نام و نام خانواددگی:آوا مرادی
پایه: ششم
نام شهر و استان: مازندران .نوشهر
میانگین تراز: 5092
سالهای حضور در کانون ۱ سال
تعداد آزمونهای شرکت شده:۲۲
شغل و تحصیلات مادر:لیسانس.خانه دار
شغل و تحصیلات پدر:دکتری.استاد دانشگاه علوم دریایی نوشهر
مصاحبه گر : فاطمه جمالی فرد
چرا با اینکه در آزمون تیزهوشان قبول شدید و به مدرسهی تیزهوشان رفتید، پیوستگی خود را به آزمونها حفظ کردید؟
من فکر می کنم که برای حفظ آمادگی علمی، باید همیشه در حال تمرین بود. کانون به من کمک میکرد تا همیشه از سطح درسهایم باخبر باشم و حتی با ورود به تیزهوشان، میخواستم آمادگی خود را برای سالهای آینده حفظ کنم.
فکر میکنید مهمترین دلیل موفقیت شما در آزمون ورودی تیزهوشان، چیست؟
به نظر من، مهمترین دلیل «استمرار در تمرین» بود. من سعی نکردم فقط در روزهای نزدیک به آزمون درس بخوانم، بلکه همیشه به طور منظم مطالعه میکردم.
از نقش اولیای خود بگویید.
والدین من بسیار حمایتگر بودند. آنها علاوه بر فراهم کردن فضای آرام برای مطالعه، همیشه مرا تشویق میکردند تا در مواقعی که خسته میشدم، ناامید نشوم.
برنامه شما برای آزمونهای تابستان چیست؟
برنامه من این است که در کنار استراحت، مفاهیم اصلی دروس سال هفتم را تا حدودی مرور کنم تا در شروع سال تحصیلی جدید، با مطالب جدید راحتتر ارتباط برقرار کنم.
سال گذشته برنامه موفق شما برای دوران تابستان چه بود و چه نتیجهای داشت؟
تابستان گذشته روی مفاهیم پایه ششم کار کردم و کتابهای تست مربوط به آن را حل کردم. این کار باعث شد که امسال در آزمونهای کانون، سرعت و دقت من بسیار بالا باشد.
روش شما برای تحلیل آزمون چگونه است؟
من بلافاصله بعد از مشخص شدن نتایج، به سراغ سوالاتی میروم که اشتباه پاسخ دادهام. سعی میکنم علت اشتباه را پیدا کنم؛ اگر ناشی از عدم یادگیری باشد، آن مبحث را دوباره میخوانم و اگر ناشی از بیدقتی باشد، تمرین بیشتری در آن بخش انجام میدهم.
دستاورد یا مهارت غیر درسی هم داشتید یا دارید
بله، من به نقاشی و ورزش علاقه دارم و فعالیت مي کنم.این کار به من کمک کرده تا نظم و روحیه خوبی داشته باشم.
برنامه شما بعد از آزمونهای دوران طلایی نوروز تا آزمون تیزهوشان به چه صورت بود؟ لطفا به طور مفصل توضیح دهید.
در دوران نوروز، من زمان مشخصی را برای مرور مباحث اختصاص دادم. بعد از تعطیلات، برنامه روزانه من شامل مرور سریع مطالب و سپس حل کردن مجموعهای از تستهای ترکیبی بود تا بتوانم در زمان کم، سوالات متنوع را پاسخ دهم.
چگونه بین امتحانات پایان سال و مطالعه برای تیزهوشان تعادل برقرار میکردید؟
من ابتدا اولویت را به درسهای مدرسه میدادم تا نمرات امتحاناتم خوب باشد. سپس در ساعات مشخصی از روز، به مطالعه برای آزمون تیزهوشان میپرداختم تا هر دو هدف را همزمان پیش ببرم.
برای دوره امتحانات از چه منابعی استفاده میکردید؟ از نمونه سوالهای سایت کانون استفاده میکردید؟
بله، من از کتابهای کمک درسی و همچنین نمونه سوالات سایت کانون استفاده میکردم. نمونه سوالات کانون بسیار برای من مفید بودند.
از چه منابع کانونی برای آمادگی در تیزهوشان استفاده کردید؟
من از کتابهای مخصوص آمادگی تیزهوشان که توسط کانون منتشر شده بود استفاده کردم.
کدام قسمت از سایت کانون برای شما کاربرد بیشتری دارد؟
بخش «نمونه سوالات» و همچنین «تحلیل سوالات آزمونها» برای من بسیار کاربردی بود.
یک تجربه که در مسیر قبولی در آزمون تیزهوشان به شما کمک زیادی کرده، برای دوستان خود بگویید
تجربهای که به من کمک کرد، «نترسیدن از اشتباه کردن» بود. من یاد گرفتم که هر اشتباه در آزمونهای کانون، یک فرصت است تا یاد بگیرم و در آزمون اصلی اشتباه نکنم.
درس استعداد تحلیلی را با چه روشی میخواندید؟
من برای یادگیری استعداد تحلیلی، بیشتر از مشاهده الگوها و کشیدن شکلها استفاده میکردم. سعی میکردم منطق پشت هر سوال را پیدا کنم، نه اینکه فقط فرمولها را حفظ کنم.
چگونه بین مطالعه استعداد تحلیلی و استعداد تحصیلی تناسب و تعادل ایجاد کردید؟
من زمان مطالعه را تقسیم میکردم؛ مثلاً بخش اصلی روز را به دروس اصلی (استعداد تحصیلی) و یک بخش مشخص و کوتاهتر را به تمرینهای استعداد تحلیلی اختصاص میدادم.
برنامه شما در دوران جمعبندی (اردیبهشت و خردادماه) به چه صورت بود؟
در این دو ماه، تمرکز من بیشتر بر روی مرور مطالب و تستزنی بود. من مطالب جدید نمیخواندم، بلکه سعی میکردم با حل کردن تستهای متنوع، دانش قبلی خود را تثبیت کنم.
آیا در آزمونهای طرح ۳+۳ شرکت کردید؟
بله، من در این آزمونها شرکت کردم.
باتوجه به کارنامه دستاوردها،کدام قسمت ها نقطه قوت شما بودند؟چه برنامه ای برای آن اجرا کردید؟
نقاط قوت من در بخش های ریاضی ودرک مطلب بود.برای حفظ و بالابردن این سطح همیشه تمرین بیشتری دراین بخش ها انجام میدادم تا مهارتم را حفظ کنم.