نام و نام خانوادگی: فاطمه زهرا شیرگیر
پایه: فارغالتحصیل تجربی
نام شهر و استان: چالوس، استان مازندران
شغل و تحصیلات مادر: خانهدار، تحصیلات تا سیکل
شغل و تحصیلات پدر: شغل آزاد، تحصیلات دیپلم ناقص
میانگین تراز: ۴۷۷۶
تعداد افزایش پاسخ صحیح در آزمون: ۱۷ پاسخ
سالهای حضور در کانون: ۴ سال
تعداد آزمونهای شرکتکرده: ۱۲۳ آزمون
مصاحبهگر: ستاره کمالی
برنامهی پیشرفت خود برای افزایش تعداد پاسخهای درست را بنویسید.
برنامه من بر پایه هدفگذاری دقیق و واقعبینانه برای هر آزمون و تمرکز استراتژیک استوار است. قبل از هر آزمون، برای هر درس تعداد پاسخ صحیح هدفم را مشخص میکنم. در جلسه آزمون، با مدیریت زمان و اولویتبندی سوالات، ابتدا بر روی سوالاتی که از صحت پاسخشان مطمئنتر هستم متمرکز میشوم تا پایه نمرهام را محکم کنم. سپس زمان باقیمانده را به سوالات چالشبرانگیز اختصاص میدهم. این استراتژی باعث میشود هم از افت نمره به دلیل بیدقتی پرهیز کنم و هم حداکثر استفاده را از تواناییهایم ببرم.
مهمترین روش شما برای افزایش تعداد پاسخ صحیح سوالات، چه بوده است؟
مهمترین و کلیدیترین روش من، همین فرآیند هدفگذاری شخصیشده قبل از هر آزمون بوده است. این هدفگذاری تنها یک عدد نیست، بلکه شامل تحلیل کارنامه آزمون قبلی و تعیین نقاط قابل بهبود در هر درس میشود. وقتی عدد مشخصی را هدف قرار میدهم، تمام استراتژی مطالعه، مرور و حتی روش آزموندادنم را در راستای رسیدن به آن هدف تنظیم میکنم. این کار به تلاش من جهت میدهد و پیشرفتم را قابل اندازهگیری میکند.
از کدام ابزار کانون برای پیشرفت خود استفاده کردهاید؟
پایه اصلی مطالعات من کتاب درسی به عنوان منبع اول و غیرقابل جایگزین است. در کنار آن، از نمونه سوالات امتحان نهایی (چه مربوط به کانون و چه سایر منابع) برای فهم دقیق سبک سوالات تشریحی و استاندارد استفاده میکنم. همچنین، از کتابهای کمکآموزشی استاندارد و مکمل (مانند کتابهای کانون) برای دسترسی به بانک تستهای طبقهبندیشده و تمرین بیشتر بهره میبرم. این ترکیب سهگانه (کتاب درسی، سوال نهایی، تست) پوشش کاملی برای موفقیت همزمان در کنکور و تسلط مفهومی ایجاد میکند.
هدف شما از شرکت در آزمونهای کانون چیست؟
هدف اصلی من به عنوان یک فارغالتحصیل، سنجش مستمر و واقعی سطح آمادگیام برای کنکور است. آزمونهای منظم به من کمک میکند:
· میزان تسلط واقعیام بر مباحث خواندهشده را بسنجم.
· نقاط قوت پنهان و ضعفهای آشکار خود را به دقت شناسایی کنم.
· روند پیشرفتم را در یک بازه طولانیمدت (چهار سال) رصد کنم و انگیزه خود را حفظ نمایم.
در آزمونها حضوری شرکت میکنید یا آنلاین؟ چرا؟
من ترجیح میدهم حضوری شرکت کنم. چون این فضا بیشترین شباهت را به شرایط اصلی کنکور دارد؛ از نظر فیزیکی (نشستن پشت صندلی، محیط سالن)، روانی (حضور در جمع رقبا، مدیریت استرس) و فنی (پر کردن پاسخبرگ، زمانبندی دقیق). این عادتسازی برای روز کنکور بسیار حیاتی است.
برای پیشرفت در هر آزمون چگونه برنامهریزی میکنید؟
محور برنامهریزی من برای هر آزمون، اختصاص زمان بیشتر به حل تست و تمرین فعال است. من از مطالعه منفعل (فقط خواندن) به سمت مطالعه فعال (تستزنی، حل مسئله، آموزش دادن) حرکت کردهام. پس از مطالعه اولیه هر مبحث، بلافاصله بخش عمدهای از زمانم را به حل نمونهسوالات متنوع آن مبحث اختصاص میدهم. باور دارم که تسلط نهایی تنها در میدان تمرین و آزمونگیری به دست میآید.
روش مطالعه موفق شما در کدام درس است؟ توضیح دهید.
روش مطالعهام در درس زیستشناسی که از دروس مهم و مفهومی است، به صورت گامبهگام و لایهای است:
۱. گام اول – مطالعه عمیق متن کتاب: خط به خط کتاب درسی را با دقت میخوانم، شکلها و زیرنویسها را تحلیل کرده و نکات اصلی را هایلایت میکنم.
۲. گام دوم – حل سوالات تشریحی (نهایی): برای درک عمق مطلب و نحوه طرح سوال، نمونه سوالات امتحانات نهایی سالهای گذشته را حل میکنم.
۳. گام سوم – استفاده از آموزش مکمل: اگر روی مبحثی احساس ضعف کنم، از تدریسهای آنلاین معتبر برای رفع ابهام و دریافت زاویه دید جدید استفاده میکنم.
۴. گام چهارم – تستزنی آموزشی: تستهای آموزشی (بدون زمان) از آن مبحث کار میکنم تا مفاهیم در ذهنم تثبیت شود.
۵. گام پنجم – تستزنی سنجشی: پس از اطمینان از تسلط، به سراغ تستهای استاندارد و زماندار میروم تا خود را برای شرایط آزمون آماده کنم.
با توجه به اهمیت امتحانات و معدل، چه برنامهای برای موفقیت در امتحانات مدرسه دارید؟
به عنوان یک فارغالتحصیل، این بخش برای من مصداق ندارد. اما در دوران مدرسه، استراتژی اصلی من برای امتحانات، تکمیل فرآیند مطالعه با حل نمونه سوالات امتحانات نهایی سالهای گذشته بود. این کار نه تنها سبک سوالات را آشکار میکرد، بلکه باعث مرور مفید و کشف زوایای پنهان کتاب میشد.
مطابق برنامهی راهبردی حرکت میکنید؟ چگونه برای دو هفته برنامهریزی میکنید؟
بله، کاملاً پایبند به برنامهی راهبردی هستم. برنامهریزی دو هفتهای من بر اساس آن انجام میشود. ابتدا حجم مباحث تعیینشده در برنامه راهبردی را بررسی میکنم. سپس بر اساس تعداد تستهای هدفمند و حجم دروس، ساعات مطالعه هر روز را به گونهای تقسیمبندی میکنم که هم به مباحث دوازدهم (یا جمعبندی) و هم به مرور پایه برسم. برنامه من انعطافپذیر است تا اگر در مبحثی نیاز به وقت بیشتری بود، بتوانم جبران کنم.
از کدام کارنامههای جعبه ابزار کارنامه استفاده میکنید؟ از هر یک چه استفادهای میکنید؟
سه کارنامه برای من نقش کلیدی دارند:
· کارنامه مبحثی: اصلیترین ابزار من است. از آن برای تشخیص میزان تسلط دقیق بر هر بخش از یک درس استفاده میکنم. با نگاه به درصدهای هر مبحث، سریعاً نقطه ضعف را شناسایی و برای رفع آن برنامهریزی میکنم.
· کارنامه پروژهای: از این کارنامه برای دیدن روند پیشرفت یا پسرفت ترازم در دروس و به طور کلی استفاده میکنم. این نمودارها انگیزهبخش هستند و تاثیر روشهای مطالعاتی جدید را نشان میدهند.
· کارنامه هدفگذاری: از آن برای تعیین هدف عددی واقعبینانه برای هر درس در آزمون بعد استفاده میکنم. این کارنامه به من میگوید با توجه به عملکرد گذشته، هدف منطقی بعدی چیست.
از کدام منابع کمک آموزشی کانون استفاده میکنید؟ آیا منابع شما نیاز به تغییر دارد؟ چرا؟
در حال حاضر از کتاب آبی و کتابهای پرتکرار کانون استفاده میکنم. به نظر من منابع فعلی نیاز به تغییر اساسی (مهندسی مجدد) ندارند. زیرا این منابع با ارائه سوالات استاندارد و طبقهبندیشده (از آسان به سخت) و همچنین پوشش تیپهای مختلف سوال، نیازهای اصلی من را برای تمرین و تسلط برطرف میکنند. کیفیت و تنوع سوالات در این کتابها به حدی است که هنوز ظرفیت کامل استفاده از آنها را احساس نکردهام.
دفتر برنامهریزی دارید؟ تکمیل دفتر چه کمکی به شما میکند؟
بله، حتماً از دفتر برنامهریزی استفاده میکنم. تکمیل روزانه آن یک عادت سازنده برای من ایجاد کرده است. مهمترین کمک آن افزایش هوشیاری و خودآگاهی من نسبت به عملکرد روزانهام است. وقتی ساعات مطالعه و کارهای انجامشده را مکتوب میکنم، در واقع دارم با خودم روراست میشوم. این کار هم انگیزه روزهای پرکار را بیشتر میکند و هم در روزهای کمکار، به عنوان یک هشدار عمل مینماید و مرا به جبران وا میدارد.
تحلیل آزمون را در چه روزی انجام میدهید؟ روش شما برای تحلیل چگونه است؟
تحلیل را از بعدازظهر روز آزمون (جمعه) آغاز کرده و در طول روز شنبه به اتمام میرسانم. معتقدم تحلیل باید در اوج یادآوری شرایط آزمون و زمانی که ذهن آماده است، انجام شود.
روش تحلیل من سیستماتیک است:
۱. اولویت با پاسخهای نادرست، نزده و شکدار: این سوالات را یک به یک بررسی میکنم.
۲. یافتن ریشه اشتباه: برای هر کدام، دلیل اصلی خطا را مینویسم: "بیدقتی"، "کمبود وقت"، "نخواندن مبحث"، "اشتباه مفهومی" یا "نقص در محاسبه".
۳. یادداشت نکات کلیدی: نکته آموزشی هر سوال (حتی اگر پاسخ درست داده باشم) را در حاشیه کتاب یا دفتر تحلیل یادداشت میکنم.
۴. بررسی پاسخهای درست: در نهایت، پاسخهای درست را نیز مرور میکنم تا از درست بودن روش حل و بهینهبودن زمان صرفشده اطمینان حاصل کنم.
با توجه به نتایج نیمسال اول، چه برنامهای برای نیمسال دوم خواهید داشت؟
برنامه من برای ادامه مسیر، تمرکز بر افزایش کمی و کیفی تمرین و تستزنی است. قصد دارم:
· حل سوالات استاندارد امتحانات نهایی را برای تثبیت مفاهیم پایه بیشتر کنم.
· حجم و تنوع تستزنی زماندار را افزایش دهم.
· ضمن تلاش برای بهبود نقاط ضعف، نقاط قوتم را به برتری مطلق تبدیل کنم تا در آن دروس مطمئنترین نمره را کسب نمایم.
۱ برای دوران نوروز چه برنامهای دارید؟ از چه منابعی استفاده خواهید کرد؟
دوران نوروز را یک دوره طلایی و تعیینکننده میدانم. برنامه من شامل:
· افزایش چشمگیر حجم تمرین، هم به صورت تستی و هم تشریحی.
· استفاده از کتابهای مخصوص دوران نوروز و جمعبندی کانون که مباحث را به صورت فشرده و چالشی ارائه میدهند.
· شرکت در آزمونهای جامع این دوره برای شبیهسازی نهایی کنکور.
روش شما برای جمعبندی دروس نیمسال اول چیست؟
روش جمعبندی من سهگانه است:
۱. تستهای جمعبندی: حل آزمونها و تستهای جامع مربوط به مباحث نیمسال اول.
۲. تکمیل و مرور خلاصهنویسیها: بازنویسی و مطالعه خلاصههای کلیدی که در طول نیمسال تهیه کردهام.
۳. بازگشت به منبع اصلی: خواندن مجدد و فعال کتاب درسی برای رفع آخرین ابهامات و کشف نکات ریز.
در دوره امتحانات چگونه بین برنامه راهبردی آزمونها و امتحانات تعادل ایجاد میکنید؟
به عنوان یک فارغالتحصیل، میتوانم تمام تمرکزم را بر روی برنامه راهبردی آزمونهای کانون و آمادگی برای کنکور بگذارم.
شرکت در این آزمونها چه تاثیری بر وضعیت درسی شما در مدرسه داشته است؟
تحلیل و هدفگذاری ناشی از شرکت در آزمونهای کانون، بیشک نقش بسیار مثبتی در بهبود روش مطالعه و نتایج درسی دانشآموزان در مدرسه دارد.
اگر به بودجهبندی برنامهی آزمون نرسیدید، چگونه جبران میکنید؟
اگر به هر دلیلی نتوانم مطابق بودجهبندی پیش بروم، برنامه جبرانی من انعطاف و اولویتبندی است. ابتدا مباحث خواندهنشده را از نظر اهمیت و حجم ارزیابی میکنم. سپس در هفته اول چرخه بعد (پس از آزمون)، یک یا دو بازه زمانی ویژه (پارت درسی) را در برنامه روزانم برای مطالعه فشرده و تمرین همان مباحث عقبمانده اختصاص میدهم. مهم است که این عقبافتادگی به چرخههای بعدی کشیده نشود، بنابراین در هفته اول حتماً آن را جبران میکنم.