نام و نام خانوادگی: امیر مهدی رضایی
پایه: نهم
شهر و استان: همدان، استان همدان
میانگین تراز: ۶۲۰۰
سالهای حضور در کانون: ۱ سال
تعداد آزمونهای شرکتکرده: ۱۸
تعداد پیشرفت: ۴
تعداد پاسخهای صحیح: ۱۵۷۹
شغل و تحصیلات مادر: کارشناس آزمایشگاه، فوقلیسانس میکروبیولوژی
شغل و تحصیلات پدر: کارمند بانک، فوقلیسانس اقتصاد و لیسانس عمران
مصاحبهگر: خانم ایزدی
مدیر گروه: مهشیدشاهرخی
۱. چرا با اینکه در آزمون تیزهوشان قبول شدید و به مدرسهی تیزهوشان رفتید، پیوستگی خود را به آزمونها حفظ کردید؟
چون آزمونها در گذشته باعث پیشرفت من شده بودند و میدانستم ادامه دادن آنها میتواند به پیشرفتم کمک کند.
۲. فکر میکنید مهمترین دلیل موفقیت شما در آزمون ورودی تیزهوشان چه بود؟
استمرار در مطالعه و تلاش، در کنار کمک و حمایت تمامی اعضای کادر مدرسه.
۳. از نقش اولیای خود بگویید.
پشتیبانی و کمک از همه لحاظ، مهمترین نقش خانوادهام در مسیر موفقیتم بود.
۴. برنامه شما برای آزمونهای تابستان چیست؟
هنوز برای آزمونهای تابستان تصمیم مشخصی نگرفتهام.
۵. سال گذشته برنامه موفق شما برای دوران تابستان چه بود و چه نتیجهای داشت؟
در تابستان درسهای سال گذشته را مرور کردم و پیشنیازهای موردنیاز برای پایه بعد را ایجاد کردم. این کار باعث شد با آمادگی بیشتری وارد سال تحصیلی جدید شوم.
۶. روش شما برای تحلیل آزمون چگونه است؟
ابتدا میانگین عملکردم در همه درسها را در سه آزمون آخر محاسبه میکردم. سپس درسهایی را که در آنها ضعف داشتم مشخص میکردم و به سراغ سؤالات غلط میرفتم. در نهایت، مبحثی را که در آن ضعف داشتم دوباره مرور میکردم.
۷. دستاورد یا مهارت غیر درسی هم داشتید یا دارید؟
بله.
۸. برنامه شما بعد از آزمونهای دوران طلایی نوروز تا آزمون تیزهوشان به چه صورت بود؟
در دوران نوروز مطالعه منظمی نداشتم، اما بعد از نوروز ابتدا در همه درسها و از مباحث مختلف، با استفاده از کتابهای تست برای خودم آزمون برگزار کردم. با این کار نقاط ضعفم را پیدا کردم و تمرکزم را بیشتر روی آنها گذاشتم تا به سطح موردنیاز برسانم. سپس مطالعه مباحثی را که از کتابهای درسی تا پایان سال تحصیلی باقی مانده بود، شروع کردم.
۹. چگونه بین امتحانات پایان سال و مطالعه برای تیزهوشان تعادل برقرار میکردید؟
چون از قبل اعلام شده بود که آزمون تیزهوشان در فاصله امتحانات برگزار میشود، درسهای مربوط به هفته قبل از آزمون را از قبل مطالعه کرده بودم و در هفته آخر بیشتر روی آمادگی برای آزمون تمرکز کردم.
۱۰. برای دوره امتحانات از چه منابعی استفاده میکردید؟ آیا از نمونهسؤالات سایت کانون استفاده میکردید؟
فقط از کتاب درسی و جزوههای معلمان مدرسه استفاده میکردم و از نمونهسؤالات سایت کانون استفاده نمیکردم.
۱۱. از چه منابع کانونی برای آمادگی در تیزهوشان استفاده کردید؟
از کتابهای ریاضی و علوم آبی کانون استفاده کردم.
۱۲. کدام قسمت از سایت کانون برای شما کاربرد بیشتری دارد؟
بخش مشاهده و بررسی سؤالات غلط.
۱۳. یک تجربه که در مسیر قبولی در آزمون تیزهوشان به شما کمک زیادی کرده، برای دوستان خود بگویید.
رقابت بالا در مدرسه باعث شد انگیزه بیشتری پیدا کنم و علاقهمند شوم که بیشتر تلاش کنم.
۱۴. درس استعداد تحلیلی را با چه روشی میخواندید؟
درسنامه کتابهای تست را مطالعه میکردم و سپس تست میزدم.
۱۵. چگونه بین مطالعه استعداد تحلیلی و استعداد تحصیلی تناسب و تعادل ایجاد کردید؟
سه روز در هفته را به مطالعه استعداد تحصیلی اختصاص میدادم.
۱۶. برنامه شما در دوران جمعبندی، یعنی اردیبهشت و خردادماه، به چه صورت بود؟
در دوران جمعبندی، تستزنیهای پیدرپی انجام میدادم تا مطالب را مرور و آمادگیام را بیشتر کنم.
۱۷. آیا در آزمونهای طرح ۳+۳ شرکت کردید؟
بله، شرکت در این آزمونها برایم بسیار مفید بود.
۱۸. با توجه به کارنامه دستاوردها، بهترین درس شما در نیمسال اول و نیمسال دوم کدام بود؟ روش مطالعه این دروس چگونه بود؟
از بین درسهای تخصصی، ریاضی و از بین درسهای عمومی، مطالعات اجتماعی از بهترین درسهای من بودند. مطالب درسی کتاب را بهطور منظم مطالعه میکردم و سپس تست میزدم.
۱۹. با توجه به کارنامه دستاوردها، کدام قسمتها نقطه قوت شما بودند؟ چه برنامهای برای آن اجرا کردید؟
ریاضی، مطالعات اجتماعی، عربی و علوم، البته تا قبل از مباحث زیست، از نقاط قوت من بودند. برای تقویت این درسها، مطالعه منظم داشتم و در کلاس نیز با دقت به مطالب و توضیحات معلم توجه میکردم.