نام و نامخانوادگی:یگانه برات پور
پایه:دوازدهم تجربی
نام شهر و استان:بجنورد-خراسان شمالی
شغل و تحصیلات مادر:فرهنگی،فوق دیپلم
شغل و تحصیلات پدر:فرهنگی،لیسانس
میانگین تراز:۶۵۰۰
سال های حضور در کانون:۴سال
تعداد حضور در آزمون ها:۸۶آزمون
مدیر : گوهر مرادی
مصاحبه گر:عاطفه نوذری
1)در آزمونها حضوری شرکت میکنید یا آنلاین؟ چرا؟
من در آزمونها بیشتر حضوری شرکت میکنم چون هم فضای واقعی مدرسه و امتحان را تجربه میکنم و هم تمرکز کمتری به حواسپرتیهای محیط آنلاین دارم. با این روش، نتیجه آزمون برای من قابلاعتمادتر است و بهتر میفهمم در شرایط امتحان چقدر میتوانم مدیریت زمان داشته باشم.
2) برای پیشرفت در هر آزمون چگونه برنامه ریزی میکنید؟
بعد از هر آزمون، نقاط قوت و ضعفم را مشخص میکنم. اگر در یک درس یا مبحث افت داشته باشم، همان را در برنامهی آزمون بعدی هدفمند تقویت میکنم. همچنین برای هر آزمون یک «برنامه رفع اشکال» کوتاه دارم که شامل مرور درس، حل نمونهسؤال و رفع خطاهای پرتکرار است.
3) دفتر برنامه ریزی دارید؟ تکمیل دفتر چه کمکی به شما میکند؟
بله، یک دفتر برنامهریزی دارم و در آن روزانه و هفتگی کارهایی که باید انجام بدهم را مینویسم. تکمیل دفتر کمک میکند برنامهام منظم بماند، عقبماندگی کمتر شود و قبل از آزمونها بدانم دقیقاً چه چیزهایی را پوشش دادهام.
4) روش مطالعه موفق شما در کدام درس است؟ توضیح دهید.
در درسهایی مثل زیست و شیمی روش من این است که اول مفهوم را دقیق میخوانم، بعد از آن نکتهها را دستهبندی میکنم و سپس با تمرین و سؤالهای تشریحی و تستی یادگیری را تثبیت میکنم. اگر جایی را کامل نفهمم، همان موضوع را با مرور سریع و حل سؤال جمع میکنم تا ضعف باقی نماند.
5) با توجه به اهمیت امتحانات و معدل،چه برنامهای برای موفقیت در امتحانات مدرسه دارید؟
برای امتحانات مدرسه، برنامهام را طوری میچینم که از قبل مرور انجام دهم و فقط به روزهای آخر تکیه نکنم. تکلیف اصلی من این است که طبق زمانبندی مدرسه پیش بروم، نمونهسؤالهای امتحانی حل کنم و در پایان هر هفته، مرور و جمعبندی کوتاه داشته باشم.
6) مطابق برنامهی راهبردی حرکت میکنید؟ چگونه برای دو هفته برنامه ریزی میکنید؟
تا حد زیادی مطابق برنامه راهبردی حرکت میکنم. برای دو هفته، ابتدا مشخص میکنم چه درسهایی باید خوانده شود، بعد زمانها را به بخشهای مفهومی و تمرین تقسیم میکنم. همچنین در پایان هر هفته یک زمان ثابت برای مرور و تحلیل اشتباهات میگذارم تا عقب نیفتم.
7) برنامه شما برای مطالعه درسهای دهم و یازدهم چگونه است؟
برای دهم و یازدهم یک برنامه «پیوسته» دارم نه فشردهی ناگهانی. در طول هفته، بخشی از زمان را به مرور و تست از مباحث مهمتر اختصاص میدهم. اگر جایی ضعیف باشم، همان مبحث را اولویت میدهم تا شکاف علمی باقی نماند.
8) شرکت در این آزمونها چه تاثیری بر وضعیت درسی شما در مدرسه داشته داشت؟
شرکت در آزمونها باعث شده آمادهسازی من برای امتحانات مدرسه منظمتر شود. وقتی نتیجه میگیرم، دقیقتر میفهمم کدام بخشها را باید در مدرسه بیشتر پیگیری کنم. در نتیجه، عملکردم در کلاس و پاسخگویی به تمرینها بهتر شده است.
9) از کدام کارنامههای جعبه ابزارکارنامه استفاده میکنید؟ از هریک چه استفادهای میکنید؟
از کارنامههایی که وضعیت عملکردم را از نظر درس، مبحث و میزان پیشرفت نشان میدهند استفاده میکنم. به این شکل میفهمم کجاها بیشتر نیاز به کار دارم و با توجه به همان گزارش، برنامهی مرور و تمرینم را تنظیم میکنم.
10) از کدام منابع کمک آموزشی کانون استفاده میکنید؟
من از منابع کمک آموزشی کانون که برای پایه و رشتهام مناسب است استفاده میکنم؛ معمولاً بخشهایی که شامل تمرین هدفمند، نمونهسؤال و آزمونهای مرتبط هستند را بیشتر میخوانم تا هم با سبک سؤالها آشنا شوم و هم یادگیریام دقیقتر شود.
11) تحلیل آزمون را در چه روزی انجام میدهید؟ روش شما برای تحلیل چگونه است؟
تحلیل آزمون را معمولاً همان روز یا روز بعد انجام میدهم تا اطلاعات ذهنم تازه باشد. روش من این است که اشتباهات را دستهبندی کنم:
- اشتباه مفهومی (نمیدانستم)
- اشتباه محاسباتی یا دقت (میدانستم ولی اشتباه کردم)
بعد برای هر دسته یک راه حل میگذارم؛ یعنی مرور، تمرین بیشتر یا رفع خطا.
12) با توجه به نتایج نیمسال اول، چه برنامهای برای نیمسال دوم خواهید داشت؟
برای نیمسال دوم تمرکزم را روی درسهایی میگذارم که در آنها ضعف داشتم و همچنین مرورها را منظمتر میکنم. هدفم این است که خطاهای پرتکرار را کم کنم و از طرفی، برنامه خواندن دهم و یازدهم را هم ادامه بدهم تا معدل و عملکردم بهتر شود.
13) برای دوران نوروز چه برنامهای دارید؟ از چه منابعی استفاده خواهید کرد؟
در نوروز برنامهام را بر اساس مرور و تقویت میچینم. بیشتر وقت را به رفع اشکال، حل تمرین و جمعبندی مفاهیم مهم اختصاص میدهم. از منابع کمک آموزشی و آزمونهای مناسب استفاده میکنم تا هم روند یادگیری ثابت بماند و هم برای امتحانات بعدی آماده باشم.
14) شما بعد از نوروز تا آغاز دوران جمعبندی چه برنامهای اجرا خواهید کردید؟
بعد از نوروز تمرکزم روی تکمیل یادگیری و رسیدن به آمادگی پایدار است؛ یعنی هنوز فقط جمعبندی صرف نیست، بلکه بخشهایی که ناقص مانده را با تست و مرور منسجم کامل میکنم. در این بازه، آزمونهای منظم هم میگذارم تا میزان پیشرفت مشخص باشد.
15) اگر به بودجهبندی برنامهی آزمون نرسید چگونه جبران میکنید؟
اگر به برنامه نرسم، اولویت را تغییر میدهم: مباحث مهمتر و پرنمرهتر را جلو میاندازم. همچنین زمانهای کوتاه ولی مداوم برای جبران میگذارم و بخشهای کماهمیت را تا حد امکان به شکل خلاصه مرور میکنم تا از برنامه کلی عقب نمانم.
16) آیا در آزمونهای هدفگذاری و مشابه پارسال شرکت میکنید؟ فایده آزمونهای هدفگذاری برای شما چه بود؟
بله، شرکت میکنم چون این آزمونها کمک میکنند دقیقتر بفهمم سطح علمی من در مسیر درست قرار دارد یا نه. فایده اصلی آنها برای من این است که خطاها و ضعفها را زودتر میبینم و برنامهام را منطقیتر تنظیم میکنم.