گفت و گو با نرگس زاهدی ؛با 646 پاسخ صحیح دوازدهم تجربی از ساری

مصاحبه با نرگس زاهدی ؛ از تحلیل آزمون تا جبران ضعف‌ها دوازدهم تجربی از ساری

گفت و گو با نرگس زاهدی ؛با 646 پاسخ صحیح دوازدهم تجربی از ساری

نام و نام خانوادگی: نرگس زاهدی

پایه: دوازدهم تجربی

نام شهر و استان:ساری-مازندران

شغل و تحصیلات مادر: فرهنگی -کارشناسی

شغل و تحصیلات پدر: فرهنگی-کارشناسی 

میانگین تراز:5470

سال‌های حضور در کانون: 3 سال

تعداد آزمون‌ها: 54 آزمون

 

مصاحبه‌گر : نرگس نیازی


 

هدف شما از شرکت در آزمون‌های کانون چیست؟

هدف من از شرکت در آزمون‌های کانون این است که تجربه‌ی بیشتری از فضای آزمون به دست بیاورم. حضور در این آزمون‌ها باعث می‌شود با شرایط واقعی امتحان آشنا شوم و بتوانم خودم را برای آزمون‌های مهم‌تر مانند امتحانات مدرسه و کنکور آماده‌تر کنم. همچنین شرکت در آزمون‌ها به من کمک می‌کند میزان یادگیری خود را بهتر ارزیابی کنم و بدانم در کدام مباحث نیاز به تمرین و مطالعه‌ی بیشتری دارم.

 


در آزمون‌ها حضوری شرکت می‌کنید یا آنلاین؟ چرا؟

من در آزمون‌ها به صورت حضوری شرکت می‌کنم، زیرا معتقدم حضور در فضای واقعی آزمون تجربه‌ی بسیار مفیدی است. در آزمون حضوری می‌توانم شرایط استرس و فشار جلسه‌ی آزمون را بهتر تجربه کنم و به تدریج یاد بگیرم چگونه استرس خود را مدیریت کنم. این موضوع به من کمک می‌کند در آزمون‌های مهم‌تر با تمرکز و آرامش بیشتری عمل کنم.

 


برای پیشرفت در هر آزمون چگونه برنامه‌ریزی می‌کنید؟

برای اینکه در هر آزمون پیشرفت داشته باشم، ابتدا سعی می‌کنم ساعت مطالعه‌ی خود را افزایش دهم و زمان بیشتری را به درس خواندن اختصاص بدهم. همچنین به مباحثی که در برنامه‌ی آزمون مشخص شده است توجه ویژه‌ای می‌کنم و تلاش می‌کنم آن‌ها را با دقت بیشتری مطالعه کنم. با این روش می‌توانم آمادگی بیشتری برای آزمون داشته باشم و نتیجه‌ی بهتری کسب کنم.

 


روش مطالعه موفق شما در کدام درس است؟ توضیح دهید.  

روش مطالعه‌ی موفق من بیشتر در درس ریاضی شکل گرفته است. از اولین آزمون کانون تلاش کردم مطالعه‌ی این درس را جدی‌تر دنبال کنم و مطابق با مباحثی که در برنامه‌ی کانون قرار داشت پیش بروم. علاوه بر مطالعه‌ی مفاهیم، تمرین‌های متعددی حل می‌کنم و به ویژه سوال‌های تشریحی را تمرین می‌کنم تا درک عمیق‌تری از مطالب پیدا کنم و توانایی حل مسئله‌ی خود را تقویت کنم.

 


با توجه به اهمیت امتحانات و معدل، چه برنامه‌ای برای موفقیت در امتحانات مدرسه دارید؟  

با توجه به اهمیت امتحانات مدرسه و تأثیر معدل، از ابتدای سال تحصیلی تلاش کرده‌ام درس‌ها را با دقت بیشتری مطالعه کنم و برای آن‌ها برنامه‌ریزی منظم داشته باشم. همچنین سعی می‌کنم علاوه بر مطالعه‌ی مطالب کتاب درسی، سوال‌های تشریحی بیشتری تمرین کنم تا در زمان امتحانات آمادگی کامل داشته باشم و از برنامه درسی عقب نمانم.

 


مطابق برنامه‌ی راهبردی حرکت می‌کنید؟ چگونه برای دو هفته برنامه‌ریزی می‌کنید؟

بله، سعی می‌کنم مطابق با برنامه‌ی راهبردی کانون حرکت کنم. این برنامه به من کمک می‌کند مسیر مطالعه‌ی مشخصی داشته باشم و بدانم در هر بازه‌ی زمانی چه مباحثی را باید مطالعه کنم. برای هر دو هفته نیز بر اساس همین برنامه، زمان مطالعه‌ی هر درس را مشخص می‌کنم و تلاش می‌کنم به طور منظم پیش بروم.

 


از کدام کارنامه‌های جعبه ابزار کارنامه استفاده می‌کنید؟ از هر یک چه استفاده‌ای می‌کنید؟  

بیشتر از کارنامه‌ی اصلی کانون استفاده می‌کنم، زیرا این کارنامه تصویر واضحی از عملکرد من در هر درس ارائه می‌دهد و به من نشان می‌دهد در کدام مباحث عملکرد بهتری داشته‌ام و در کدام بخش‌ها نیاز به تلاش بیشتری دارم. البته به سایر کارنامه‌ها نیز توجه می‌کنم، اما اولویت اصلی من بررسی و تحلیل کارنامه‌ی اصلی است.

 


از کدام منابع کمک‌آموزشی کانون استفاده می‌کنید؟ آیا منابع شما نیاز به تغییر یا بازبینی دارد؟ چرا؟  

از کتاب‌های «سوال‌های پرتکرار» و همچنین کتاب «اول برای ریاضی» استفاده می‌کنم. این منابع به من کمک می‌کنند سوالات مهم و پرکاربرد را بیشتر تمرین کنم. همچنین در دوران جمع‌بندی از کتاب‌های جمع‌بندی استفاده می‌کنم تا بتوانم مطالب را مرور کنم و آمادگی خود را برای آزمون‌ها افزایش دهم. در حال حاضر این منابع برای من مناسب هستند و نیاز به تغییر خاصی ندارند.

 


دفتر برنامه‌ریزی دارید؟ تکمیل دفتر چه کمکی به شما می‌کند؟

بله، از دفتر برنامه‌ریزی استفاده می‌کنم. در این دفتر ساعت‌های مطالعه‌ی خود را به طور دقیق یادداشت می‌کنم. این کار به من کمک می‌کند نظم بیشتری در مطالعه داشته باشم و بدانم در هر روز چه مقدار درس خوانده‌ام. همچنین با بررسی آن می‌توانم عملکرد خود را بهتر ارزیابی کنم.

 


تحلیل آزمون را در چه روزی انجام می‌دهید؟ روش شما برای تحلیل چگونه است؟

معمولاً تحلیل آزمون را در همان روز جمعه و گاهی در روز شنبه انجام می‌دهم. در زمان تحلیل، سوالات را با دقت بررسی می‌کنم و سعی می‌کنم اشتباهات خود را پیدا کنم. سپس برای رفع این اشتباهات برنامه‌ریزی می‌کنم و تلاش می‌کنم نکات مربوط به آن سوالات را بهتر یاد بگیرم تا در آزمون‌های بعدی عملکرد بهتری داشته باشم.

 


با توجه به نتایج نیم‌سال اول، چه برنامه‌ای برای نیم‌سال دوم خواهید داشت؟

با توجه به نتایجی که در نیم‌سال اول به دست آورده‌ام، تصمیم دارم در نیم‌سال دوم با تلاش و تمرکز بیشتری درس بخوانم. همچنین سعی می‌کنم ضعف‌های خود را شناسایی کنم و با مطالعه و تمرین بیشتر آن‌ها را برطرف کنم تا پیشرفت بهتری داشته باشم.

 


برای دوران نوروز چه برنامه‌ای دارید؟ از چه منابعی استفاده خواهید کرد؟

در دوران نوروز قصد دارم بیشتر به جمع‌بندی درس‌هایی که تا آن زمان مطالعه کرده‌ام بپردازم. علاوه بر مرور مطالب، تمرین تست‌های بیشتر نیز در برنامه‌ام قرار دارد تا بتوانم تسلط خود را بر مباحث افزایش دهم و آمادگی بیشتری برای آزمون‌های بعدی داشته باشم.

 


روش شما برای جمع‌بندی دروس نیم‌سال اول چیست؟  

برای جمع‌بندی دروس نیم‌سال اول از کتاب‌های جمع‌بندی و همچنین آزمون‌های جامع استفاده می‌کنم. این روش به من کمک می‌کند مطالب مهم را دوباره مرور کنم و با حل آزمون‌های جامع، میزان آمادگی خود را بهتر ارزیابی کنم.

 


در دوره امتحانات چگونه بین برنامه راهبردی آزمون‌ها و امتحانات تعادل ایجاد می‌کنید؟

در زمان امتحانات تمرکز اصلی من روی امتحانات نهایی مدرسه است، اما در عین حال تلاش می‌کنم از برنامه‌ی راهبردی آزمون‌ها نیز کاملاً دور نشوم. به همین دلیل سعی می‌کنم برنامه‌ی مطالعه‌ی خود را به گونه‌ای تنظیم کنم که هر دو مورد را تا حد امکان پوشش دهد.

 


شرکت در این آزمون‌ها چه تأثیری بر وضعیت درسی شما در مدرسه داشته است؟

شرکت در آزمون‌های کانون باعث شده است با برنامه‌ریزی دقیق‌تر و نظم بیشتری درس بخوانم. این موضوع کمک کرده تا در مدرسه نیز عملکرد بهتری داشته باشم و مطالب درسی را با آمادگی بیشتری دنبال کنم.

 


اگر به بودجه‌بندی برنامه‌ی آزمون نرسید چگونه جبران می‌کنید؟  

اگر به هر دلیلی نتوانم همه‌ی مباحث تعیین‌شده در بودجه‌بندی آزمون را مطالعه کنم، تلاش می‌کنم در فاصله‌ی بین دو آزمون یا در برنامه‌ی آزمون بعدی آن مباحث را جبران کنم تا از برنامه‌ی کلی عقب نمانم.



Menu