نام و نام خانوادگی: محمد علی تقدیسی
پایه: دهم انسانی
نام شهر و استان: ساری -مازندران
شغل و تحصیلات مادر: خانه دار- دیپلم
شغل و تحصیلات پدر: فوق لیانس- کارمند
میانگین تراز:5308
سالهای حضور در کانون 2 سال
تعداد آزمونها: 11 آزمون
مصاحبهگر : زهره خرم
هدف شما از شرکت در آزمونهای کانون چیست؟
هدف من از شرکت در آزمونهای کانون، قرار گرفتن در شرایطی مشابه آزمون کنکور و آشنایی بیشتر با فضای تست و مهارتهای تستزنی است. این آزمونها به من کمک میکنند تا علاوه بر سنجش میزان یادگیری، جایگاه علمی خود را در میان داوطلبان همرشتهای ارزیابی کنم و با شناخت دقیقتری برای پیشرفت برنامهریزی داشته باشم.
در آزمونها حضوری شرکت میکنید یا آنلاین؟ چرا؟
در آزمونهای حضوری شرکت میکنم؛ زیرا این شیوه شباهت بیشتری به شرایط واقعی کنکور دارد. حضور در فضای آزمون باعث میشود با عواملی مانند استرس، خستگی و مدیریت زمان مواجه شوم و مهارت کنترل شرایط جلسه آزمون را در خود تقویت کنم.
برای پیشرفت در هر آزمون چگونه برنامهریزی میکنید؟
برای پیشرفت در هر آزمون تلاش میکنم علاوه بر تقویت تکنیکهای تستزنی، بر مباحث مهم و پرتکرار هر درس که معمولاً مورد توجه طراحان سؤال است تمرکز بیشتری داشته باشم. همچنین با بررسی روند عملکرد خود در آزمونهای قبلی، سعی میکنم نقاط ضعف را شناسایی و برطرف کنم.
روش مطالعه موفق شما در کدام درس است؟ توضیح دهید.
در دروسی مانند فلسفه، تاریخ و علوم و فنون ادبی، تمرکز اصلی من بر درک مفاهیم عمیق و توجه به کلیدواژههای مهم است. تلاش میکنم مطالب را بهصورت مفهومی یاد بگیرم و ارتباط بین بخشهای مختلف را درک کنم. در صورت نیاز نیز از راهنمایی دبیران و فیلمهای آموزشی برای تثبیت و تکمیل یادگیری استفاده میکنم.
با توجه به اهمیت امتحانات و معدل، چه برنامهای برای موفقیت در امتحانات مدرسه دارید؟
در مرحله اول، دروس را مطابق با شیوه و استاندارد امتحانات نهایی مطالعه میکنم و به پاسخگویی تشریحی تسلط پیدا میکنم. سپس با مرورهای مکرر و منظم، مطالب را تثبیت میکنم تا از فراموشی جلوگیری شود و در زمان امتحان با آمادگی کامل حاضر شوم.
آیا مطابق برنامهی راهبردی حرکت میکنید؟ چگونه برای دو هفته برنامهریزی میکنید؟
بله، سعی میکنم مطابق برنامهی راهبردی پیش بروم. در هفته اول پس از آزمون، تمرکزم بر رسیدن به بودجهبندی آزمون بعدی و یادگیری کامل مباحث جدید است. در هفته دوم بیشتر بر تستزنی، مرور هدفمند و تثبیت آموختهها تمرکز میکنم تا آمادگی بیشتری برای آزمون داشته باشم.
از کدام کارنامههای جعبه ابزار کارنامه استفاده میکنید؟
بیشتر از کارنامه زودهنگام استفاده میکنم تا در کوتاهترین زمان ممکن، وضعیت کلی درصدها و عملکردم را بررسی کنم. سپس با دریافت کارنامه اصلی، تحلیل دقیقتری انجام میدهم و اشتباهات خود را بهصورت جدی ارزیابی میکنم تا در آزمونهای بعدی آنها را تکرار نکنم.
از کدام منابع کمکآموزشی کانون استفاده میکنید؟ آیا منابع شما نیاز به بازبینی دارد؟
بیشتر از کتابهای آبی استفاده میکنم؛ زیرا این منابع تنوع مناسبی از تستها را در اختیارم قرار میدهند و به تسلط بیشتر بر تیپهای مختلف سؤال کمک میکنند. در حال حاضر این منابع متناسب با سطح علمی من هستند و نیاز فوری به تغییر ندارند، اما در صورت پیشرفت یا تغییر نیاز آموزشی، بازبینی منابع را در نظر خواهم گرفت.
تحلیل آزمون را چه زمانی انجام میدهید و روش شما چگونه است؟
تحلیل آزمون را در اولین فرصت پس از برگزاری انجام میدهم. ابتدا سؤالات غلط را بررسی کرده و دلیل صحیح بودن گزینه درست و نادرست بودن سایر گزینهها را تحلیل میکنم. سپس سؤالات نزده را بررسی میکنم تا علت تردید یا کمبود زمان را شناسایی کنم و برای بهبود آن برنامهریزی داشته باشم.
با توجه به نتایج نیمسال اول، چه برنامهای برای نیمسال دوم دارید؟
در نیمسال دوم تلاش میکنم علاوه بر دقت بیشتر در آزمونها، تحلیل آنها را با جدیت بیشتری دنبال کنم. هدفم این است که از هر آزمون بهعنوان فرصتی برای یادگیری عمیقتر و اصلاح نقاط ضعف استفاده کنم.
برای دوران نوروز چه برنامهای دارید؟
در دوران نوروز تمرکز خود را بر مرور تشریحی دروس، متناسب با استاندارد امتحانات نهایی قرار میدهم و با حل نمونهسؤالات امتحانی، آمادگی خود را برای امتحانات مدرسه افزایش میدهم.
روش شما برای جمعبندی دروس نیمسال اول چیست؟
با مرورهای پیدرپی و منظم تلاش میکنم مطالب را در حافظه بلندمدت تثبیت کنم تا در زمان امتحان، تنها با یک مرور عمیق و هدفمند، آمادگی کامل داشته باشم.
در دوره امتحانات چگونه بین برنامه راهبردی آزمونها و امتحانات تعادل ایجاد میکنید؟
با توجه به اینکه برنامه راهبردی تا حد زیادی با برنامه امتحانات هماهنگ بود و فاصله آزمونها در ایام امتحانات بیشتر میشد، ایجاد تعادل میان این دو دشوار نبود. با مدیریت زمان و اولویتبندی صحیح، توانستم هر دو برنامه را بهصورت همزمان پیش ببرم.
شرکت در این آزمونها چه تأثیری بر وضعیت درسی شما در مدرسه داشته است؟
شرکت در آزمونها فضای رقابتی مثبتی میان من و همکلاسیها ایجاد کرده است. همچنین باعث شده با بخشهای مهمتر و کلیدی دروس آشنا شوم و مطالعهام هدفمندتر و کارآمدتر شود.
اگر به بودجهبندی برنامه آزمون نرسید، چگونه جبران میکنید؟
در صورت نرسیدن به بودجهبندی، ابتدا با مطالعه درسنامه و مرور نکات کلیدی تلاش میکنم حداقل آمادگی نسبی برای پاسخگویی به بخشی از سؤالات را کسب کنم. سپس در برنامهریزی بعدی، زمان بیشتری به آن مباحث اختصاص میدهم تا عقبماندگی جبران شود و در آزمونهای بعدی عملکرد بهتری داشته باشم.