نام و نام خانوادگی: نریمان ابراهیمی
پایه: دوازدهم تجربی
نام شهر و استان: اراک - مرکزی
شغل و تحصیلات مادر: استاد دانشگاه - فوق لیسانس
شغل و تحصیلات پدر: صاحب شرکت - فوق لیسانس
میانگین تراز: ۶۴۲۱
سالهای حضور در کانون: ۱ سال ( دوازدهم )
تعداد آزمونها: ۶
مصاحبهگر : امیر مهدی جمشیدیانی
هدف شما از شرکت در آزمونهای کانون چیست؟
هدف من از شرکت در آزمونهای کانون، آمادگی هرچه بیشتر برای کنکور و قرار گرفتن در فضای آزمون دادن است.
در آزمونها حضوری شرکت میکنید یا آنلاین؟ چرا؟
در اکثر آزمونها بهصورت حضوری شرکت میکنم تا به استرس و شرایط واقعی آزمون عادت کنم و عملکرد بهتری در فضای آزمون داشته باشم.
برای پیشرفت در هر آزمون چگونه برنامه ریزی میکنید؟
با توجه به اینکه معمولاً مدرسه از بودجهبندی آزمونها عقبتر است، سعی میکنم روی مباحثی که در مدرسه تدریس شدهاند تسلط کامل پیدا کنم و تستهای مربوط به آنها را کار کنم. مباحثی که هنوز در مدرسه تدریس نشدهاند را با دیدن ویدیوهای آموزشی یا کمک گرفتن از معلم خصوصی مطالعه میکنم تا به بودجه آزمونها برسم و تراز خود را افزایش دهم.
روش مطالعه موفق شما در کدام درس است؟ توضیح دهید.
روش مطالعه موفق من در دروس زیستشناسی و شیمی است. از آنجایی که دروس ریاضی و فیزیک محاسباتیتر هستند، در آنها ضعف بیشتری دارم، اما به زیست و شیمی علاقه بیشتری دارم و ارتباط بهتری با این دروس برقرار میکنم. به همین دلیل میتوانم مطالب این دو درس را عمیقتر مطالعه کنم و آنها نقطه قوت من محسوب میشوند.
با توجه به اهمیت امتحانات و معدل،چه برنامهای برای موفقیت در امتحانات مدرسه دارید؟
حدود ۷۰ درصد مطالعه من بهصورت تشریحی و ۳۰ درصد بهصورت تستی است. تمرکز اصلی من روی مطالعه تشریحی است و سعی میکنم تستها را نیز بهصورت مفهومی بررسی کنم. این روش باعث شده در امتحانات مدرسه عملکرد خوبی داشته باشم و تا عید نیز همین روال را ادامه خواهم داد.
مطابق برنامهی راهبردی حرکت میکنید؟ چگونه برای دو هفته برنامه ریزی میکنید؟
بهطور کلی مطابق برنامه راهبردی حرکت میکنم، اما برنامهریزی دو هفتهای خود را طوری تنظیم میکنم که کمی جلوتر از برنامه مدرسه باشم تا بتوانم به بودجهبندی آزمونها برسم. در این برنامهریزی، اولویت با مباحث مدرسه است و در کنار آن، مباحث عقبمانده آزمونها را بهصورت خودخوان یا با کمک منابع آموزشی جبران میکنم.
از کدام کارنامههای جعبه ابزارکارنامه استفاده میکنید؟ از هریک چه استفادهای میکنید؟
بیشتر از کارنامه اصلی استفاده میکنم. تراز، درصد پیشرفت و سؤالاتی که در آزمونها اشتباه پاسخ دادهام را بررسی میکنم تا نقاط ضعف خود را شناسایی کنم.
تحلیل آزمون را در چه روزی انجام میدهید؟ روش شما برای تحلیل چگونه است؟
تحلیل آزمون را بهصورت مرسوم و دقیق انجام نمیدهم و معمولاً روزهای جمعه را به استراحت اختصاص میدهم. فقط سؤالات غلط را بررسی میکنم.
با توجه به نتایج نیمسال اول، چه برنامهای برای نیمسال دوم خواهید داشت؟
در نیمسال دوم کمی از روال قبلی فاصله گرفتهام، اما سعی میکنم مانند نیمسال اول پیش بروم. هدفم این است که تا عید مطالعه تشریحی را ادامه دهم و پس از آن وارد مرحله جمعبندی تستی شوم، زیرا ابتدا باید به مباحث تشریحی مسلط شوم و سپس سراغ تست بروم.
برای دوران نوروز چه برنامهای دارید؟ از چه منابعی استفاده خواهید کرد؟
برنامه نوروز من به پایان دروس مدرسه بستگی دارد. در ایام نوروز قصد دارم بیشتر روی زیستشناسی و شیمی هر سه پایه تمرکز کنم و آنها را جمعبندی کنم. همچنین میخواهم به سراغ کنکورهای نظام جدید بروم، اما هنوز برنامه دقیق و کاملی برای نوروز تنظیم نکردهام.
روش شما برای جمع بندی دروس نیم سال اول چیست؟
حدود ۸۰ درصد دروس نیمسال اول را جمعبندی کردهام. از آنجایی که بیشتر بهصورت تشریحی مطالعه میکنم، آزمونهای دیماه نهایی و نمونه سؤالاتی که حل کردهام، به جمعبندی من کمک کردهاند، اما هنوز جمعبندی تستی انجام ندادهام.
در دوره امتحانات چگونه بین برنامه راهبردی آزمونها و امتحانات تعادل ایجاد میکنید؟
در دوره امتحانات، اولویت من دروس عمومی و امتحانات نهایی است. دروس عمومی برای من آسانتر هستند؛ بهعنوان مثال زبان انگلیسی نیاز به مطالعه زیادی ندارد و در درس فارسی نیز وضعیت خوبی دارم. تمرکز اصلی من در عمومیها روی عربی و دینی است، زیرا در برنامه مدرسه قرار دارند. در مجموع، امتحانات تشریحی و مدرسه برای من در اولویت هستند.
شرکت در این آزمونها چه تاثیری بر وضعیت درسی شما در مدرسه داشته داشت؟
به نظر من بین آزمونها و وضعیت درسی مدرسه یک ارتباط دوطرفه وجود دارد. تستها معمولاً چند سطح بالاتر از سؤالات تشریحی هستند و وقتی در آزمونها عملکرد خوبی داشته باشم، در امتحانات تشریحی مدرسه نیز نتیجه بهتری میگیرم.
اگر به بودجهبندی برنامهی آزمون نرسید چگونه جبران میکنید؟
اگر به بودجهبندی آزمون نرسم، تمرکز خود را روی مباحثی که مطالعه کردهام میگذارم و برای مطالب نخوانده استرس ایجاد نمیکنم. همچنین سعی میکنم با برنامهریزی شخصی، کمی جلوتر از برنامه مدرسه حرکت کنم تا بتوانم به آزمونها برسم.