نام و نام خانوادگی: ابوالفضل نجاتی
پایه: ششم دبستان
نام شهر و استان: گناباد، خراسان رضوی
شغل مادر: خانه دار
شغل پدر: آزاد
میانگین تراز: 5589
سالهای حضور در کانون: 1 سال
تعداد شرکت درآزمونها: 18آزمون
مصاحبهگر : مینا داودی مقدم
چه عواملی باعث شد در این آزمون نسبت به آزمون قبلی پاسخهای صحیح بیشتری بدهید؟
تحلیل دقیق آزمونها و کار کردن کتابکارهای تستی، مهمترین عواملی بودند که باعث شدند در این آزمون نسبت به آزمون قبلی پاسخهای صحیح بیشتری داشته باشم.
وقتی آزمونها را بهخوبی بررسی میکنم، اشتباهاتم را بهتر میشناسم و سعی میکنم در آزمون بعدی آنها را تکرار نکنم.
یکی از راهکارهای کانون برای افزایش درصد دروس، هدفگذاری روی دو درس یا برگزاری آزمون «چند از 10» در منزل است. شما تاکنون از چه روشی برای پیشرفت پاسخهای صحیح استفاده کردهاید و چه تأثیری داشته است؟
من از روش بخشبندی کردن دروس استفاده کردهام. این روش باعث شده است که مطالعهام منظمتر شود و بتوانم برای هر درس زمان مشخصی بگذارم
در نتیجه، تمرکزم بیشتر شده و تعداد پاسخهای صحیح من هم افزایش پیدا کرده است.
پس از تحلیل آزمونها، چه تغییرات یا روشهایی را به کار بردید که باعث شد تعداد پاسخهای صحیح شما بیشتر شود؟
بعد از تحلیل آزمون، ابتدا پاسخهایم را تصحیح میکنم و سپس دوباره سوالهای غلط و نزده را حل میکنم. اگر باز هم در بعضی سوالها اشتباه داشته باشم، نکات مهم آنها را در کتاب یادداشت میکنم تا بعداً مرور کنم.
این کار باعث شده است اشتباهاتم کمتر شود و در آزمونهای بعدی بهتر عمل کنم.
از کدام ابزار کانون برای پیشرفت خود استفاده کردهاید؟
از کتابهای سهسطحی، پلکان و همچنین برنامهریزی شخصی برای روزهای هفته استفاده کردهام. این ابزارها به من کمک کردهاند تا با نظم بیشتری درس بخوانم و نقاط ضعفم را بهتر برطرف کنم.
هدف شما از شرکت در آزمونهای کانون چیست؟
هدف من از شرکت در آزمونهای کانون، قبولی در مدارس برتر مانند نمونهدولتی و تیزهوشان است؛ چون علاقه دارم در مدرسهای درس بخوانم که به دانشآموزان و درس آنها اهمیت بیشتری داده شود.
در آزمونها حضوری شرکت میکنید یا آنلاین؟
من ترجیح میدهم حضوری در آزمونها شرکت کنم؛ چون شرکت در آزمونهای آنلاین را دوست ندارم و احساس میکنم در آزمون حضوری تمرکز و انگیزه بیشتری دارم.
با توجه به اهمیت امتحانات و معدل، چه برنامهای برای موفقیت در امتحانات مدرسه دارید؟
برای موفقیت در امتحانات مدرسه، زمان مشخصی را به مطالعه درسهای مدرسه اختصاص میدهم. علاوه بر آن، کتابهای تست را هم کار میکنم تا با سوالات دشوارتر آشنا شوم. بعد از حل سوالها، آنها را تحلیل میکنم و کتابها و سوالهایی را که در آنها اشتباه داشتهام دوباره مرور میکنم. این روش به من کمک میکند هم در امتحانات مدرسه و هم در آزمونها نتیجه بهتری بگیرم.
مطابق برنامهی راهبردی حرکت میکنید؟ چگونه برای دو هفته برنامهریزی میکنید؟
بله، مطابق برنامه راهبردی کانون پیش میروم. معمولاً برای هفته اول و نیمی از هفته دوم برای مطالعه برنامهریزی میکنم و زمانی که تا آزمون باقی میماند را به مرور مطالب و جمعبندی اختصاص میدهم.
از کدام کارنامههای جعبهابزار کارنامه استفاده میکنید؟
بیشتر از کارنامه اصلی استفاده میکنم. از این کارنامه برای بررسی تراز و درصد درسها استفاده میکنم تا متوجه شوم در کدام درسها بهتر بودهام و در کدام بخشها نیاز به تلاش بیشتری دارم.
از کدام منابع کمکآموزشی کانون استفاده میکنید؟ آیا منابع شما نیاز به تغییر و بازبینی دارد؟
از کتابهای سهسطحی و کتابهای هوش استفاده میکنم. فعلاً احساس میکنم منابعم نیازی به بازبینی ندارند؛ چون وقتی قبلاً با کتابکار پیش رفتم، پیشرفت قابلملاحظهای داشتم و هنوز هم با همین منابع جای رشد زیادی برای من وجود دارد.
دفتر برنامهریزی دارید؟ تکمیل دفتر چه کمکی به شما میکند؟
بله، دفتر برنامهریزی دارم. تکمیل آن به من کمک میکند زمان مطالعه و میزان درس خواندنم را بررسی کنم و اشکالاتی را که در برنامه یا درسهایم داشتهام، بهتر پیدا کنم و برای برطرف کردن آنها تصمیم بگیرم.
تحلیل آزمون را در چه روزی انجام میدهید؟ روش شما برای تحلیل چگونه است؟
معمولاً از یکشنبه یا دوشنبه تحلیل آزمون را شروع میکنم. ابتدا پاسخهای درست، غلط و نزده را بررسی میکنم، سپس به سراغ پاسخنامه میروم. اگر سوالی نکته مهمی داشته باشد، روش حل درست آن را در کتاب یادداشت میکنم تا بعداً هنگام مرور دوباره به آن مراجعه کنم.
با توجه به نتایج نیمسال اول، چه برنامهای برای نیمسال دوم خواهید داشت؟
برای نیمسال دوم، تصمیم دارم تستزنی بیشتری انجام دهم و تحلیل آزمونها را با دقت بیشتری ادامه بدهم تا بتوانم نتیجه بهتری بگیرم.
روش شما برای جمعبندی دروس نیمسال اول چیست؟
برای جمعبندی دروس نیمسال اول، ابتدا با تست زدن شروع میکنم و بعد سوالها را تحلیل میکنم. ابتدا سوالهای سادهتر را بررسی میکنم و از عملکردم یک ارزیابی کلی میگیرم.
اگر نتیجه خوب باشد، سعی میکنم با همان روش قبلی ادامه دهم اما سطح کارم را برای نیمسال دوم بالاتر ببرم. اگر نتیجه خوب نباشد، تعداد تستها و آزمونهایی را که حل میکنم بیشتر میکنم تا نقاط ضعفم برطرف شود.
در دوره امتحانات چگونه بین برنامه راهبردی آزمونها و امتحانات تعادل ایجاد میکنید؟
در دوره امتحانات، زمانم را تقسیم میکنم تا هم به برنامه راهبردی برسم و هم برای امتحانات مدرسه آماده شوم. مثلاً بخشی از زمان را به مطالعه و مرور درسهای مدرسه اختصاص میدهم و بخشی دیگر را به تستزنی. برای مثال، ممکن است از ساعت 2 تا 4 درسهای مدرسه را مطالعه و مرور کنم و از ساعت 4 تا 7 تست بزنم یا کتابهای هوش را کار کنم. همچنین حدود یک ساعت هم برای بررسی مشکلات درسی و رفع اشکال میگذارم.
شرکت در این آزمونها چه تأثیری بر وضعیت درسی شما در مدرسه داشته است؟
شرکت در این آزمونها و کار کردن کتابهای تستی باعث شده است روش تستزنی من بهتر شود. همچنین نمونهسوالهای امتحانی پایه ششم برایم راحتتر شدهاند؛
چون سوالات کانون سطحبندیشده هستند و همین موضوع در پاسخ دادن به سوالات مدرسه هم به من کمک زیادی کرده است.
اگر به بودجهبندی برنامهی آزمون نرسید، چگونه جبران میکنید؟
اگر به بودجهبندی برنامه آزمون نرسم، سعی میکنم با برنامهریزی دقیقتر در روزهای بعدی عقبماندگیام را جبران کنم. ابتدا مشخص میکنم کدام درسها یا مباحث عقب افتادهاند، سپس برای آنها زمان جداگانه میگذارم و با مرور، حل تمرین و تستزنی بیشتر تلاش میکنم خودم را به برنامه برسانم.