما برای تحلیل آزمون چگونه بود؟
ابتدا سراغ درسهایی میرفتم که درصد پایینتری در آنها داشتم یا احساس میکردم عملکردم در آنها ضعیفتر بوده است. سپس سؤالهای غلط و سؤالهایی را که پاسخ نداده بودم بررسی میکردم. سعی میکردم بفهمم چرا آن سؤال را اشتباه زدهام و علت مشکلم چه بوده است. بعد از پیدا کردن دلیل اشتباه، برای برطرف کردن آن مشکل تلاش میکردم تا در آزمونهای بعدی همان اشتباه را تکرار نکنم.
آیا در این مدت فعالیت یا مهارت غیردرسی خاصی هم داشتید؟
بله. ورزش میکردم و این موضوع تأثیر خوبی روی شرایط روحی من داشت.
برنامه شما از آزمونهای دوران طلایی نوروز تا آزمون تیزهوشان چگونه بود؟
بعد از آزمون نوروز، مطالعهام را جدیتر کردم و ساعت مطالعه و تعداد تستها را افزایش دادم. در ابتدا قرار بود آزمون تیزهوشان در اردیبهشت برگزار شود، به همین دلیل سعی کردم در آن بازه زمانی برنامهام را فشردهتر کنم و میزان مطالعه و تستزدنم را افزایش دهم.
چگونه بین امتحانات پایان سال و مطالعه برای آزمون تیزهوشان تعادل برقرار کردید؟
سعی کردم این دو موضوع را کاملاً جدا از هم قرار ندهم تا باعث سردرگمی نشود. برای مثال، اگر امتحان ریاضی داشتم، علاوه بر اینکه برای آزمون تیزهوشان ریاضی مطالعه میکردم، همان مطالب را برای امتحان مدرسه نیز مرور میکردم. به این شکل، یک مطالعه میتوانست برای هر دو هدف مفید باشد.
برای آمادگی آزمون تیزهوشان از چه منابع کانونی استفاده میکردید؟
برای بخش هوش و استعداد تحلیلی، از کتاب ۱۵۰۰ سؤال تیزهوشان استفاده میکردم. برای بخش تحصیلی نیز از کتاب ۱۵۰۰ سؤال استفاده میکردم که برای جمعبندی مطالب منبع خوبی بود. در قسمتهای درسی نیز از کتابهای سهسطحی استفاده میکردم.
اگر بخواهید یک تجربه مهم از مسیر قبولی خود را با دوستانتان در میان بگذارید، چه میگویید؟
به دوستانم توصیه میکنم آزمون تیزهوشان را برای خودشان بیش از حد بزرگ و دستنیافتنی نکنند. شاید در نگاه اول فکر کنیم قبولی در این آزمون خیلی سخت است، اما اگر مطالعه و تلاشمان را بهصورت منظم و مستمر ادامه دهیم، احتمال موفقیت بسیار بیشتر میشود. به نظر من داشتن یک برنامه منسجم و یکپارچه و کنار نگذاشتن آن در طول مسیر، یکی از مهمترین عوامل موفقیت است.
استعداد تحلیلی را با چه روشی مطالعه و تمرین میکردید؟
ابتدا سؤالها را بر اساس نوع آنها دستهبندی میکردم؛ برای مثال، هوش تصویری و بخشهای مختلف هوش را جداگانه تمرین میکردم. ابتدا روی سؤالهای سادهتر کار میکردم و بعد به سراغ سؤالهای سختتر میرفتم. اگر به سؤالی میرسیدم که برایم دشوار بود، ابتدا تلاش میکردم خودم آن را حل کنم و نقطه ضعفم را پیدا کنم. اگر نمیتوانستم، آن سؤال را بررسی میکردم تا روش حل آن را یاد بگیرم.
در آزمون با سؤالهای دشوار چه برخوردی داشتید؟
سعی میکردم اگر سؤالی خیلی زمانگیر بود، در ابتدا زمان زیادی برای آن صرف نکنم و آن را کنار بگذارم. در پایان آزمون، اگر زمان باقی میماند، دوباره به سراغ آن سؤال میرفتم. این روش کمک میکرد زمان آزمون را بهتر مدیریت کنم.
چگونه بین مطالعه استعداد تحلیلی و استعداد تحصیلی تناسب و تعادل ایجاد میکردید؟
این دو بخش را در روزهای جداگانه قرار میدادم. برای مثال، استعداد تحلیلی را بیشتر در روزهای پنجشنبه و جمعه که کلاس نداشتم مطالعه میکردم و از زمان آزاد این روزها استفاده میکردم. در روزهای دیگر هفته زمان بیشتری را به استعداد تحصیلی اختصاص میدادم. چون در تابستان روی استعداد تحلیلی بیشتر کار کرده بودم، در دوران میانسال و دوران طلایی نوروز تمرکزم را بیشتر روی استعداد تحصیلی گذاشتم.
برنامه شما در دوران جمعبندی اردیبهشت و خردادماه چگونه بود؟
در دوران امتحانات، هم برای امتحانات مدرسه آماده میشدم و هم مطالعه برای تیزهوشان را ادامه میدادم. اما در دو هفته پایانی قبل از آزمون تیزهوشان، تمرکزم را بیشتر روی آزمونهای سالهای گذشته تیزهوشان گذاشتم. آزمونهای سالهای قبل را حل میکردم تا با سبک سؤالها، نوع طراحی آزمون و فضای کلی آزمون تیزهوشان بیشتر آشنا شوم.
با توجه به کارنامه و دستاوردهای شما در کانون، بهترین درس شما در نیمسال اول و دوم چه بود؟
در نیمسال اول بهترین درسم ریاضی بود و در نیمسال دوم مطالعات اجتماعی عملکرد بهتری داشتم.برای درس ریاضی ابتدا فرمولها و مفاهیم را بهخوبی یاد میگرفتم و سعی میکردم آنها را بهصورت کامل درک و حفظ کنم. بعد از کتاب درسی شروع میکردم و نمونهسؤالهای مرتبط با همان مطالب را حل میکردم.