نام و نام خانوادگی : مهرو فرجی
رشته و مقطع : دوازدهم تجربی
استان / شهرستان : تهران
شغل و تحصیلات پدر : لیسانس / کارمند
شغل و تحصیلات مادر : لیسانس / کارمند
میانگین تراز : 6400
سال های حضور در کانون : 2 سال
چند آزمون شرکت کرده است : 30 مرحله
مصاحبهگر : فاطمه رجبی
1. شما چگونه با کانون آشنا شدید؟ فرد خاصی توصیه کرد؟ آیا فردی در خانواده شما عضو کانون بوده یا هست؟ چه نتیجهای کسب کردند؟
من از طریق معرفی اطرافیان و همچنین اعتبار بالای نام کانون در بین دانشآموزان برتر با کانون آشنا شدم. یکی از دوستان نزدیکم که رتبهی خوبی در کنکور کسب کرده بود، تجربهی بسیار مثبتی از آزمونهای کانون داشت و همین موضوع باعث شد با اطمینان وارد کانون شوم. در خانوادهام هم افرادی بودند که سابقهی حضور در آزمونهای کانون را داشتند و همگی از نظم، برنامهریزی و پیوستگی آزمونها به عنوان عامل اصلی موفقیتشان یاد میکردند.
2. چند سال و چه سالهایی دانشآموز کانون بودهاید؟
من به مدت سه سال و بهصورت پیوسته دانشآموز کانون بودهام؛ از پایه دهم تا پایان دوازدهم.
در این بازه، به طور منظم در آزمونهای کانون شرکت میکردم و از برنامهی راهبردی استفاده میکردم. این پیوستگی در طول چند سال باعث شد روند مطالعاتیام از همان ابتدا منظم شکل بگیرد و هر سال نسبت به سال قبل پیشرفت محسوستری داشته باشم.
3. دستاورد شما از شرکت در آزمونهای کانون چه بود؟
مهمترین دستاورد من از آزمونهای کانون، یادگیری برنامهریزی اصولی، افزایش مهارت آزموندادن و تثبیت مطالب بود. آزمونها فقط جنبهی سنجشی نداشتند، بلکه باعث میشدند مطالب را در بازههای زمانی استاندارد مرور کنم و نقاط ضعفم را بهموقع شناسایی و برطرف کنم.
4. چرا این تعداد آزمون شرکت کردید؟ خسته نشدید؟
برعکس، شرکت منظم در آزمونها باعث ایجاد انگیزه میشد. چون هر آزمون مثل یک ایستگاه بازخورد عمل میکرد و پیشرفتم را بهصورت عددی و دقیق نشان میداد. وقتی نتیجهی تلاش خودم را در کارنامه میدیدم، نهتنها خسته نمیشدم، بلکه برای آزمون بعدی با انرژی بیشتری مطالعه میکردم.
5. آیا در آزمونهای کانون غیبت داشتید؟ دلیل شما برای عدم غیبت در آزمونها چه بود؟
سعی کردم هیچوقت غیبت نداشته باشم، چون معتقدم پیوستگی مهمترین اصل موفقیت در کانون است. حتی زمانی که آمادگی کامل نداشتم، در آزمون شرکت میکردم تا شرایط واقعی کنکور را تجربه کنم و از همان آزمون هم نکات ارزشمندی یاد بگیرم.
6. پیوستگی در آزمونها چگونه توانست باعث پیشرفت شما شود؟
پیوستگی باعث شد مطالعهام از حالت مقطعی خارج شود. برنامهی راهبردی کانون مثل یک نقشهی دقیق بود که اگر آن را رها نمیکردم، حتماً به مقصد میرسیدم. این تداوم باعث شد مرورها منظم باشد و مطالب در حافظهی بلندمدت تثبیت شوند.
7. برنامه شما برای شروع نیمسال اول چیست؟
برنامهی من شروع قدرتمند بر اساس برنامهی راهبردی کانون است. تمرکزم روی یادگیری عمیق مطالب، مرورهای منظم و تحلیل دقیق آزمونهاست. سعی میکنم از همان ابتدا، عقبافتادگی نداشته باشم و هر آزمون را جدیتر از قبلی بررسی کنم.
8. آیا در آزمونهای هدفگذاری شرکت میکنید؟
الف) انگیزهتان چه بود؟
برای افزایش تمرکز و داشتن هدف مشخص در مطالعه.
ب) فایده آزمونهای هدفگذاری برای شما چه بود؟
این آزمونها باعث میشد مطالعهام جهتدار شود و بدانم دقیقاً برای چه حجمی از مطالب باید آماده باشم. همچنین حس رقابت سالم ایجاد میکرد.
9. آیا در آزمونهای مشابه پارسال شرکت میکنید؟
الف) انگیزهتان چه بود؟
آشنایی با سطح سوالات و سنجش خودم با استانداردهای واقعی کنکور.
ب) فایده آزمونها چه بود؟
این آزمونها به من کمک کرد نقاط ضعف پنهانم را پیدا کنم و اعتمادبهنفسم را در برخورد با آزمونهای جامع افزایش بدهم.
10. از کدام یک از کارنامههای جعبه ابزار کارنامه استفاده میکنید؟
از کارنامهی سنجشی، آموزشی و اشتباهات پرتکرار استفاده میکنم.کارنامهی آموزشی به من یاد میدهد چطور پیشرفت کنم و کارنامهی اشتباهات پرتکرار کمک میکند اشتباهاتم را دوباره تکرار نکنم.
11. مطابق برنامهی راهبردی درس میخوانید؟ چگونه شخصیسازی میکنید؟
بله، برنامهی راهبردی پایهی اصلی مطالعهی من است. آن را با توجه به شرایط خودم شخصیسازی میکنم؛ مثلاً اگر در درسی ضعیفتر باشم، زمان بیشتری به آن اختصاص میدهم یا مرورها را بیشتر میکنم.
12. روشتان برای تحلیل آزمونها چگونه است؟
تحلیل آزمون را مهمترین بخش فرآیند یادگیری میدانم و معمولاً زمان تحلیل من از خود آزمون هم بیشتر است.ابتدا سؤالات غلط و نزده را بررسی میکنم تا دلیل اشتباه مشخص شود؛ اینکه مشکل از ضعف علمی بوده، بیدقتی، مدیریت زمان یا بلد نبودن روش حل. سپس به سراغ سؤالات درست هم میروم تا مطمئن شوم پاسخها را با روش اصولی و کمزمان زدهام.در این مسیر، از پاسخنامهی تشریحی کانون و کارنامهی آموزشی استفاده میکنم و نکات مهم را یادداشت میکنم تا در آزمونهای بعدی تکرار نشوند. بهنظرم آزمون بدون تحلیل، فقط یک سنجش ناقص است.
13. کدام درسها نقطه قوت شماست؟ روش مطالعه چگونه است؟
ریاضی و زیستشناسی از نقاط قوت من هستند.در این درسها ابتدا سعی میکنم مفهوم را عمیق یاد بگیرم و بعد با حل تستهای متنوع از منابع کانون، تسلطم را بالا ببرم.مرورهای منظم طبق برنامهی راهبردی باعث شده مطالب برایم تثبیت شود. به همین دلیل هم در مدرسه و هم در آزمونهای کانون معمولاً نمره و درصد بالایی در این درسها کسب میکنم و اعتمادبهنفسم در آنها بالاست.
14. درسی بوده که ضعیف باشید اما به نقطه قوت تبدیل شده باشد؟
بله، فیزیک یکی از درسهایی بود که در ابتدا نقطه ضعف من محسوب میشد.
اما با تحلیل دقیق آزمونها، شناسایی مباحث ضعف، استفاده از کتابهای آموزشی کانون و تمرین مستمر تستزنی، کمکم پیشرفت کردم.
پیوستگی آزمونهای کانون باعث شد هر بار اشتباهاتم کمتر شود و امروز فیزیک به یکی از درسهای قابلاعتماد من تبدیل شده است.
15. به طور میانگین چند ساعت تست و چند ساعت مطالعه دارید؟
در طول سال تحصیلی سعی میکنم تعادل بین مطالعهی مفهومی و تستزنی را حفظ کنم.
در ماههای ابتدایی، سهم مطالعه بیشتر است تا پایهی علمی قوی شود؛ اما هرچه به آزمونهای جامع و کنکور نزدیکتر میشوم، سهم تستزنی افزایش پیدا میکند.
این تغییر تدریجی دقیقاً مطابق برنامهی راهبردی و توصیههای کانون بوده و باعث شده هم از نظر علمی و هم از نظر مهارت آزموندادن آمادهتر شوم.
16. کدام نقش آزمونهای کانون برای شما پررنگتر بود؟
نقش برنامهای آزمونهای کانون برای من پررنگتر بود.
چون برنامهی راهبردی باعث شد بدانم در هر بازه دقیقاً چه حجمی از مطالب را باید بخوانم و چه زمانی مرور کنم.
این موضوع از سردرگمی جلوگیری کرد و به مطالعهی من نظم و جهت مشخصی داد؛ بهطوری که حتی در شرایط افت انگیزه هم برنامه، مسیرم را حفظ میکرد.
17. هنگام بررسی آزمونها به کدام اولویت میدهید؟
الف) بررسی اشتباهات
چون هر اشتباه یک فرصت یادگیری است.
18. در کارنامه ابتدا نمره کدام درسها را میبینید؟
در ابتدا نمرهی درسهایی را بررسی میکنم که یا برایم اهمیت بیشتری دارند یا احساس میکنم در آنها جای پیشرفت وجود دارد.
بعد از دیدن نمره، بلافاصله به سراغ کارنامهی آموزشی و پاسخنامهی تشریحی کانون میروم تا دلیل افت یا پیشرفت را دقیق متوجه شوم.
ایرادات را دستهبندی میکنم؛ اینکه مشکل از ضعف علمی بوده یا بیدقتی یا مدیریت زمان، و سپس با مرور درسنامهها و حل تستهای مشابه از کتابهای کانون، آنها را برطرف میکنم تا در آزمونهای بعدی تکرار نشوند.
19. دفتر برنامهریزی دارید؟ چه کمکی کرده است؟
بله، دفتر برنامهریزی یکی از ابزارهای بسیار مؤثر من بوده است.
تکمیل منظم آن باعث شد نظم مطالعاتی، مسئولیتپذیری و خودکنترلی من افزایش پیدا کند. علاوه بر کمک درسی، از نظر ذهنی هم باعث آرامش میشد؛ چون وقتی برنامههایم را مکتوب میدیدم، استرسم کمتر میشد و اعتماد بیشتری به روند مطالعاتیام پیدا میکردم.
این دفتر کمک کرد نقاط قوت و ضعفم را در طول زمان بهتر بشناسم.
20. کدام کتابهای کانون را استفاده میکنید؟
بیشتر از کتابهای آبی و سهسطحی کانون استفاده میکنم.
کتابهای آبی بهدلیل استاندارد بودن تستها و هماهنگی کامل با آزمونها، برای تمرین و تسلط بسیار مناسب هستند.
کتابهای سهسطحی هم کمک میکنند سطح یادگیریام را ارتقا بدهم و از سطح متوسط به سطح قوی برسم. طبقهبندی دقیق سؤالات باعث میشود مطالعه هدفمندتر و مؤثرتری داشته باشم.
21. کدام روش مدیریت زمان را استفاده کردید؟
در طول سال تحصیلی از روش ضربدر و منها استفاده میکردم تا سؤالات را اولویتبندی کنم و زمان را بهتر مدیریت کنم.
هرچه به کنکور و آزمونهای جامع نزدیکتر شدم، بیشتر از استراتژی بازگشت استفاده کردم تا هیچ سؤالی را از دست ندهم و اعتمادبهنفسم در جلسهی آزمون بالا برود.
این تنوع در روشها باعث شد مدیریت زمانم به مرور حرفهایتر شود و عملکردم در آزمونها بهبود پیدا کند.
22. فکر میکنید مهمترین ویژگی شما چیست؟
مهمترین ویژگی من پیوستگی، نظم و اعتماد به برنامهی کانون است.
حتی در زمانهایی که انگیزهام کمتر بود یا شرایط سخت میشد، به برنامه پایبند ماندم و همین استمرار باعث شد نتیجهی تلاشهایم را بهمرور ببینم.
بهنظرم همین اعتماد به مسیر درست و ادامه دادن بدون وقفه، عامل اصلی پیشرفت من بوده است.