نام و نام خانوادگی : سپهر الهامی
پایه : دهم تجربی
نام شهر و استان : رشت - گیلان
شغل و تحصیلات مادر : خانه دار - لیسانس
شغل و تحصیلات پدر : استاد دانشگاه - دکتری
میانگین تراز : ۶۶۳۳
سالهای حضور در کانون : یک سال
تعداد آزمونها : 13 آزمون
مصاحبهگر : نادر صلواتی خوشقلب
هدف شما از شرکت در آزمونهای کانون چیست؟
هدف من از شرکت در آزمون کانون، آشنایی بهتر با فضای کنکور و افزایش آمادگی است. همچنین، با تمرینهای مداوم میخواهم استرس کمتری در روز کنکور تجربه کنم و اعتماد به نفس بالاتری پیدا کنم.
در آزمونها حضوری شرکت میکنید یا آنلاین؟ چرا؟
هدف من از شرکت در آزمونهای کانون این است که با فضای کنکور بیشتر آشنا شوم، مهارتهای تستزنی و مدیریت زمان را تمرین کنم، همچنین استرس روز کنکور را کمتر حس کنم. این تمرینها کمک میکند تا اعتماد به نفس بیشتری پیدا کنم و بهتر برای روز آزمون آماده شوم.
برای پیشرفت در هر آزمون چگونه برنامه ریزی میکنید؟
برای پیشرفت در هر آزمون، بعد از برگزاری آزمون ابتدا تحلیل دقیق انجام میدهم و نقاط ضعف و اشتباهاتم را مشخص میکنم. سپس با توجه به بودجهبندی آزمون بعدی، بررسی میکنم در هر درس چقدر نیاز به کار بیشتر دارم و چه تعداد تست باید بزنم. معمولاً برای هر آزمون حدود ۲۲۰۰ تا ۲۳۰۰ تست برنامهریزی میکنم تا هم روی مباحث تسلط پیدا کنم و هم اشکالاتم را بهطور کامل برطرف کنم. این روند باعث میشود از آزمون به آزمون پیشرفت کنم و عملکردم بهتر شود.
روش مطالعه موفق شما در کدام درس است؟ توضیح دهید.
در درس زیست شناسی موفق ترم. روش من برای مطالعه زیست شناسی این است که متن کتاب را روزانه مطالعه میکنم و سعی میکنم مفاهیم را به خوبی درک کنم. هر روز حدود یک ساعت روی مباحث مشخص تمرکز میکنم و بعد از مطالعه، تستهایی مرتبط با آن بخش را حل میکنم تا تسلط بیشتری پیدا کنم و نکات مهم در ذهنم بماند.
با توجه به اهمیت امتحانات و معدل،چه برنامهای برای موفقیت در امتحانات مدرسه دارید؟
با توجه به اهمیت امتحانات و تأثیرشان بر معدل، برنامه من برای موفقیت در امتحانات به این صورت است که در بازه زمانی امتحانات، به طور متمرکز بر روی دروسی که امتحانشان نزدیک است، مطالعه خواهم کرد.
این روش مطالعه در بازه امتحانات، به من اجازه میدهد تا با مرور فشرده مطالب و تمرکز بر روی نکات کلیدی، آمادگی لازم را برای کسب بهترین نتیجه در امتحانات کسب کنم.
مطابق برنامهی راهبردی حرکت میکنید؟ چگونه برای دو هفته برنامه ریزی میکنید؟
من سعی میکنم همیشه مطابق برنامه راهبردی حرکت کنم و برای هر دو هفته، هدفهای مشخص و قابل دستیابی تعریف میکنم. قبل از شروع هر دوره، برنامهریزی دقیق انجام میدهم و بر اساس اولویتها و میزان پیشرفت، تنظیمش میکنم. همچنین اگر در درس یا موضوعی سریعتر پیش برم، در قسمتهایی که نیاز به تقویت دارم، انعطافپذیری نشان میدهم و زمانبندی را بهگونهای تنظیم میکنم که هم هدفهای راهبردی را رعایت کنم و هم در مسیر پیشرفت سریعتر حرکت کنم.
از کدام کارنامههای جعبه ابزارکارنامه استفاده میکنید؟ از هریک چه استفادهای میکنید؟
من از دو نوع کارنامه در جعبه ابزار کارنامه استفاده میکنم:
کارنامهی پنج نوع درس: از این کارنامه برای شناسایی دقیق نقاط قوت مستمر و پایدارم در دروس یا مباحث مختلف استفاده میکنم. این به من کمک میکند تا روی حفظ و تقویت این نقاط قوت تمرکز کنم.
کارنامه اصلی (تحلیلی): این کارنامه اطلاعات کلیدی مثل تراز کلی، تعداد گزینههای غلط (غ)، و تعداد گزینههای نزده (نزده) را ارائه میدهد. همچنین، تعداد پاسخهای صحیح را هم نشان میدهد. این کارنامه به من دید جامعی از عملکردم در آزمون میدهد و برای تحلیل اشتباهات و شناسایی بخشهایی که نیاز به بهبود فوری دارند، بسیار حیاتی است.
از کدام منابع کمک آموزشی کانون استفاده میکنید؟ آیا منابع شما نیاز به تغییر و بازبینی (مهندسی مجدد منابع) دارد؟ چرا؟
من از منابع اصلی کانون فرهنگی آموزش، به خصوص کتابهای سهسطحی برای هر چهار درس اختصاصی استفاده میکنم. دلیل انتخاب این کتابها، داشتن سؤالات طبقهبندی شده و سطحبندی شده (از آسان به دشوار) است که کیفیت خوبی دارند و به من کمک میکنند تا مفاهیم را عمیقتر یاد بگیرم و برای سؤالات چالشبرانگیزتر آماده شوم.
دفتر برنامه ریزی دارید؟ تکمیل دفتر چه کمکی به شما میکند؟
بله، من از دفتر برنامهریزی استفاده میکنم و به صورت روزانه برنامههایم را در آن تنظیم میکنم. تکمیل منظم این دفتر به من کمک شگرفی در ایجاد نظم در مطالعاتم و پیگیری دقیق اهدافم میکند. این دفتر به من دید واضحی از میزان پیشرفت و زمانبندی فعالیتهایم میدهد.
تحلیل آزمون را در چه روزی انجام میدهید؟ روش شما برای تحلیل چگونه است؟
تحلیل آزمون را معمولاً همان روز آزمون یا حداکثر روز بعد از آن انجام میدهم. در این تحلیل، به بررسی غلطها و همچنین سؤالاتی که پاسخ ندادهام میپردازم. این کار به من کمک میکند تا نقاط ضعف خود را شناسایی کنم و برای بهبود در آزمونهای آینده برنامهریزی کنم.
با توجه به نتایج نیمسال اول، چه برنامهای برای نیمسال دوم خواهید داشت؟
با توجه به نتایج نیم سال اول، نقاط قوت من مشخص شده است. برای نیم سال دوم، قصد دارم با تمرکز ویژهای بر دو درس فیزیک و ریاضی، به خصوص فیزیک، پیشرفت خود را ادامه دهم و نقاط ضعف احتمالی را نیز برطرف کنم.
روش شما برای جمع بندی دروس نیم سال اول چیست؟
من از کتاب های سه سطحی برای جمع بندی استفاده می کنم ،هدف اصلی در جمعبندی نیمسال اول، تثبیت مفاهیم کلیدی، شناسایی و رفع نقاط ضعف، و آمادهسازی برای نیمسال دوم است. استفاده از کتابهای سهسطحی به دلیل طبقهبندی سؤالات از آسان به دشوار، ابزار بسیار مناسبی برای این منظور است.
در دوره امتحانات چگونه بین برنامه راهبردی آزمونها و امتحانات تعادل ایجاد میکنید؟
هر دو را به یک اندازه وقت می گذارم وقتی در دوره امتحانات هستید، مهم است که هم برای امتحانات مدرسه آماده باشید و هم تمرینهای مربوط به آزمونهای آزمایشی یا تستزنی برای کنکور را انجام دهید.
شرکت در این آزمونها چه تأثیری بر وضعیت درسی شما در مدرسه داشته داشت؟
واقعا تأثیر چشم گیری داشته است آدم را مجبور به خواندن برای آزمون می کند این “اجبار” در واقع یک محرک مثبت است که باعث ایجاد نظم، عمق در یادگیری، و شناسایی نقاط ضعف میشود. این تأثیرات، به طور مستقیم به بهبود وضعیت درسی در مدرسه منجر میشوند، زیرا آدم مطالب را بهتر یاد میگیرد، سریعتر حل مسئله میکند، و با اعتماد به نفس بیشتری در امتحانات شرکت میکند.
اگر به بودجهبندی برنامهی آزمون نرسید چگونه جبران میکنید؟
اگر به بودجهبندی آزمون نرسم، سعی میکنم بر اساس زمان باقیمانده اولویتبندی را انجام دهم و مهمترین مباحث را مرور کنم. معمولاً در زمان مقرر میرسیم، اما اگر نرسیدم، در دو هفتهی بعد بازههای قبلی را نیز مرور میکنم تا مطالب خوب در ذهنم تثبیت شود.