امیرحسین جباری
پایه: نهم
شهر و استان: کاشان – اصفهان
سالهای حضور در کانون: 1 سال
شغل مادر: کارشناسی حسابداری
شغل پدر: کارشناسی ارشد، کارمند
مصاحبهکننده: نرگس اصفهانیان
از پیوستگی در آزمونها تا قبولی تیزهوشان
برای امیرحسین، قبولی در آزمون ورودی تیزهوشان نتیجه یک برنامه مقطعی و کوتاهمدت نبود؛ او در پایه نهم تلاش کرد مسیرش را با پیوستگی و استفاده از فرصتهای مختلف یادگیری پیش ببرد. امیرحسین در یک سال حضور در کانون، در ۲۲ آزمون پایه نهم بدون غیبت شرکت کرد و توانست ۱۰ پله پیشرفت داشته باشد. کسب ۲۰۳۲ پاسخ صحیح و میانگین تراز ۵۷۳۲ نیز بخشی از کارنامه او در این سال بود.
او از تابستان سال گذشته برنامه خود را آغاز کرد؛ کتاب تابستان را تهیه کرد، تست زد و در آزمونها شرکت کرد. حضور در پنج آزمون تابستانی نیز به او کمک کرد تا از همان ابتدا با فضای آزمون و برنامه مطالعاتی هماهنگ شود. یکی از نکاتی که امیرحسین در مسیر خود جدی گرفت، بررسی اشتباهات بود. او تلاش میکرد پس از هر آزمون، با توجه به فرصت و تکالیف مدرسه، دستکم اشتباهاتش را بررسی و تحلیل کند و از آنها برای آزمون بعدی درس بگیرد.
پس از آزمونهای دوران طلایی نوروز، در کنار درسهای مدرسه و آمادگی برای امتحانات، هر روز تستهای درسی را از کتابهای تست قلمچی و منابع معتبر دیگر حل و تحلیل میکرد. در هفتههای امتحانی، درسهای مدرسه برایش اولویت داشت؛ اما پس از یادگیری مطالب، تستهای همان مباحث و در پایان، تستهای هوش را نیز در برنامه قرار میداد.
امیرحسین برای استعداد تحلیلی نیز روش مشخصی داشت. تستها را دستهبندی میکرد و تلاش میکرد آنها را در کمترین زمان ممکن حل کند؛ سپس به تحلیل و درصدگیری میپرداخت. او برای آمادگی از منابع مختلف کانون، از جمله کتابهای تست تحلیلی، هوشهای منطقی و طلایی، سهسطحی، تابستانی و نوروزی استفاده کرد.
در این مسیر، حمایت خانواده نیز برای او اهمیت زیادی داشت. به گفته خودش، خانواده همواره مشوق او بودند. امیرحسین در کنار درس خواندن، حفظ قرآن کریم، خوشنویسی و نقاشی را نیز دنبال میکرد. او معتقد است توکل به خدا، پشتکار، حمایت خانواده و خسته نشدن، عوامل مهم موفقیتش بودند. همین نگاه باعث شد حتی پس از قبولی تیزهوشان نیز آزمونها را کنار نگذارد؛ چون به باور او، آزمون همچنان فرصتی برای شناخت نقاط قوت و ضعف و ادامه مسیر پیشرفت است.
چرا با اینکه در آزمون تیزهوشان قبول شدید و به مدرسهی تیزهوشان رفتید، پیوستگی خود را به آزمونها حفظ کردید؟
آزمونها قطعاً به پیشرفت و یافتن نقاط ضعف و قوتم کمک خواهند کرد.
فکر میکنید مهمترین دلیل موفقیت شما در آزمون ورودی تیزهوشان چیست؟
توکل به خدا، پشتکار، حمایت خانواده و خسته نشدن.
از نقش اولیای خود بگویید.
خانوادهام همواره از من حمایت میکردند و در مسیر درس خواندن مشوق من بودند.
برنامه شما برای آزمونهای تابستان چیست؟
در کلاسهای جمعبندی نهم و مقدمه دهم ثبتنام کردهام.
سال گذشته برنامه موفق شما برای دوران تابستان چه بود و چه نتیجهای داشت؟
از تابستان سال گذشته با تهیه کتابهای تابستان، حل تستها و شرکت در آزمونها شروع کردم.
روش شما برای تحلیل آزمون چگونه است؟
تا آنجایی که فرصت داشتم و تکالیف مدرسه اجازه میداد، سعی میکردم بعد از هر آزمون حداقل اشتباهاتم را بررسی و تحلیل کنم.
دستاورد یا مهارت غیردرسی هم داشتید یا دارید؟
بله، حفظ قرآن کریم، خوشنویسی و نقاشی.
برنامه شما بعد از آزمونهای دوران طلایی نوروز تا آزمون تیزهوشان به چه صورت بود؟ لطفاً به طور مفصل توضیح دهید.
در کنار دروس مدرسه و آمادگی برای امتحانات، حتماً روزانه تستهای مختلفی را هم از کتابهای تست قلمچی و هم از منابع معتبر دیگر میزدم و تحلیل میکردم.
چگونه بین امتحانات پایان سال و مطالعه برای تیزهوشان تعادل برقرار میکردید؟
اولویت اول من آزمونهای مدرسه بود، بهخصوص در هفتههایی که آزمونها برگزار میشد. بعد از یادگیری کامل مطالب، اگر فرصت میشد حتماً تستهای آن مباحث را میزدم و در پایان کمی هم تست هوش کار میکردم.
برای دوره امتحانات از چه منابعی استفاده میکردید؟ از نمونهسؤالهای سایت کانون استفاده میکردید؟
بله، همان کتابهایی را که از کانون تحویل گرفته بودم استفاده میکردم. بهخصوص تستهای هوش بسیار خوب بودند.
از چه منابع کانونی برای آمادگی در تیزهوشان استفاده کردید؟
کتابهای تست تحلیلی، هوشهای منطقی و طلایی، کتابهای سهسطحی، کتابهای تابستان و نوروزی و منابعی که کانون در اختیارم گذاشته بود.
کدام قسمت از سایت کانون برای شما کاربرد بیشتری دارد؟
کارنامه، کلاسور ارزیابی، درصدگیری، اطلاعیهها، آزمونهای مشابه و گاهی نیز بخش نظرات و پیشنهادات.
یک تجربه که در مسیر قبولی در آزمون تیزهوشان به شما کمک زیادی کرده، برای دوستان خود بگویید.
شرکت در تمامی آزمونها تجربه جدیدی برایم بود و سعی میکردم از اشتباهاتم در هر آزمون برای آزمون بعدی درس بگیرم.
درس استعداد تحلیلی را با چه روشی میخواندید؟
تستها را با توجه به دستهبندیهای جداگانه و در کمترین زمان ممکن حل میکردم و سپس به تحلیل و درصدگیری آنها میپرداختم.
چگونه بین مطالعه استعداد تحلیلی و استعداد تحصیلی تناسب و تعادل ایجاد کردید؟
طبق توضیحات قبلی، ابتدا دروس مدرسه و تستهای درسی را مطالعه میکردم و سپس به سراغ تستهای تحلیلی میرفتم.
برنامه شما در دوران جمعبندی (اردیبهشت و خردادماه) به چه صورت بود؟
چون این دوران نزدیک به زمان امتحانات بود، تمرکز من بیشتر روی درسهای مدرسه بود؛ سپس تستهای درسی و بعد از آن تستهای تحلیلی را کار میکردم.
با توجه به کارنامه دستاوردها، بهترین درس شما در نیمسال اول و نیمسال دوم کدام است؟ روش مطالعه این دروس چگونه بود؟
بین درسها بیشتر تعادل وجود داشت. قطعاً هر درسی را که بیشتر مطالعه میکردم یا در مدرسه بیشتر روی آن تمرکز شده بود، بهتر پاسخ میدادم.
با توجه به کارنامه دستاوردها، کدام قسمتها نقطه قوت شما بودند؟ چه برنامهای برای آن اجرا کردید؟
طبق توضیحات قبلی، درسهایی که تسلط و مطالعه بیشتری روی آنها داشتم، نقاط قوت من بودند و این موضوع در هر آزمون میتوانست متفاوت باشد.