سید فرید موسوی فراز
شهر: شیراز (فارس)
میانگین تراز: ۷۲۰۰
سالهای حضور در کانون: ۳ سال، ۸۴ آزمون
شغل و تحصیلات مادر: خانهدار، فوق دیپلم علوم تجربی
شغل و تحصیلات پدر: بازنشسته، دکترای حقوق
نام مصاحبهگر: آیناز هوشمند
نمرات و ترازتان در هر درس چگونه بود؟
نمراتم به ترتیب در دروس تخصصی، ریاضی و فیزیک نمره ۲۰، زیست شناسی و شیمی نمره 19.5 و همچنین در بین دروس عمومی: زبان انگلیسی و دینی نمره ۲۰، فارسی و عربی نمره 19.5، هویت اجتماعی نمره 18.75 و سلامت و بهداشت 17.5 شد. ترازم هم 10450 شد.
درصدهای کنکورتان؟
درصدهای کنکور اردیبهشت؛ زیست شناسی ۸۵ ، شیمی ۸۲ ، فیزیک ۹۱، ریاضی ۸۵ و زمین شناسی ۶۴ و ترازم 12511 شد. درصدهای کنکور تیرماه؛ زیست شناسی ۹۱، شیمی ۷۷ ، فیزیک ۸۵ ، ریاضی ۷۰ و زمین شناسی ۷۳ و تراز کنکورم 12472 شد.
آزمونها را به صورت حضوری شرکت میکردید یا آنلاین؟ علت آن چه بود؟
اکثراً آزمونها را حضوری شرکت میکردم، با این هدف که شرایط و فضای آزمون کنکور را برای خودم شبیه سازی و شخصیسازی کنم، از عادت کردن به نشستنهای طولانی و حفظ تمرکز حین حل سوالات گرفته تا مدیریت کردن زمان و کنترل پرش ذهنی حین آزمون و حتی پیدا کردن لباس و پوششی که برای آزمون دادن در آن راحتتر بودم.
آیا در آزمونها غیبت میکردید؟
خیر، همیشه اولویتم این بود که آزمون را حتما حضوری شرکت کنم و اگر نمیتوانستم سرجلسهی آزمون حاضر شوم، آزمون را آنلاین شرکت میکردم. چون از نظرم هر آزمون فرصتی برای شناختن نقاط ضعف و قوت علمی و عملکردیام بود.
آیا مطابق با برنامه راهبردی درس میخواندید؟ چهطور آن را شخصیسازی میکردید؟
بله. برنامه راهبردی اساس اصلی برنامهام برای پیشروی در هر درس بود. با توجه به نقاط قوت و ضعف و نیازهای خودم آن را شخصیسازی میکردم؛ به طور مثال اگر در درسی در مدرسه و کلاسهایم عقبتر از برنامه راهبردی بودم آن مطالب را موقتا حذف میکردم و در آزمون بعدی و همچنین ایستگاههای جبرانی مجدداً برای آن زمان میگذاشتم. همچنین بودجه برنامه را طوری تقسیم میکردم که در طول دو هفته تمام مطالب را خوب خوانده و تست زده و مرور کرده باشم.
تحلیل آزمون را چقدر جدی میگرفتید و چطور انجام میدادید؟
هدف اصلی من از شرکت کردن در آزمون، تحلیل کردن نتیجه آن و شناخت پیدا کردن روی خودم بود؛ به همین دلیل تحلیل آزمون را با دقت بالا انجام می داد. برای این که عملکردم سر جلسه ی آزمون را ارزیابی کنم و ضعف های آموزشی و یادگیری های ناقص و نکات فراموش شده را پیدا کنم، روش من برای تحلیل آزمون به این صورت بود که تمام سوالات را یک بار دیگر به طور دقیق بخوانم. سوالات غلط و نزده را با تمرکز بالا دوباره بررسی و حل می کردم که متوجه شوم چرا سر جلسه ی آزمون نتوانستم آن را حل کنم و همچین سوالاتی که صحیح حل کرده بودم را روخوانی میکردم با هدف این که نکات کلیدی را برای خودم مرور کنم و همچنین راه حلهای جدید و خلاصهتر را یاد بگیرم.
بعد از هر بار تحلیل آزمون، برای پیشرفت کردن در آزمونهای بعدی، چگونه هدفگذاری میکردید؟
برنامهام برای پیشرفتکردن در آزمون بعدی به این صورت بود که بعد از تحلیل نتایج آزمون، ضعفهای آموزشی و عملکردی خودم را پیدا میکردم و تمام تلاش و تمرکزم را روی تقویت نقاط ضعف و اصلاح اشتباهات میگذاشتم. به طور مثال اگر احساس میکردم ضعفم در یک درس به علت روش مطالعه اشتباه است روش مطالعهام را تغییر میدادم و یا اگر احساس میکردم تستهایی که حل میکنم ساده و راحت هستند از منبع درسی دیگری با تستهای چالشیتر و سختتر استفاده می کردم.
کدام دروس نقاط ضعف شما بود؟ برای پیشرفت کردن در این دروس چه راه حلی به کار بردید؟
در پایهی دوازدهم شیمی درسی بود که برایم چالش به همراه داشت. برای پیشرفت کردن در این درس، ابتدا تعداد تکرار بخشهای مطالعهی شیمی در طول هفته را افزایش دادم و روش مطالعهام را تغییر دادم و مطالب را به قسمتهای کوچکتر تقسیم کردم و تلاش کردم بر متن کتاب درسی کاملا مسلط شوم و بعد با تهیهکردن منبع درسی سخت تر، زمانم را برای حل تستهای چالشی اختصاص دادم.
از کتابهای کانون استفاده میکردید ؟ چه ویژگی مثبتی داشتند؟
بله از مجموعه کتابهای سه سطحی استفاده می کردم. حل کردن تستهای دشوار و چالشی این کتاب به پیشرفت من در درسهایم مخصوصاً در درس شیمی بسیار کمک کرد.
آیا از سایت کانون استفاده میکردید؟ کدام یک از کارنامههای صفحه شخصی خود را بیشتر استفاده میکردید؟
بله در سایت کانون مصاحبههای رتبه برترها را میخواندم و در صفحهی شخصیام تقریبا از تمام کارنامهها بازدید میکردم. اما کارنامه اشتباهات، پنج نوع درس و پروژهای را بیشتر استفاده میکردم. برای تحلیل اشتباهاتم و هدفگذاری درس محور در هر پروژه، خصوصا در دوران جمع بندی استفاده از این کارنامهها بسیار به من کمک کرد.
دوران جمع بندی و ماههای آخر مطالعه تان را چطور گذراندید؟
ماههای آخر مطالعهام آزمون محور و بر پایه مرور کردن با تست بود (بازیابی). یعنی به جای این که دوباره سراغ درسنامههایم بروم، تلاش میکردم با تستزدن دروس را برای خودم مرور کنم. همچنین با حل کردن سوالات کنکورهای اخیر سطح خودم را ارزیابی میکردم. به طور کلی استفاده از این روش برای جمعبندی باعث شد که بدون هیچ نوع استرسی سر جلسه کنکور حاضر شوم طوری که انگار احساس میکردم کنکور هم یکی از آزمونهای کانون است.