مصاحبه با علی رستمی فر؛ دانش‌آموز پایه نهم از شیراز

این مصاحبه با علی رستمی فر، دانش‌آموز پایه نهم از شیراز انجام شده است.

مصاحبه با علی رستمی فر؛ دانش‌آموز پایه نهم از شیراز

📌 اطلاعات پایه
• پایه تحصیلی: نهم
• شهر: شیراز
• تحصیلات مادر: لیسانس پرستاری
• شغل مادر: خانه‌دار
• تحصیلات پدر: فوق‌لیسانس مهندسی عمران
• میانگین تراز: ۵۸۰۰
• سال‌های حضور در کانون: ۱ سال
مصاحبه‌گر: صدیقه خورشیدی


گفت‌وگو با دانش‌آموز

• سؤال: هدف شما از شرکت در آزمون‌های کانون چیست؟
پاسخ: هدف من از شرکت در آزمون‌های کانون، شناخت نقاط ضعف و قوت درسی خودم، آشنایی با سطح سؤالات استاندارد و برنامه‌ریزی دقیق‌تر برای پیشرفت در هر درس است. همچنین می‌خواهم با استفاده از نتایج آزمون‌ها، عملکردم را در طول سال مقایسه کنم و آن را بهبود بدهم.

• سؤال: مهم‌ترین دستاورد و دلیل موفقیت شما در مهرماه چه بود؟
پاسخ: مهم‌ترین دستاورد من در مهرماه، پیشرفت تراز و تسلط بیشتر بر دروس ریاضی و علوم بود. دلیل این موفقیت، مرور منظم مطالب و استفاده از دفتر برنامه‌ریزی برای کنترل مطالعهٔ هفتگی‌ام بود.

• سؤال: در آزمون‌ها حضوری شرکت می‌کنید یا آنلاین؟ چرا؟
پاسخ: من در آزمون‌ها به صورت حضوری شرکت می‌کنم، چون فضای آزمون حضوری تمرکز بیشتری ایجاد می‌کند و به شرایط امتحانات واقعی نزدیک‌تر است. همچنین می‌توانم از راهنمایی مصاحبه‌گر خود به شکل مستقیم استفاده کنم.

• سؤال: شما کارنامهٔ آزمون را چه زمانی دریافت می‌کنید؟ حضوری یا صفحهٔ شخصی؟
پاسخ: کارنامه‌ام را معمولاً از صفحهٔ شخصی دریافت می‌کنم و همان روز بعد از انتشار، آن را بررسی و تحلیل می‌کنم.

• سؤال: برای پیشرفت در هر آزمون چگونه برنامه‌ریزی می‌کنید؟
پاسخ: برای هر آزمون، ابتدا مباحثی را که در آزمون قبلی در آن‌ها ضعیف‌تر بوده‌ام مشخص می‌کنم و در برنامهٔ دو هفته‌ای، زمان بیشتری را به مرور همان بخش‌ها اختصاص می‌دهم. سپس طبق برنامهٔ راهبردی، مطالب جدید را به‌تدریج مطالعه می‌کنم و در پایان هفته، مرور و تست‌زنی دارم.

• سؤال: روش مطالعهٔ موفق شما در کدام درس است؟ توضیح دهید.
پاسخ: در درس ریاضی روش مطالعهٔ من بسیار مؤثر است. ابتدا جزوهٔ معلم و کتاب درسی را با دقت می‌خوانم، سپس مثال‌ها را حل می‌کنم و در آخر تست‌های مفهومی کار می‌کنم. اگر در سؤالی به مشکل بخورم، آن را علامت‌گذاری می‌کنم و در مرور بعدی دوباره حل می‌کنم تا آن مطلب را کامل یاد بگیرم.

• سؤال: با توجه به اهمیت امتحانات و معدل، چه برنامه‌ریزی برای موفقیت در امتحانات مدرسه دارید؟
پاسخ: از دو هفته قبل از امتحانات، مرور کلی را شروع می‌کنم. هر روز دو تا سه درس را مرور می‌کنم و روی نمونه‌سؤالات سال‌های قبل تمرین دارم. علاوه بر آن، دروس تحلیلی مثل علوم و ریاضی را با تمرین و حل نمونه سؤال تقویت می‌کنم تا مفهومی یاد گرفته باشم.

• سؤال: مطابق برنامهٔ راهبردی حرکت می‌کنید؟ چگونه برای دو هفته برنامه‌ریزی می‌کنید؟
پاسخ: بله، سعی می‌کنم طبق برنامهٔ راهبردی کانون پیش بروم. اول برنامهٔ دو هفته‌ای را در دفتر برنامه‌ریزی وارد می‌کنم، سپس برای هر روز هفته هدف مشخصی می‌گذارم؛ مثلاً مرور یک درس، حل تست یا یادگیری مبحث جدید. روز آخر هفته را برای مرور و رفع اشکال قرار می‌دهم.

• سؤال: از کدام کارنامه‌های جعبه‌ابزار کارنامه استفاده می‌کنید؟ از هر یک چه استفاده‌ای می‌کنید؟
پاسخ: از کارنامهٔ اصلی برای مشخص شدن تعداد سؤالات درست، غلط و نزده استفاده می‌کنم و از کارنامهٔ مبحثی برای فهمیدن نقاط ضعف هر درس کمک می‌گیرم.

• سؤال: از کدام منابع کمک‌آموزشی کانون استفاده می‌کنید؟
پاسخ: از کتاب‌های آبی کانون برای تست‌زنی و از کتاب‌های سه‌سطحی برای تمرین بیشتر و تسلط بیشتر بر مباحث و سؤالات استفاده می‌کنم.

• سؤال: دفتر برنامه‌ریزی دارید؟ تکمیل دفتر چه کمکی به شما می‌کند؟
پاسخ: بله، دفتر برنامه‌ریزی دارم. نوشتن ساعت مطالعه و نوع فعالیت باعث می‌شود متوجه شوم آیا به اندازهٔ کافی مطالعه کرده‌ام یا نه و بتوانم نظم فکری و عادت مطالعهٔ روزانه پیدا کنم.

• سؤال: تحلیل آزمون را در چه روزی انجام می‌دهید؟ روش شما برای تحلیل چگونه است؟
پاسخ: معمولاً همان روز پس از اعلام نتایج آزمون، یعنی جمعه بعدازظهر یا شنبه صبح، کارنامه‌ام را تحلیل می‌کنم. ابتدا سؤالات غلط و نزده را بررسی می‌کنم، دلیل اشتباهات را می‌نویسم و سپس مباحثی را که نیاز به مرور دارند در برنامهٔ هفتهٔ بعد قرار می‌دهم.

• سؤال: منابع و برنامه‌ای که برای آزمون تشریحی استفاده کردید چه بود؟
پاسخ: برای آزمون‌های تشریحی از کتاب درسی، جزوهٔ معلم و سؤالات تشریحی کانون استفاده کردم. در هفته‌های قبل از آزمون، سؤالات مهم را مرور می‌کردم و پاسخ‌های تشریحی می‌نوشتم تا در نحوهٔ پاسخ‌نویسی نیز پیشرفت کنم.

Menu