هانیه تهمتن
پایه تحصیلی: دوازدهم ریاضی
شهر: شیراز، فارس
تحصیلات پدر: دیپلم
شغل پدر: آزاد
تحصیلات مادر: لیسانس
شغل مادر: خانهدار
سالهای حضور در کانون: ۳ سال
مصاحبهگر: شکیلا شیخعلیخانی
برای هانیه تهمتن، دانشآموز پایه دوازدهم رشته ریاضی از شیراز، موفقیت در کنکور فقط به دانستن مطالب درسی خلاصه نمیشود؛ بلکه آمادگی ذهنی، شناخت نقاط ضعف و داشتن تجربه کافی از شرایط آزمون نیز اهمیت زیادی دارد. او در 3 سال حضور خود در کانون، با شرکت در ۲۴ آزمون اصلی پایه دوازدهم، ۲۳ آزمون هدفگذاری و مشابه پارسال و حضور در تمام آزمونهای تابستان، تلاش کرده است مسیر آمادگی برای کنکور را مرحلهبهمرحله طی کند.
هانیه از همان ابتدا تصمیم گرفت آزمونها را بهصورت حضوری تجربه کند. دلیل انتخاب او، شباهت فضای آزمون حضوری به کنکور بود. او معتقد است هر بار حضور در جلسه آزمون، فرصتی است تا با شرایط واقعیتر رقابت آشنا شود و مهارتهایی مانند تمرکز و مدیریت شرایط جلسه را تقویت کند.
یکی از تجربههای موفق هانیه، پیشرفت در درس حسابان است. او با حل تستهای متنوع، بهخصوص تستهای دشوارتر، توانست تسلط خود را در این درس افزایش دهد. از نگاه او، حل سؤالهای بیشتر فقط برای افزایش تعداد پاسخهای صحیح نیست، بلکه باعث میشود دانشآموز با سبکهای مختلف سؤال آشنا شود و آمادگی بیشتری پیدا کند.
در مقابل، هانیه در درس گسسته چالشهایی داشته است. اما به جای کنار گذاشتن این درس، تصمیم گرفته زمان بیشتری برای یادگیری و تثبیت مطالب آن اختصاص دهد. این نگاه نشان میدهد که او ضعفها را بخشی از مسیر یادگیری میداند و تلاش میکند با تغییر روش، آنها را به نقطه پیشرفت تبدیل کند.
هانیه برای مطالعه، برنامه راهبردی را مسیر اصلی خود قرار داده و مطالب را از مباحثی که نیاز به تقویت بیشتری دارند تا بخشهای قویتر مرور میکند. او همچنین تحلیل آزمون را یک مرحله مهم پس از هر آزمون میداند؛ به همین دلیل روز شنبه ابتدا سؤالهای غلط و بیپاسخ و سپس سؤالهای شکدار را بررسی میکند تا علت اشتباهات خود را بهتر بشناسد.
دفتر برنامهریزی، آزمونهای مشابه پارسال و مرور دوباره مطالب، ابزارهایی هستند که هانیه برای منظمتر شدن مسیر مطالعه خود از آنها استفاده میکند. تجربه او نشان میدهد که پیشرفت، حاصل شناخت درست از وضعیت فعلی و تلاش مداوم برای بهتر شدن در هر مرحله است.
این مصاحبه در تاریخ 8 اردیبهشت 1405 انجام شده است
در آزمونها حضوری شرکت میکنید یا آنلاین؟ چرا؟
من بهصورت حضوری شرکت میکنم؛ زیرا کنکور حضوری است و میتوانم فضای کنکور را بارها تجربه کنم و به بهترین نتیجه ممکن برسم.
با توجه به کارنامه در کدام درس بیشترین پیشرفت را داشتید؟ روش مطالعه این درس چگونه است؟
من در درس حسابان پیشرفت بیشتری داشتم؛ زیرا تستهای جالب و سخت بیشتری حل کردهام.
مهمترین روش شما برای افزایش تعداد پاسخ صحیح سؤالها چه بوده است؟
من با حل سؤالها و تستهای بیشتر و شرکت در آزمونهای مشابه سال قبل، توانستهام تعداد پاسخهای صحیح خود را افزایش دهم.
با توجه به کارنامه در کدام درس چالش بیشتری دارید؟ چه برنامهای برای تغییر عملکرد خود در این درس دارید؟
در درس گسسته چالش بیشتری دارم و فکر میکنم هرچقدر بیشتر زمان اختصاص دهم تا مطالب در ذهنم جا بیفتد، بهتر است.
آیا در آزمونهای هدفگذاری و مشابه پارسال شرکت میکنید؟ فایده این آزمونها برای شما چه بود؟
بله، من سعی میکنم تا جای ممکن از این آزمونها استفاده کنم؛ زیرا کمک میکند برای آزمون اصلی آمادهتر باشم.
با توجه به نزدیک شدن به امتحانات، چگونه میخواهید ساعت مطالعه خودتان را افزایش دهید؟ چه برنامهای برای خودتان دارید؟
من احتمالاً نمونهسؤالهای بیشتری حل میکنم و تست بیشتری میزنم؛ چون باعث میشود درس خواندن برایم جالبتر باشد و کمتر حوصلهام سر برود، در نتیجه بیشتر مطالعه کنم و بازدهی بهتری داشته باشم.
در دوره امتحانات چگونه بین برنامه راهبردی آزمونها و امتحانات تعادل ایجاد میکنید؟
در دوره امتحانات مدرسه، به دلیل اهمیت بالای معدل، تمرکز بیشتری بر مطالعه تشریحی دروس دارم و آزمونهای کانون را نیز بر اساس همین موضوع انجام میدهم.
مطابق برنامهی راهبردی حرکت میکنید؟ چگونه برای دو هفته برنامهریزی میکنید؟
بله، معمولاً تمام مطالب برنامه راهبردی را به ترتیب، از نقاط ضعف تا نقاط قوتم، میخوانم.
تحلیل آزمون را در چه روزی انجام میدهید؟ روش شما برای تحلیل چگونه است؟
من تحلیل کارنامه را یک روز پس از آزمون، یعنی روز شنبه، انجام میدهم؛ ابتدا پاسخهای غلط و سؤالهای بیپاسخم را بررسی میکنم و سپس به سؤالهایی که بین دو گزینه شک داشتهام، میپردازم.
از کدام منابع کمکآموزشی کانون استفاده میکنید؟
من از آزمونهای مشابه پارسال کانون استفاده مؤثری دارم.
دفتر برنامهریزی دارید؟ تکمیل دفتر چه کمکی به شما میکند؟
بله، برنامهریزی باعث نظم دقیقتر، انجام هدفهای روزانه و جلوگیری از عقب افتادن کارهایم میشود.
شما بعد از نوروز تا آغاز دوران جمعبندی چه برنامهای اجرا خواهید کرد؟
من پس از تعطیلات نوروز، مطابق برنامه راهبردی و با پروژهی اساتید و خواندن دوبارهی دروس عمومی، مطالعهی جدیتری را آغاز کردهام.
روش شما برای جمعبندی دروس در پایان سال چیست؟
من با توجه به آزمونها و مشخص شدن اشکالاتی که در بعضی دروس داشتهام، آنها را مجدداً مطالعه میکنم و سپس مبحثبهمبحث با اساتید هر درس آزمون گرفته و مرور میکنم.