نام ونام خانوادكى:امیرمهدی فیروزی
پايه: نهم
نام شهر و استان: خراسان رضوی مشهد
ميانكين تراز:6100
سال هاى حضور در كانون:2
جند ازمون شركت كرده است:26
تعداد پيشرفت:19
تعداد ياسخ صحيح:1414
شغل وتحصيلات مادر:خانه دار،دیپلم
شغل وتحصيلات پدر:آزاد،دیپلم
مصاحبه گر : سجاد ایمانی مقدم
1. چرا با اينكه در ازمون تيزهوشان قبول شديد و به مدرسه ى نيزهوشان رفتيد، پيوستگى خود را به آزمونها حفظ کرید؟
با توجه به اینکه آزمون های شبیه ساز،
تستی و تشریحی به نتایج آزمون تیزهوشان کمک بسیاری کرد به این نتیجه رسیدم که این آزمون ها،کلاس ها و... باعث پیشرفت در هر پایه ای میشود
2. فكر میكنيد مهمترين دليل موفقيت شما در آزمون ورودى تيزهوشان، چيست؟
تمرکز بر روی سوالات قابل حل
شرکت در آزمون های شبیه ساز و تستی
استفاده از تکنیک ضربدر منها
3. از نقش اولياى خود میگویید:
پدر و مادر من تاثیر زیادی بر روی این نتیجه داشتند به این دلیل که استرس اضافی یا بار بیش از حدی بر روی دوش من نگذاشتند به خصوص در روز های آخر که خانه بسیار در آرامش بود تا تمرکز من بهم نریزد
4. برنامه شما براى آزمون هاى تابستان چيست؟
در این آزمون ها شرکت میکنم و تمرکز من بر نگاه به آینده است
5. سال گذشته برنامه موفق شما براى دوران تابستان چه بود و چه نتيجه اى داشت؟
آن موقع با کانون و برنامه هایش در تابستان آشنا نبودم اما به صورت خودخوان کمی وقت گذاشتم که قابل توجه نبود اما تاثیر کمی در آزمون های نهایی داشت
6. روش شما براى تحليل ازمون چگونه است؟
در مرحلهی اول سوالات اشتباه و سفید را که یادگیری ناقصی داشتند شناسایی کنم
سپس نکات مهم سوالات را در کتاب خودآموز مینویسم و 3 مرحله آن را مرور میکنم
7. دستاورد يا مهارت غير درسى هم داشتيد ؟
بله من در مسابقات کشتی آزاد طلای استانی و مدال برنز کشوری دارم
در رشته کیک بوکسینگ مدال نقرهی استانی دارم
همچنین افتخاری خادمی در آستان قدس رضوی را دارم
8. برنامه شما بعد از آزمون هاى دوران طلايى نوروز تا آزمون تيزهوشان به جه صورت بود. لطفا به طور مفصل توضيح دهيد؟
در ابتدا تمامی برنامه های غیر درسی را به طور کامل کنار گذاشتم جز باشگاه سپس هم طبق کمک های پشتیبان و مشاورم یک برنامه طبق ای که برایم شخصی سازی شده بود پیشرفتم نکات قابل توجه این بود که استمرار در آزمون های بود
و نکته ی دوم این بود که در این دوران طلایی دیگر هیچ مبحث اضافه ای را شروع نکنید و فقط تمرکزمان را روی اشتباهات قبلی،انواع تست ها،و حداکثر توانتان را روی آزمون های ورودی سال های قبل و تحلیل آنها بگذارید تا نتیجه خوبی کسب کنید
9. چگونه بين امتحانات پايان سال و مطالعه براى تيزهوشان تعادل برقرار مى كرديد؟
با برنامه ریزی خیلی راحت میتوانستیم به هر دو آزمون برسیم
10. براى دوره امتحانات ازجه منابعى استفاده مى كرديد؟
از کتاب های 1500 سوال(هر دو جلد)
از کتاب هوش کمپلکس
هوش اسمارتیز
ریاضی خیلی سبز
ریاضی خیلی سبز ۲
علوم خیلی سبز
علوم مهروماه
11.نمونه سوال هاى سايت كانون استفاده مى كرديد؟
بله
12. ازجه منابع كانونى براى آمادكى در تيزهوشان استفاده كرديد؟
از کتاب های پر تکرار
کتاب های 1500 سوال هر دو جلد
کتاب 31 استان
13. كدام قسمت از سايت كانون براى شما كاربرد بيشترى دارد؟
کارنامه ی آزمون و کلاس های غیر حضوری
14. يك تجربه كه در مسير قبولى در آزمون تيزهوشان به شما كمك زيادى كرده، براى دوستان خود بگوييد.
از منابع زیاد استفاده نکنید تمرکزمان را برای هر درس نهایتا روی دو منبع بگذارید تا به نتیجه یک بهتری برسید
15. درس استعداد تحليلى را با جه روشى مخوانديد؟
ابتدا کتاب هوش کمپلکس که درسنامه داشت را مطالعه میکردم سپس پس از مطالعه درسنامه و مشخص کردن نکات و فرمول ها شروع به تست زدن میکردم در شروع هر مبحث ابتدا 15-20 است آموزشی میزدم سپس برای هر 10 سوال 10 دقیقه وقت تعیین میکردم و تست های زماندار را میزدم بعد تحلیل آن سوالات و نوشتن نکات مهم مجدد است آموزشی و...
16. چگونه بين مطالعه استعداد تحليلى و استعداد تحصيلى تناسب وتعادل ایجاد کردید؟
در برنامه ریزی همواره به ازای هر یک ساعت مطالعه ی استعداد تحصیلی نیم ساعت تا 45 دقیقه مطالعهی استعداد در نظر گرفته شده بود
17. برنامه شما در دوران جمع بندى (اردى بهشت وخردادماه) به چه صورت بود؟
در دوران جمعبندی دو کار مهم انجام دادم:اول مطالعهی نکات مهم و قبلی که در کتاب خودآموز نوشته بودم
دوم است های جدید و زدن و حل کردن آزمون های سال قبل و بازهم نوشتن نکات در دفتر خودآموز و مطالعه و مرور آنها
18. با توجه به كارنامه دستاوردها، كدام قسمتها نقطه قوت شما بودند؟ جه برنامه اى براى آن اجرا كرديد؟
نقطه ی قوت من در کارنامه ی دستاورد ها زیست،فیزیک و شیمی بود برنامهی مطالعاتی آنها در ابتدا مطالعهی کتاب و درسنامه ی منبع بود سپس 25 تست آموزشی و 50 تست زماندار و در نهایت تحلیل تست ها