نام و نام خانوادگی: امیررضا احمدیفرد
پایه: نهم
نام شهر و استان: همدان، همدان
میانگین تراز: ۵۴۰۰
سالهای حضور در کانون: ۱ سال
تعداد آزمونهای شرکتکرده: ۱۶ آزمون
تعداد پیشرفت: ۸ بار
تعداد پاسخ صحیح: ۱۶۰۰
شغل و تحصیلات مادر: خانهدار
شغل و تحصیلات پدر: فوقدیپلم، آزاد
مصاحبهگر: فهیمه رضوی
مدیر گروه: مهشیدشاهرخی

چرا با اینکه در آزمون تیزهوشان قبول شدید و به مدرسهی تیزهوشان رفتید، پیوستگی خود را به آزمونها حفظ کردید؟
آزمونهای قلمچی برای من بسیار مفید بودند و به من کمک کردند روند مطالعه و آمادگی خودم را حفظ کنم. به همین دلیل تصمیم گرفتم همچنان در آزمونها شرکت کنم.
فکر میکنید مهمترین دلیل موفقیت شما در آزمون ورودی تیزهوشان چه بود؟
به نظر من برنامهریزی و داشتن هدف مشخص، مهمترین دلایل موفقیتم بودند. وقتی هدف مشخصی داشته باشیم، میتوانیم با برنامهریزی بهتر برای رسیدن به آن تلاش کنیم.
از نقش اولیای خود بگویید.
پدر و مادرم همیشه مشوق من بودهاند و با حمایت و تشویقهایشان به من انگیزه میدادند تا با جدیت بیشتری به مطالعه و تلاش ادامه دهم.
برنامه شما برای آزمونهای تابستان چیست؟
با قدرت در آزمونهای تابستان شرکت میکنم و سعی میکنم با جدیت و استمرار، آمادگی خودم را حفظ کنم.
سال گذشته برنامه موفق شما برای دوران تابستان چه بود و چه نتیجهای داشت؟
شرکت در آزمونهای قلمچی یکی از برنامههای موفق من در تابستان بود. این کار باعث شد مطالعه و آمادگی خودم را ادامه دهم و با فضای آزمونها بیشتر آشنا شوم.
روش شما برای تحلیل آزمون چگونه است؟
بعد از آزمون، تحلیلها و پاسخنامه را بررسی میکنم و پاسخهای خودم را با پاسخهای صحیح مقایسه میکنم. با این کار اشتباهاتم را پیدا میکنم و متوجه میشوم در کدام قسمتها نیاز به تمرین بیشتری دارم.
دستاورد یا مهارت غیر درسی هم داشتید یا دارید؟
بله، به بازی شطرنج علاقه دارم و در این زمینه فعالیت میکنم. شطرنج به من کمک میکند تمرکز و دقت بیشتری داشته باشم.
برنامه شما بعد از آزمونهای دوران طلایی نوروز تا آزمون تیزهوشان به چه صورت بود؟ لطفاً بهطور مفصل توضیح دهید.
در دوران نوروز کتابها را دوره کردم و تست زدم. برنامه مطالعه و تستزنی خودم را بر اساس برنامه راهبردی و پیشنهادهای قلمچی تنظیم کردم و سعی کردم طبق برنامه پیش بروم.
چگونه بین امتحانات پایان سال و مطالعه برای تیزهوشان تعادل برقرار میکردید؟
با برنامهریزی سعی میکردم بین مطالعه برای امتحانات مدرسه و آمادگی برای آزمون تیزهوشان تعادل برقرار کنم و برای هر دو زمان مشخصی در نظر بگیرم.
برای دوره امتحانات از چه منابعی استفاده میکردید؟ آیا از نمونه سؤالهای سایت کانون استفاده میکردید؟
برای دوره امتحانات بیشتر از کتابهای خیلی سبز استفاده میکردم و با کمک این منابع مطالب را مرور و تمرین میکردم.
از چه منابع کانونی برای آمادگی در تیزهوشان استفاده کردید؟
برای آمادگی آزمون تیزهوشان از کتاب «۱۵۰۰ سؤال تیزهوشان» استفاده کردم و با حل تستهای آن، مهارت خودم را افزایش دادم.
کدام قسمت از سایت کانون برای شما کاربرد بیشتری دارد؟
قسمت تحلیل آزمونها برای من کاربرد بیشتری داشت. با استفاده از تحلیل آزمون میتوانستم عملکرد خودم را بررسی کنم و اشتباهاتم را بهتر بشناسم.
یک تجربه که در مسیر قبولی در آزمون تیزهوشان به شما کمک زیادی کرده، برای دوستان خود بگویید.
اول از همه توکل به خدا و بعد از آن پشتکار، پشتکار و پشتکار. به نظر من برای رسیدن به هدف، باید ناامید نشد و با تلاش و پشتکار مسیر را ادامه داد.
درس استعداد تحلیلی را با چه روشی میخواندید؟
برای استعداد تحلیلی از کتاب «۱۵۰۰ سؤال» استفاده میکردم و با حل تستهای مختلف، مهارت خودم را در این درس تقویت میکردم.
چگونه بین مطالعه استعداد تحلیلی و استعداد تحصیلی تناسب و تعادل ایجاد کردید؟
سعی میکردم هر شب حدود ۲۰ تا ۳۰ سؤال استعداد تحلیلی حل کنم. با این روش، در کنار مطالعه استعداد تحصیلی، بهصورت منظم روی استعداد تحلیلی نیز کار میکردم.
برنامه شما در دوران جمعبندی، یعنی اردیبهشت و خردادماه، به چه صورت بود؟
در دوران جمعبندی تمرکز اصلی من فقط روی تستزنی بود. با حل تستهای مختلف سعی میکردم مطالب را مرور کنم و آمادگی خودم را برای آزمون افزایش دهم.
آیا در آزمونهای طرح ۳+۳ شرکت کردید؟
خیر، در آزمونهای طرح ۳+۳ شرکت نکردم.
با توجه به کارنامه دستاوردها، بهترین درس شما در نیمسال اول و نیمسال دوم کدام است؟ روش مطالعه این درس چگونه بود؟
ریاضی بهترین درس من بود. برای پیشرفت در این درس، تمرین و تمرین و تمرین داشتم و سعی میکردم با حل سؤالهای مختلف، با انواع سؤالات و روشهای حل آنها آشنا شوم.
با توجه به کارنامه دستاوردها، کدام قسمتها نقطه قوت شما بودند؟ چه برنامهای برای آن اجرا کردید؟
برنامهریزی زمانی و مدیریت ساعت مطالعه از نقاط قوت من بودند. سعی میکردم زمانم را بهدرستی مدیریت کنم و برای مطالعه و انجام کارهای مختلف، زمان مشخصی در نظر بگیرم.
