نام و نام خانوادگی:مهدیس جورسرا
پایه:ششم
شهر و استان:شهر آمل استان مازندران
شغل و تحصیلات مادر:خانه دار سیکل
شغل و تحصیلات پدر:کارگر سیکل
میانگین تراز:۵۲۶۳
تعداد افزایش پاسخ صحیح در آزمون:۶
سالهای حضور در کانون:اسال
تعداد آزمونها:۱۰آزمون
مصاحبهگر:مبینا شیخ
برنامه پیشرفت برای افزایش پاسخهای صحیح:
هر شب پس از مطالعه روزانه، تعدادی تست زماندار از مباحث همان روز حل میکنم و اشتباهاتم را در دفتر برنامهریزی ثبت میکنم تا در آزمون بعدی کاهش یابد.
مهمترین روش برای افزایش پاسخ صحیح:
تحلیل دقیق آزمونها و تمرکز بر سؤالات غلط و نزده تا نقاط ضعفم مشخص شود.
ابزار کانون مورد استفاده:
از کارنامه چندتایی برای مقایسه عملکرد خود با رتبههای بالاتر و از کارنامه اشتباهات برای شناسایی درسهای ضعف استفاده میکنم.
هدف از شرکت در آزمونها:
آمادگی برای کنکور، تمرین مدیریت زمان، و سنجش میزان یادگیری در هر دو هفته.
روش برنامهریزی برای هر آزمون:
مطابق برنامه راهبردی، مباحث آزمون بعد را به قسمتهای روزانه تقسم کرده و برای مرور و تستزنی زمان مشخصی تعیین میکنم.
درس با روش مطالعه موفق:
در درس ریاضی ابتدا جزوه مدرسه را مرور میکنم، سپس تستهای آموزشی و سنجشی را مرحلهبهمرحله حل میکنم.
برنامه برای موفقیت در امتحانات مدرسه:
در هفتههای امتحان، ابتدا مرور خلاصهنویسی دروس را انجام میدهم و شبها تستهای تشریحی مربوط به همان مبحث را حل میکنم.
برنامهریزی دو هفتهای بر اساس برنامه راهبردی:
هفتهی اول آموزش و تثبیت مطالب، هفتهی دوم مرور و تستزنی و جمعبندی.
استفاده از کارنامههای جعبهابزار:
کارنامه هدفگذاری برای بررسی موفقیت در اهداف آزمون
کارنامه اشتباهات برای تحلیل سؤالات غلط
کارنامه تفصیلی برای مشاهده وضعیت هر درس
منابع کمکآموزشی کانون:
کتابهای سهسطحی، کتابهای پرتکرار، و جزوهی غلطهای متداول در آزمونها.
دفتر برنامهریزی:
بله، تکمیل آن باعث نظم روزانه، خودکنترلی و آگاهی از میزان مطالعه در هر درس میشود.
زمان تحلیل آزمون و روش آن:
شنبه صبح پس از آزمون، سؤالات غلط/نزده را در جدول مخصوص یادداشت میکنم و علت اشتباه را مشخص میکنم.
تصمیم برای نیمسال دوم:
تمرکز بر مرور مباحث نیمسال اول و افزایش حجم تستهای زماندار برای بهبود سرعت پاسخدهی.
برنامه دوران نوروز:
مرور کامل دروس عمومی و تستهای جمعبندی دروس اختصاصی با استفاده از کتابهای نوروز و بودجهبندی ویژهی کنکور.
روش جمعبندی نیمسال اول:
مرور خلاصهها و حل تستهای پوششی از آزمونهای گذشته.
تعادل بین آزمونها و امتحانات:
در دوره امتحانات، ابتدا مطالب مدرسه را تثبیت میکنم و سپس روی مباحث مشترک با برنامه آزمون تمرکز میگذارم.
تأثیر شرکت در آزمونها بر وضعیت درسی مدرسه:
باعث افزایش دقت در پاسخدهی و تسلط بیشتر بر مباحث شده و معدل را بهبود داده است.
جبران نرسیدن به بودجهبندی آزمون:
با تحلیل مباحث جا مانده و اولویتبندی برای مرور آنها در هفتهی بعدی.