نام و نام خانوادگی: آتوسا صفایی فر
پایه: هشتم
نام شهر و استان: گناباد، خراسان رضوی
شغل و تحصیلات مادر: خانه دار، لیسانس
شغل و تحصیلات پدر: شغل آزاد، دیپلم
میانگین تراز: 5900
سال های حضور در کانون: یک سال
تعداد آزمون: 20آزمون
مصاحبه گر: آیدا امیری
هدف شما از شرکت در آزمونهای کانون چیست؟
هدف اصلی من از شرکت در این آزمونها، ارتقای سطح علمی در تمامی دروس و ایجاد آمادگی ذهنی و مهارتی برای ورود موفق به مقطع تحصیلی دهم است.
در آزمونها حضوری شرکت میکنید یا آنلاین؟
ترجیح من شرکت بهصورت حضوری است؛ چرا که حضور در فضای واقعی آزمون، به من کمک میکند تا بر استرس خود غلبه کرده و با شرایط محیطی امتحان بهخوبی خو بگیرم.
برای پیشرفت در هر آزمون چگونه برنامهریزی میکنید؟
تلاش میکنم با تنظیم یک برنامه مطالعاتی دقیق و منسجم، تمامی مباحث مربوط به بودجهبندی آزمون را پوشش دهم و پس از مطالعه عمیق هر مبحث، با تستزنیِ هدفمند، آموختههایم را تثبیت کنم.
روش مطالعه موفق شما در کدام درس است؟
در درس علوم، روش مطالعهام شامل چند مرحله است: ابتدا روخوانی سریع برای درک کلی مطالب، سپس طرح پرسش از متن جهت فعالسازی ذهن، رفع اشکالات احتمالی و در نهایت، حل تستهای استاندارد نمونه و آزمونهای تیزهوشان برای سنجش تسلطم.
آیا مطابق برنامه راهبردی حرکت میکنید؟ چگونه برای دو هفته برنامهریزی میکنید؟
بله، کاملاً بر اساس برنامه راهبردی پیش میروم. استراتژی من این است که در هفته اول تمرکز اصلی خود را بر مطالعه دقیق و یادگیری مطالب بگذارم و در هفته دوم، با حل نمونهسؤالات متنوع و رفع اشکال، به تسلط کافی بر مباحث دست یابم.
از کدام منابع کمکآموزشی کانون استفاده میکنید؟
منابع اصلی من کتابهای «پرتکرار» برای درس ریاضی و کتابهای «سهسطحی» برای دروس فارسی، علوم و ریاضی هستند که به دلیل سطحبندی مناسب، نقش مهمی در تقویت مهارتهای من دارند.
تحلیل آزمون را در چه روزی انجام میدهید؟ روش شما برای تحلیل چگونه است؟
تحلیل آزمون را همان روز جمعه انجام میدهم. روش کار من اینگونه است که ابتدا سؤالاتی را که پاسخ نداده یا به اشتباه پاسخ دادهام، دوباره حل میکنم و با تطبیق آن با پاسخنامه، نکات آموزشیِ هر سؤال را یادداشت میکنم.
با توجه به نتایج نیمسال اول، چه تغییرات مثبتی برای نیمسال دوم ایجاد میکنید؟
برنامه اصلی من برای نیمسال دوم، مدیریت دقیقترِ فرآیند یادگیری و هدفگذاری هوشمندانه جهت ارتقای تراز و کسب نتایج درخشانتر است.
برای دوران نوروز چه برنامهای دارید؟ از چه منابعی استفاده خواهید کرد؟
تمرکز من در دوران طلایی نوروز، جمعبندی مباحث نیمسال اول و دوم و شناسایی و تقویت نقاط ضعف درسی است تا با آمادگی کامل وارد ماههای پایانی شوم.
شرکت در این آزمونها چه تأثیری بر وضعیت درسی شما در مدرسه خواهد داشت؟
شرکت مستمر در آزمونها باعث شده است که نمراتم در مدرسه افزایش یابد و به لطف تحلیلهای منظم، نقاط ضعف آموزشیام را در کمترین زمان ممکن شناسایی و برطرف کنم.
اگر به بودجهبندی برنامه آزمون نرسید، چگونه جبران میکنید؟
در صورتی که از برنامه عقب بمانم، با افزایش تلاش و برنامهریزی فشردهتر در بازه زمانی باقیمانده، سعی میکنم عقبماندگیها را جبران کرده و خود را برای آزمون بعدی آماده کنم.