نام و نام خانوادگی: دينا محمدى پور
پايه: دوازدهم تجربى
نام شهر و استان: رشت، گیلان
شغل و تحصيلات مادر: فوق ديپلم، آزاد
شغل و تحصيلات پدر: فوق ديپلم، آزاد
معدل: 19.68
میانگین تراز: 5869
سال هاى حضور در كانون: امسال
تعداد آزمونها: 6
مصاحبه گر: نیلوفر شفیعی
هدف شما از شركت در آزمون هاى كانون چیست؟
هدف من سنجش، شناسايى نقاط ضعف و قوت، افزايش مهارت آزمون دادن و حركت طبق برنامه راهبردى تا كنكور است.
مهم ترين دستاورد و دليل موفقيت شما در نيمسال اول چه بوده است؟
مهم ترين دستاوردم افزايش نظم مطالعاتى و پايبندى به برنامه بود كه با تحليل آزمون ها و استمرار در مطالعه به دست آمد.
شما به چند زوج درس در آزمون پاسخ مى دهيد؟ كدام درسها؟ چرا؟
نيمسال اول به زوج درس پايه دهم پاسخ دادم تا تسلط پايه های خودم را تقويت كنم. برای نیمسال دوم تصميم دارم به زوج درس پايه يازدهم پاسخ بدهم تا همزمان با پيشروى در مباحث جديد، آمادگی ام را افزايش بدهم.
چرا به هر دو زوج درس از پايه دهم و يازدهم پاسخ مى دهيد؟
چون در نيمسال اول با تمركز روى زوج درس دهم، پايه ی درسام را تقويت كردم و در نیمسال دوم با تمركز روى زوج درس يازدهم، مى توانم هماهنگ با برنامه آموزشى جلو بروم و پيشرفت متعادلى داشته باشم.
چگونه وبا چه برنامه ای مى توانيد خود را براى پاسخگویی به هر دو زوج درس آماده کنید؟
با حركت طبق برنامه راهبردى كانون و برنامه ريزى دو هفته اى، براى هر زوج درس زمان مشخصى براى مطالعه، تست زنی و مرور در نظر مى گیرم و با تحليل آزمون ها، تمركز بيشترى روى مباحث ضعيف تر مى گذارم.
در آزمون ها حضورى شركت مى كنيد يا آنلاين؟ چرا؟
من به صورت تركيبى (حضورى و آنلاين) شركت مى كنم. آزمون حضورى براى شبيه سازى كنكور و آزمون آنلاين براى مديريت زمان و حفظ تداوم برنامه مفيد است.
شما كارنامه ازمون را چه زمانى دريافت مى كنيد؟
در اولين فرصت بعد از آزمون از صفحه شخصى دريافت مى كنم تا سريع تر تحليل آزمون را انجام دهم.
براى پيشرفت در هر آزمون چگونه برنامه ريزى مى كنيد؟
براساس تحليل آزمون قبلى، نقاط ضعف را مشخص مى كنم و در برنامه دو هفته اى بعدى زمان بیشتری را برای مرور وتمرين آن ها قرار می دهم.
روش مطالعه موفق شما در كدام درس است؟
روش مطالعه موفق من در درس زيست شناسى است. ابتدا مطالعه مفهومى دارم، سپس نكات مهم را يادداشت مى كنم، بعد تست آموزشى می زنم و در نهايت با مرور تست هاى غلط و نكات تركيبى، مطالب را تثبيت مى كنم.
با توجه به اهميت امتحانات ومعدل، چه برنامه اى براى موفقيت در امتحانات مدرسه دارید؟
برنامه کانون را با برنامه مدرسه هماهنگ مى كنم، مطالعه تشريحى دارم، نمونه سؤال حل مى كنم و نزديك امتحان جمع بندى انجام مى دهم.
مطابق برنامه راهبردى حركت مى كنيد؟ چگونه براى دو هفته برنامه ريزى مى كنيد؟
بله، برنامه راهبردى را به برنامه روزانه تبديل مى كنم و در پايان هر روز ميزان اجراى برنامه را بررسى و اصلاح مى كنم.
از كدام كارنامه هاى جعبه ابزار كارنامه استفاده مى كنيد؟
از كارنامه درصدى براى بررسى پيشرفت، از كارنامه مبحثى براى شناسايى ضعف ها و از كارنامه زمان براى بهبود مديريت زمان استفاده مى كنم.
دفتر برنامه ريزى داريد؟ تكميل آن چه كمكى به شما مى كند؟
بله، باعث افزايش نظم، آگاهی از ساعات مفيد مطالعه و مسئوليت پذیری بيشتر نسبت به برنامه مى شود.
تحليل آزمون را در چه روزى انجام مى دهيد؟ روش شما چیست؟
حداکثر تا يك روز بعد از آزمون تحليل را انجام می دهم. ابتدا غلط ها و نزده ها را بررسى می کنم، علت اشتباهات را می نویسم و برای آزمون بعدی اصلاح می کنم.
باتوجه به عملکرد نیم سال اول، چه تغییرات مثبتی برای نیم سال دوم ایجاد می کنید؟
افزایش مرور، تحلیل دقیق تر آزمون ها و تمرکز بیشتر روی نقاط ضعف برای بهبود نتیجه جزئی از برنامه هایم است.