نام و نام خانوادگی: یاسین صحتیفر
پایه: نهم
شهر و استان: گنبدکاووس، گلستان
میانگین تراز: ۴۵۸۱
سابقه حضور در کانون: یک سال
تعداد آزمونهای شرکتکرده: ۱۴ آزمون
تعداد پیشرفتها: ۵
تعداد پاسخهای صحیح: ۹۸۷
شغل مادر: خانهدار
شغل پدر: آزاد
مصاحبه گر : خدیجه نوروزی
۱. چرا با اینکه در آزمون تیزهوشان قبول شدید و به مدرسه تیزهوشان رفتید، پیوستگی خود را به آزمونها حفظ کردید؟
به نظر من یکی از عوامل کلیدی موفقیت در آزمونها، استمرار در آزمون دادن و درس خواندن است. شرکت پیوسته در آزمونها باعث میشود بهتر خودمان را بسنجیم، نقاط قوت و ضعفمان را بشناسیم و برای بهتر شدن تلاش کنیم.
۲. فکر میکنید مهمترین دلیل موفقیت شما در آزمون ورودی تیزهوشان چه بود؟
استمرار و تلاش در کنار داشتن دبیران خوب، نقش مهمی در قبولی من داشت. سعی کردم با برنامه پیش بروم و در طول مسیر از تلاش کردن دست نکشم.
۳. از نقش اولیای خود بگویید.
پدر و مادرم همیشه از من حمایت میکردند و به من امید میدادند تا بتوانم در آزمونها موفق شوم. حمایت و تشویق آنها باعث میشد با انگیزه بیشتری به درس خواندن ادامه بدهم.
۴. برنامه شما برای آزمونهای تابستان چیست؟
در تابستان قصد دارم با یک برنامه منظم، هم مطالب پایههای قبل را مرور کنم و هم بخشی از مطالب پایه جدید را پیشخوانی کنم. در کنار درس خواندن، میخواهم با شرکت در آزمونها میزان پیشرفتم را بررسی کنم و نقاط ضعفم را برطرف کنم.
۵. سال گذشته برنامه موفق شما برای دوران تابستان چه بود و چه نتیجهای داشت؟
شروع زودهنگام درسها باعث شد از برنامه درسی مدرسه جلوتر باشم. این کار کمک کرد در طول سال تحصیلی با آرامش بیشتری درس بخوانم و برای آزمونها و امتحانات فرصت بیشتری برای مرور و جمعبندی داشته باشم.
۶. روش شما برای تحلیل آزمون چگونه است؟
ابتدا سؤالهایی را که غلط زده بودم، از روی کتاب درسی و جزوه دبیر بررسی میکردم و سعی میکردم دوباره خودم آنها را حل کنم. اگر باز هم اشکالی داشتم، از دبیرانم کمک میگرفتم. در پایان، سؤالهایی را هم که درست پاسخ داده بودم دوباره بررسی میکردم تا مطمئن شوم روش حل آنها را بهخوبی یاد گرفتهام.
۷. دستاورد یا مهارت غیردرسی هم داشتید یا دارید؟
بله، در کنار درس خواندن سعی کردهام مهارت مدیریت زمان و برنامهریزی را تقویت کنم. شرکت در آزمونها به من کمک کرد زمانم را بهتر مدیریت کنم و هنگام روبهرو شدن با شرایط سخت، آرامش خودم را حفظ کنم.
۸. برنامه شما بعد از آزمونهای دوران طلایی نوروز تا آزمون تیزهوشان به چه صورت بود؟
بعد از آزمونهای طلایی نوروز، بیشتر روی جمعبندی مطالب و کار کردن آزمونهای شبیهساز تیزهوشان تمرکز کردم. حل آزمونهای شبیهساز باعث شد با شرایط آزمون بیشتر آشنا شوم، مدیریت زمانم بهتر شود و نقاط ضعفم را قبل از آزمون اصلی پیدا کنم. به نظرم این کار تأثیر زیادی در آمادگی من داشت.
۹. چگونه بین امتحانات پایان سال و مطالعه برای تیزهوشان تعادل برقرار میکردید؟
چون از تابستان شروع کرده بودم، از مطالب درسی مدرسه جلوتر بودم. با جمعبندی مطالب در دوران نوروز، نگرانی زیادی بابت امتحانات پایان سال نداشتم. معمولاً یک روز مانده به امتحان، مطالب را مرور میکردم و بیشتر روی نکات مهم تمرکز داشتم.
۱۰. برای دوره امتحانات از چه منابعی استفاده میکردید؟ آیا از نمونهسؤالهای سایت کانون استفاده میکردید؟
برای امتحانات پایان سال بیشتر از جزوههای دبیران استفاده میکردم و فکر میکنم برای امتحانات مدرسه کافی بود. برای آمادگی آزمون تیزهوشان نیز از کتاب هوش ، جامع تیزهوشان و کتاب کمک آموزشی فارسی استفاده کردم.
بله، از نمونهسؤالهای سایت کانون هم استفاده میکردم، چون به نظرم نمونهسؤالها شباهت خوبی به سؤالات آزمونهای مدرسه و آزمون تیزهوشان داشتند.
۱۱. از چه منابع کانونی برای آمادگی در تیزهوشان استفاده کردید؟از کتابهای سهسطحی ریاضی، سهسطحی عمومی و کتاب آبی علوم استفاده کردم.
۱۲. کدام قسمت سایت کانون برای شما کاربرد بیشتری دارد؟
درصدگیر و کارنامه برای من کاربرد بیشتری داشتند. با استفاده از آنها میتوانستم عملکردم را بهتر بررسی کنم و نقاط قوت و ضعفم را بشناسم.
۱۳. یک تجربه که در مسیر قبولی در آزمون تیزهوشان به شما کمک زیادی کرده، برای دوستان خود بگویید.
به دوستانم پیشنهاد میکنم آزمون تیزهوشان و نمونهسؤالها را در ذهن خودشان بیش از حد دشوار نکنند. بهتر است آرام و پیوسته حرکت کنند و قدمبهقدم جلو بروند. همچنین باید از زمانی که برای درس خواندن دارند استفاده کنند و در این مسیر آرامش خودشان را حفظ کنند.
۱۴. درس استعداد تحلیلی را با چه روشی میخواندید؟ابتدا آموزشهای لازم را میدیدم و سپس از کتاب هوش تست حل میکردم. با تمرین و تست زدن، سعی میکردم سرعت و دقت خودم را افزایش دهم.
۱۵. چگونه بین مطالعه استعداد تحلیلی و استعداد تحصیلی تناسب و تعادل ایجاد کردید؟
ابتدا درسهای استعداد تحصیلی را میخواندم و بعد از آن استراحت کوتاهی میکردم و سراغ استعداد تحلیلی میرفتم. این روش برای من مناسب بود و باعث میشد انرژی بیشتری داشته باشم. اگر هنگام مطالعه احساس خستگی میکردم، حدود ۱۰ دقیقه استراحت میکردم و بعد دوباره به مطالعه ادامه میدادم.
۱۶. برنامه شما در دوران جمعبندی، یعنی اردیبهشت و خردادماه، به چه صورت بود؟
ابتدا درسهایم را سریع مرور میکردم و اگر در مطالب مشکلی نداشتم، سراغ آزمونهای شبیهساز ورودی میرفتم و آنها را حل میکردم. بعد از هر آزمون نیز اشتباهاتم را بررسی میکردم تا دوباره تکرار نشوند.
۱۷. آیا در آزمونهای طرح ۳+۳ شرکت کردید؟
بله، شرکت کردم و به نظرم خیلی مؤثر بود. این آزمونها کمک کردند آمادگی بیشتری برای آزمون اصلی داشته باشم.
۱۸. با توجه به کارنامه دستاوردها، بهترین درس شما در نیمسال اول و دوم کدام بود؟ روش مطالعه این درس چگونه بود؟
مطالعات اجتماعی یکی از بهترین درسهای من بود. روش مطالعه خاصی نداشتم و بیشتر سعی میکردم کتاب درسی را خطبهخط و با دقت مطالعه کنم.
۱۹. با توجه به کارنامه دستاوردها، کدام قسمتها نقطه قوت شما بودند؟ برای آنها چه برنامهای اجرا کردید؟
استعداد تحصیلی، عربی، مطالعات و پیامهای آسمان از نقاط قوت من بودند. هر روز بعد از درس خواندن، زمانی را برای مرور این درسها اختصاص میدادم. به نظرم درسهای عمومی با اینکه ضریب کمتری دارند، نقش مهمی در نتیجه آزمون تیزهوشان دارند و نباید از آنها غافل شد