نام و نام خانوادگی: دامون تیمن
نام رشته و دانشگاه: مهندسی برق دانشگاه کردستان
سابقه همکاری با کانون :6 سال م
قطع پشتیبانی:دبیرستان - رشته ی ریاضی
نام شهر و استان : سنندج - کردستان
مدیر: ثنا یونسی
مصاحبه گر: ثنا یونسی
با توجه به اینکه 86 درصد دانش آموزان شما پیشرفت داشتهاند عملکرد خودتان را برای رشد و پیشرفت دانش آموزانتان توضیح دهید؟
با بررسی کارنامه ی مبحثی دانش آموزان و بررسی دروسی که نقطه ضعف داشته اند و هدف گذاری بر روی این دروس , دانش آموزانم توانستند این عملکرد را ثبت کنند.
دانش آموزان شما در کدام درس بیشتر پیشرفت داشته اند؟
در درس های حسابان و فیزیک پیشرفت داشته اند.
مهم ترین عامل رشد و پیشرفت در دانش آموزتان چه عاملی بوده است؟
کار کردن مستمر روی دروسی که نقطه ضعف داشتند و حل تعداد تست بالا از کتاب های آبی و سه سطحی کانون از عوامل مهم رشدشان بوده است.
فکر میکنید این روند رشدی چه مدت ادامه دار باشد و این امر مستلزم چه چیزی می باشد؟
تا زمانی که جدیت , پیگیری و خواست خود دانش آموز برای پیشرفت مشاهده شود ادامه دارد و این امر مستلزم عملکرد جدی خود دانش آموز است.
آیا در روند رشد و پیشرفت دانش آموزی دچار چالش شده بودید؟ چطور چالش را برطرف کردید؟
دانش آموز ممکن است در مسیر آزمون ها با پسرفت مواجه شود و از عملکرد خود دلسرد شود , در این هنگام با توجه به نقاط مثبت دانش آموزان می توان این مشکل را برطرف کرد.
کدام یک از آموزه های کانون در رشد و پیشرفت دانش آموز شما موثر بوده است؟
مقالات مشاوره ای آقای قلم چی و توجه به کتاب ها و منابع کانون با استفاده از کارنامه های کامل موجود در صفحه شخصی دانش آموزان در پیشرفتشان موثر بوده است.
چه منابعی را برای رشد و پیشرفت دانش آموزانتان معرفی کردید؟ آیا آنها استفاده کرده اند؟
استفاده از کتاب های آبی برای شروع پیشرفت دانش آموزان و سپس کتاب های سه سطحی برای رسیدن به درصدهای بالاتر را پیشنهاد می دهم. بله استفاده می کنند.
آیا با اولیا دانش آموزان ارتباط دارید؟ این ارتباط چه تأثیری بر روند رشد و پیشرفت فرزندشان داشته است؟
با اولیا باید کامل در ارتباط بود چون نزدیک ترین افراد به دانش آموز هستند و می توانند ما را از وضعیت لحظه ای دانش آموز باخبر کنند. این کار باعث پیشرفت دانش آموز و دلگرمی اولیا می شود.
برای پیشرفت درسی این دانش آموزان در مدرسه (نیمسال اول) چه برنامه ایی دارید؟
با کار کردن مداوم روی نقاط ضعف دانش آموزان و استفاده از کارنامه ی مبحثی از آزمون 14 آذر شروع به کار گرفتن دانش آموز برای آمادگی در امتحانات نیم سال اول کرده ایم.
