نام و نام خانوادگی : آرین اسماعیلی چکوسری
پایه : دهم تجربی
نام شهر و استان : رشت - گیلان
شغل و تحصیلات مادر : خانه دار - لیسانس مدیریت بیمه
شغل و تحصیلات پدر : آزاد - دیپلم
میانگین تراز : ۶۹۶۰
سالهای حضور در کانون : یک سال
تعداد آزمونها : 13 آزمون
مصاحبهگر : نادر صلواتی خوشقلب
هدف شما از شرکت در آزمونهای کانون چیست؟
هدف من از شرکت در آزمون کانون، در درجه اول سنجش سطح واقعی خودم و ارزیابی میزان پیشرفتی است که در طول دوره مطالعه داشتهام؛ چرا که شرکت در چنین آزمونهایی یک معیار نسبتاً استاندارد برای مقایسه خود با دیگران فراهم میکند و به من نشان میدهد در میان جمعی از رقبا در چه جایگاهی قرار دارم. این مقایسه، هم به شناسایی نقاط قوت و ضعف کمک میکند و هم انگیزهای برای تلاش بیشتر و اصلاح روش مطالعه ایجاد مینماید تا عملکردم را در مراحل بعدی ارتقا دهم.
در آزمونها حضوری شرکت میکنید یا آنلاین؟ چرا؟
من آزمونها را به صورت حضوری شرکت میکنم، چون معتقدم فضای جلسه آزمون، کنترل زمان با دفترچه و پاسخبرگ، و استرس ناشی از حضور دیگران، شبیهسازی واقعیتری از جلسه کنکور فراهم میکند. این شرایط باعث میشود درصدهای بهدستآمده بسیار به واقعیت نزدیکتر باشند و ارزیابی دقیقتری از آمادگی واقعیام داشته باشم، برخلاف آزمون آنلاین که معمولاً تمرکز و شرایط ایدهآلتری دارد و نتیجه را کمی غیرواقعی بالا نشان میدهد.
برای پیشرفت در هر آزمون چگونه برنامه ریزی میکنید؟
برای پیشرفت در هر آزمون، برنامهریزی من بر اساس تحلیل آزمون قبلی و شناسایی دقیق درسهای ضعیف انجام میشود. معمولاً ساعات مطالعه را افزایش میدهم، اما نه به صورت یکسان برای همه دروس؛ بلکه بیشترین زمان اضافه را به درس یا مبحثی اختصاص میدهم که در آن ضعف دارم. به این ترتیب، در طول هفته بین آزمونها، اولویت با مرور عمیقتر و حل تمرین بیشتر روی همان درس ضعیف است تا بتوانم در آزمون بعدی عملکرد بهتری در آن بخش داشته باشم.
روش مطالعه موفق شما در کدام درس است؟ توضیح دهید.
روش مطالعه موفق من مربوط به درس شیمی است. به این صورت که ابتدا درسنامه را به دقت میخوانم و مفاهیم را درک میکنم، سپس برای تثبیت بهتر و رفع ابهامات، ویدیوهای آموزشی مرتبط را میبینم و بعد از آن وارد مرحله تستزنی میشوم. این رویکرد چندمرحلهای، یعنی تلفیق متن خوانی با تماشای محتوای تصویری و در نهایت تمرین با تست، باعث میشود هم مفاهیم عمیقتر در ذهنم بماند و هم با انواع تیپهای سؤال آشنا شوم.
با توجه به اهمیت امتحانات و معدل،چه برنامهای برای موفقیت در امتحانات مدرسه دارید؟
با توجه به اهمیت امتحانات نهایی و تأثیر معدل در کنکور، برنامه من به این شکل است که برای دروس عمومی، مطالعه را صرفاً در بازه امتحانات شروع میکنم و روی جزوه و سؤالات تشریحی تمرکز دارم؛ اما برای دروس اختصاصی چون در طول سال به طور مداوم تست میزنم و مفاهیم را عمیقتر یاد گرفتهام، معمولاً مشکل خاصی ندارم و فقط نیاز به مرور سریع و حل چند نمونه سؤال تشریحی دارم. به این ترتیب هم از حجم مطالعه ام در طول سال کم نمیشود و هم شب امتحان دچار استرس و عقبافتادگی نمیگردم.
مطابق برنامهی راهبردی حرکت میکنید؟ چگونه برای دو هفته برنامه ریزی میکنید؟
کاملاً مطابق برنامه راهبردی حرکت نمیکنم؛ بلکه روش ترکیبی دارم. به این صورت که هفته اول را طبق برنامه شخصی خودم پیش میروم تا روی نقاط ضعف و اولویتهای خودم مسلط شوم، اما هفته دوم را مطابق برنامه راهبردی آزمون جلو میبرم تا با ریتم و بودجهبندی کانون هماهنگ باشم و از جمع عقب نیفتم. این دو هفتهای حرکت کردن هم به من انعطاف میدهد و هم باعث میشود از نظم و چارچوب برنامه راهبردی بهرهمند شوم.
از کدام کارنامههای جعبه ابزارکارنامه استفاده میکنید؟ از هریک چه استفادهای میکنید؟
من از دو نوع کارنامه جعبه ابزار استفاده میکنم: کارنامه اصلی و کارنامه مبحثی. در کارنامه اصلی، درصدها، تعداد پاسخ صحیح و غلط، سؤالات نزده و آمار کلی آزمون را بررسی میکنم تا جایگاه کلی خودم را بسنجم و ببینم نسبت به آزمون قبل پیشرفت داشتهام یا نه. اما کارنامه مبحثی را برای تحلیل عمیقتر استفاده میکنم تا بفهمم دقیقاً در کدام مبحثهای هر درس ضعف دارم و در برنامه بعدی روی همان مباحث تمرکز کنم.
از کدام منابع کمک آموزشی کانون استفاده میکنید؟ آیا منابع شما نیاز به تغییر و بازبینی (مهندسی مجدد منابع) دارد؟ چرا؟
من از کتابهای سه سطحی ریاضی و فیزیک استفاده میکنم، چون سؤالاتشان طبقهبندی شده و سطحبندی دقیقی دارند و مخصوصاً سؤالات سخت و چالشبرانگیز خوبی در آنها وجود دارد که ذهن را درگیر میکند. همچنین کتاب بنفش زیست را خیلی مفید میدانم، چون سؤالات دشوار و مفهومی بالایی دارد و به من کمک میکند برای تستهای سختتر کنکور آماده شوم و نقاط ضعف عمیقترم را پیدا کنم.
تحلیل آزمون را در چه روزی انجام میدهید؟ روش شما برای تحلیل چگونه است؟
من تحلیل آزمون را معمولاً یک روز قبل از آزمون بعدی انجام میدهم. در این روز، ابتدا غلطها و سؤالات نزده را بررسی میکنم تا دلیل اشتباه یا پاسخ ندادن را بفهمم. اما در درس زیست، فراتر از این عمل میکنم و تمامی سؤالات درست زده شده را هم دوباره نگاه میکنم؛ چون معتقدم در زیست ممکن است حتی سؤال درستی را با برداشت ناقص یا شانسی زده باشم. این بازبینی کامل سؤالات درست زیست باعث میشود نقاط پنهان ضعفم را هم کشف کنم.
با توجه به نتایج نیمسال اول، چه برنامهای برای نیمسال دوم خواهید داشت؟
با توجه به نتایج نیم سال اول، برنامه من برای نیم سال دوم این است که ابتدا جمعبندی پایه دهم را انجام دهم تا مطالب فراموششده آن را کامل تثبیت کنم و از آنجا که پایه یازدهم را تازه میخواهم شروع کنم، همزمان با مطالعه درسهای یازدهم به صورت اصولی و تشریحی پیش بروم نه اینکه فقط جمعبندی کنم. به این ترتیب هم دهم را جمع میکنم، هم یازدهم را از صفر با عمق کافی یاد میگیرم و در پایان سال نیازی به مرور فشرده و سطحی یازدهم نخواهم داشت.
روش شما برای جمع بندی دروس نیم سال اول چیست؟
روش من برای جمعبندی دروس نیم سال اول به این صورت است که ابتدا یک دور مرور سریع اما مفهوممحور روی تمام مباحث خوانده شده انجام میدهم تا ساختار کلی هر درس دوباره در ذهنم مرور شود، و بعد سراغ تستهایی که باقی مانده (چه از کتابهای کار کرده و چه آزمونهای قبلی که نخواندهام) میروم و آنها را میزنم. این روش به من کمک میکند هم مطالب فراموششده را دوباره فعال کنم، هم با زدن تستهای باقیمانده، نقاط کوری را که در مرور اول متوجه نشدم کشف و رفع کنم.
در دوره امتحانات چگونه بین برنامه راهبردی آزمونها و امتحانات تعادل ایجاد میکنید؟
من از اون دسته دانشآموزایی هستم که همیشه در طول سال درس میخونم و تست میزنم، به خاطر همین امتحانات برام اصلاً سخت نیست و استرسی ندارم. پس تو دوره امتحانات، تمرکز اصلیم رو میذارم روی آزمونهای کانون، چون میدونم اون داره منو برای کنکور آماده میکنه. فقط شب امتحان، یه دور سریع جزوه و چند تا سؤال تشریحی رو نگاه میکنم تا با فرمت سؤالات مدرسه آشنا بشم. راستش اگر کسی مثل من سال رو پیوسته خونده باشه، دیگه لازم نیست بین امتحان و آزمون تعادل خاصی برقرار کنه؛ راحت میتونه اولویت بده به آزمون و فقط یه مرور سطحی برای امتحان داشته باشه.
شرکت در این آزمونها چه تاثیری بر وضعیت درسی شما در مدرسه داشته داشت؟
شرکت در این آزمونها تأثیر خیلی خوبی روی وضعیت درسیام در مدرسه داشته. مهمترین تأثیرش این بوده که حس رقابت توی من شکل گرفته؛ وقتی میبینم دیگران چه درصدهایی میآورند و چه رتبههایی دارند، ناخودآگاه انگیزهام بیشتر میشود و سعی میکنم بیشتر تلاش کنم. این حس رقابت باعث شده نه تنها در آزمونهای کانون، بلکه حتی در کلاسهای مدرسه هم سطح توجه و تلاشم بالاتر برود.
اگر به بودجهبندی برنامهی آزمون نرسید چگونه جبران میکنید؟
راستش من تا حالا پیش نیومده که به بودجه آزمون نرسم، خداروشکر همیشه برنامهام را جلو میبرم. ولی اگر روزی چنین اتفاقی بیفتد، برنامه من این است که توی دو هفته بعدی که معمولاً بودجهبندی آزمونها با هفته قبل همپوشانی دارد، مباحث باقیمانده را مطالعه کنم. به این شکل که در همان بازه دو هفتهای، هم مباحث جدید بودجه را بخوانم و هم مباحث عقبافتاده از آزمون قبل را جبران کنم. چون معمولاً مباحث تکرار میشوند و میشود بدون فشار زیاد، دوباره به بودجه رسید.