نام و نام خانوادگی:علی محمد بحری ثالث
پایه:هفتم
نام شهر و استان:آذربایجان غربی/ارومیه
میانگین تراز:5680
سالهای حضور در کانون:2
تعداد آزمونها:63
در چند آزمون پیشرفت داشته اید: 5
شغل و تحصیلات مادر: فوق لیسانس/کارمند
شغل و تحصیلات پدر: لیسانس/کارمند
مصاحبه گر : شادی نجفی فر
۱) در آزمونها حضوری شرکت میکنید یا آنلاین؟ چرا؟
من پیش از این همواره در آزمونهای حضوری شرکت میکردم؛ چرا که معتقدم حضور در حوزه، فرد را در اتمسفر واقعی رقابت قرار داده و مهارتهای حیاتی نظیر مدیریت زمان و کنترل استرس را تقویت میکند. در حال حاضر، بنا به شرایط موجود، بهصورت آنلاین در آزمونها شرکت میکنم، اما همچنان تلاش دارم شرایط مشابه آزمون حضوری را در خانه شبیهسازی کنم تا از بودجهبندی برنامه راهبردی عقب نمانم.
۲) شما امسال در چند آزمون پیشرفت کردهاید؟ دلیل این پیشرفت چه بوده است؟
من موفق شدم در ۵ مرحله از آزمونها پیشرفت تراز داشته باشم. عامل اصلی این موفقیت، تمرکز ویژه بر تحلیل سوالات اشتباه و نزده در آزمونهای قبلی بود. من با بهرهگیری از کتابهای «پرتکرار»، تلاش کردم تا نقاط ضعف خود را ریشهیابی کرده و با حل تمرینات مشابه، از تکرار خطاهای گذشته جلوگیری کنم.
۳) با توجه به کارنامه ششماهه در کدام درس بیشترین پیشرفت را داشتید؟ روش مطالعه این درس چگونه است؟
طبق کارنامهی عملکرد ششماهه، بیشترین میزان رشد من در درس «مطالعات اجتماعی» رقم خورده است. روش مطالعه من در این درس، مبتنی بر تحلیل دقیق کارنامه آزمون و شناسایی مباحثی بود که در آنها تسلط کافی نداشتم. با استفاده از تکنیک یادداشتبرداری، مرورهای منظم و تکرار مستمر مطالب، توانستم مفاهیم را در ذهن خود تثبیت کنم.
۴) مهمترین روش شما برای افزایش تعداد پاسخ صحیح سوالات، چه بوده است؟
کلیدیترین راهبرد من، ثبت دقیق تعداد پاسخهای صحیح هر درس در آزمون پیشین و هدفگذاری هوشمندانه برای ارتقای این آمار در آزمون بعدی بود. برای تحقق این هدف، مطالعهی دقیق متن کتاب را در اولویت قرار دادم و در جلسهی آزمون نیز با مدیریت نه به سوالاتی که در آنها شک داشتم، از کسب نمره منفی جلوگیری کردم تا تعداد پاسخهای صحیحم افزایش یابد.
۵) با توجه به کارنامه ششماهه در کدام درس چالش بیشتری دارید؟ چه برنامهای برای تغییر عملکرد خود در این درس دارید؟
در درس «ریاضی» با چالشهای بیشتری روبرو هستم. برنامهی من برای بهبود عملکرد در این درس، بهرهگیری حداکثری از پتانسیل کلاس درس و پرسش فعالانه از دبیر مربوطه در صورت بروز ابهام است. همچنین قصد دارم پس از بازگشت به منزل، با حل نمونهسوالات متعدد از کتابهای «پرتکرار»، فرآیند یادگیری را تکمیل کرده و تسلط خود را بر مسائل پیچیده افزایش دهم.
۶) آیا در آزمونهای هدفگذاری و مشابه پارسال شرکت میکنید؟ فایده این آزمونها برای شما چه بود؟
بله، من بهطور منظم در این آزمونها شرکت میکنم. آزمون هدفگذاری در پایان هفتهی اول به من کمک میکند تا نقاط ضعف خود را در دروس اصلی شناسایی کرده و در هفتهی دوم برای جبران آنها برنامهریزی کنم. همچنین آزمون مشابه پارسال در روزهای منتهی به جمعه، باعث رفع نواقص یادگیری و آمادگی روانی کامل پیش از آزمون اصلی میشود.
۷) با توجه به نزدیک شدن به امتحانات چگونه میخواهید ساعت مطالعه خودتان را افزایش دهید؟ چه برنامهای برای خودتان دارید؟
تصمیم دارم روزانه ۱ تا ۲ ساعت به میانگین ساعت مطالعهام اضافه کنم. راهبرد من در ایام امتحانات، تمرکز بر مرور یادداشتهای خلاصهبرداری شده به جای بازخوانی کل مطالب کتاب است. با این روش، زمان بیشتری برای حل نمونهسوالات تشریحی و تکرار مباحث کلیدی خواهم داشت که منجر به افزایش تسلط من در زمان کوتاهتر میشود.
۸) منابع مطالعاتی ویژه شما برای امتحانات پایان سال چیست؟
آیا از نمونه سوالات سایت کانون استفاده میکنید؟منابع محوری من برای موفقیت در امتحانات پایانسال، بانک سوالات جامع سایت کانون و کتابهای «پرتکرار» است. این منابع به دلیل انطباق بالا با استانداردهای آموزشی، تاثیر بهسزایی در آشنایی با سبک سوالات امتحانی و موفقیت نهایی من دارند.
۹) در دوره امتحانات چگونه بین برنامه راهبردی آزمونها و امتحانات تعادل ایجاد میکنید؟
با توجه به هماهنگی و انطباق کامل برنامهی امتحانات مدرسه با بودجهبندی آزمونهای کانون، من ابتدا مطالب را طبق برنامه مدرسه بهصورت تشریحی مطالعه کرده و نمونهسوال حل میکنم. سپس برای تثبیت آموختهها و آمادگی تستی، از کتابهای «آبی» کانون بهره میگیرم تا تعادل میان مطالعه تشریحی و تستی برقرار شود.
۱۰) مطابق برنامهی راهبردی حرکت میکنید؟ چگونه برای دو هفته برنامهریزی میکنید؟
بله، من کاملاً منطبق بر برنامه راهبردی حرکت میکنم. برنامهریزی دوهفتهای من به این صورت است که هفتهی اول را به مطالعه عمیق و تشریحی دروس اصلی اختصاص میدهم و در هفتهی دوم، سایر دروس را مطالعه کرده و تمرکز اصلی خود را بر تستزنی و سنجش سرعت عمل میگذارم.
۱۱) تحلیل آزمون را در چه روزی انجام میدهید؟ روش شما برای تحلیل چگونه است؟
من بلافاصله در عصر جمعه، پس از دریافت کارنامه، فرآیند تحلیل را آغاز میکنم. در این روش، ابتدا سوالات «ساده» و «نسبتاً سادهای» را که پاسخ ندادهام بررسی و یادگیری آنها را در اولویت قرار میدهم؛ سپس به سراغ بررسی اشتباهات در سوالات امتحانی میروم تا از تکرار خطاهای مشابه در امتحانات مدرسه جلوگیری کنم.
۱۲) روش شما برای جمعبندی دروس در پایان سال چیست؟
روش من برای جمعبندی نهایی، مرور یادداشتهای شخصی و تمرکز بر مباحثی است که در طول سال تحصیلی در آنها دچار چالش بودهام. همچنین حل مکرر نمونهسوالات جامع از کتابهای «پرتکرار»، بخش جداییناپذیر برنامهی من برای تسلط کامل در پایان سال است.
۱۳) برنامه شما برای تابستان امسال چیست؟
برنامهی من برای فرصت طلایی تابستان، پیشخوانی دروس سال تحصیلی آینده و استمرار در شرکت در آزمونهای کانون است تا با آمادگی کامل و ذهنی طبقهبندی شده به استقبال سال جدید بروم.
۱۴) در تابستان تمرکز شما روی قسمت نگاه به گذشته خواهد بود یا نگاه به آینده؟ چرا؟
تمرکز اصلی من بر بخش «نگاه به آینده» خواهد بود؛ زیرا معتقدم پیشخوانی دروس سال بعد و تسلط زودهنگام بر مباحث جدید، باعث میشود در طول سال تحصیلی نتایج درخشانی در مدرسه کسب کنم و فشار درسی کمتری را در ایام امتحانات متحمل شوم.
۱۵) برای پیشخوانی و یادگیری دروس سال بعد، در تابستان کلاس میروید یا خودخوان هستید؟
تصمیم دارم برای درس «ریاضی» که ماهیتی تحلیلی دارد، در کلاسهای آموزشی شرکت کنم تا از راهنماییهای اساتید بهرهمند شوم؛ اما برای سایر دروس، روش «خودخوانی» را ترجیح میدهم تا مهارت یادگیری مستقل را در خود تقویت کنم.