نام و نام خانوادگی: مهرسا صدیقیزاده
پایه تحصیلی: هشتم
نام شهر و استان: گچساران، استان کهگیلویه و بویراحمد
شغل و تحصیلات مادر: آموزگار، لیسانس آموزش ابتدایی
شغل و تحصیلات پدر: بازرس پلیس ساختمان شهرداری، لیسانس مهندسی عمران
میانگین تراز: ۶۴۰۰
سالهای حضور در کانون: ۱۴۰۲ تا ۱۴۰۴
تعداد آزمونهای شرکتشده: ۲۵
مصاحبهگر: گلناز محمدی
هدف شما از شرکت در آزمونهای کانون چیست؟
هدف اصلی اینجانب، پیشرفت تحصیلی، آشنایی با سبک سؤالات تستی، یادگیری روشهای مؤثر پاسخگویی به سؤالات تستی، بهبود مهارتهای مدیریت زمان و سازگاری با محیط استاندارد آزمونهای جامع است.
مهمترین دستاورد و دلیل موفقیت شما در مهرماه چه بود؟
رسیدن به موفقیت در این بازهٔ زمانی، نتیجهٔ برنامهریزی دقیق و مطالعهٔ روزانه بود. بهگونهای که ابتدا متن کتاب درسی هر درس را بهصورت عمیق و دقیق مطالعه کردم، سپس با استفاده از کتابهای کمکآموزشی «آبی» و «سهسطحی»، سؤالات تستی مرتبط را پاسخ دادم و پس از آن، آنالیز و تحلیل دقیقی از عملکرد خود انجام دادم.
در آزمونها بهصورت حضوری شرکت میکنید یا آنلاین؟ چرا؟
شرکت در آزمونها بهصورت حضوری انجام میشود؛ زیرا یکی از اهداف اصلی، آشنایی با شرایط واقعی آزمون، همچون رعایت نکات ایمنی، رعایت زمان، حفظ تمرکز در محیط آزمون و تقویت روحیهٔ رقابتی است.
کارنامهٔ آزمون را چه زمانی و از چه طریقی دریافت میکنید؟
کارنامهٔ آزمون را روز شنبه، ساعت ۱۴:۳۰ از طریق صفحهٔ شخصی در سامانهٔ کانون دریافت میکنم و پس از بررسی اولیه، برای تحلیل دقیقتر و دریافت راهنماییهای تخصصی، به مرکز کانون مراجعه مینمایم.
برای پیشرفت در هر آزمون، چگونه برنامهریزی میکنید؟
در هر دورهٔ دو هفتهای، تستهای مربوط به هر درس را بهصورت متعادل تقسیمبندی میکنم. در این فرآیند، ابتدا به مطالعهٔ مفهومی درس میپردازم، سپس تستها را پاسخ میدهم و در نهایت، آنها را مجدداً تحلیل کرده و نقاط قوت و ضعف خود را شناسایی مینمایم.
روش مطالعهٔ موفق شما در کدام درسها مؤثرتر بوده است؟
تلاش شده است در تمامی دروس، روشی اصولی و پایدار در مطالعه رعایت شود؛ با اینحال، عملکرد مؤثرتری در دروس زبان انگلیسی، ریاضی و علوم تجربی مشاهده شده است. این موفقیت، ناشی از ترکیب مطالعهٔ مفهومی، استفاده از منابع معتبر و تمرین مداوم سؤالات طبقهبندیشده است.
نقش پشتیبان در عملکرد شما تا چه اندازه تأثیرگذار بوده است؟
نقش پشتیبانی از سوی خانم گلناز محمدی، بسیار مؤثر و سازنده بوده است. ایشان با پیگیری دقیق روند پیشرفت، بررسی کارنامهها، تبیین نقاط ضعف و تقویت نقاط قوت، و همچنین ارائهٔ بازخورد سازنده، نقش بسزایی در بهبود عملکرد اینجانب در آزمونها ایفا نمودهاند.
با توجه به اهمیت امتحانات و معدل، چه برنامهریزیای برای موفقیت در امتحانات مدرسه دارید؟
برای موفقیت در امتحانات مدرسه، برنامهریزی دقیق و منعطفی را در نظر گرفتهام که شامل مطالعهٔ منظم، استفاده از کتاب «مرور تکرار» و بهرهگیری از نمونه سؤالات معتبر سایت کانون است. در این مسیر، نهتنها تدوین برنامه، بلکه پایبندی دقیق به آن، عاملی کلیدی در دستیابی به نتیجهٔ مطلوب است.
آیا مطابق برنامهٔ راهبردی حرکت میکنید؟ چگونه برای دو هفته برنامهریزی مینمایید؟
بله، برنامهریزی بر اساس نقشهٔ راهبردی، بخشی جداییناپذیر از فرآیند یادگیری من است. در هر دورهٔ دو هفتهای، ابتدا به مطالعهٔ متن کتاب درسی پرداخته، سپس تستهای مرتبط را حل میکنم و در پایان، تجزیه و تحلیل جامعی از پاسخها انجام میدهم تا از درک صحیح مطالب اطمینان حاصل نمایم.
از کدام کارنامههای جعبهٔ ابزار کارنامه استفاده میکنید؟ و از هر یک چه بهرهای میبرید؟
از «کارنامهٔ اصلی» و «کارنامهٔ اشتباهات» بهصورت همزمان استفاده میشود. کارنامهٔ اصلی، تصویری دقیق از عملکرد کلی فراهم میآورد؛ در حالی که کارنامهٔ اشتباهات، امکان بررسی عمقی خطاها، دستهبندی آنها بر اساس مبحث و اتخاذ راهکارهای اصلاحی را تسهیل میکند.
از کدام منابع کمکآموزشی کانون استفاده میکنید؟
منابع مورد استفاده شامل «فلشکارتها»، کتابهای مفید و ساختاریافتهٔ «سهسطحی» و «آبی»، و همچنین «پیشرفت کارت» دروس علوم و ریاضی است. این منابع با سطحبندی دقیق سؤالات و ارائهٔ پاسخنامههای تشریحی، در تثبیت مفاهیم و تقویت عملکرد تستی مؤثر بودهاند.
آیا دفتر برنامهریزی دارید؟ تکمیل دفتر چه کمکی به شما میکند؟
بله، دفتر برنامهریزی فعالانه تکمیل میشود. این دفتر، علاوه بر ایجاد نظم در انجام وظایف روزانه، کمک شایانی در پایش پیشرفت، تعیین اولویتها، کاهش استرس و افزایش راندمان مطالعاتی انجام داده است و بهعنوان یکی از اصول بنیادین موفقیت در یادگیری، مورد توجه جدی قرار گرفته است.
تحلیل آزمون را در چه روزی انجام میدهید؟ روش شما برای تحلیل چگونه است؟
تحلیل آزمون در روز جمعه صورت میپذیرد. در این فرآیند، دفترچهٔ سؤالات را همراه خود به خانه میآورم؛ پیش از هرگونه بررسی، سؤالاتی که پاسخ اشتباه دادهام را با علامت «غ» مشخص میکنم. سپس، بهصورت تکتک، هر سؤال را بررسی نموده و علت خطا—چه ناشی از سهو، کمبود دانش یا سوءمدیریت زمان—را تحلیل و ثبت میکنم.
دوست دارید از کدام معلم یا دبیر خود تشکر کنید؟ چرا و چه نقشی در موفقیت شما داشتهاند؟
از تمامی معلمان عزیز و زحمتکشِ مدرسهٔ محترم خود، که با صبر، تخصص و مسئولیتپذیری بینظیر، در مسیر یادگیری اینجانب حضوری فعال داشتهاند، صمیمانه سپاسگزارم. ایشان، علاوه بر ارائهٔ توضیحات جامع در مورد مطالب کتاب درسی، با طرح سؤالات چالشی خارج از کتاب و تبیین مفاهیم بهصورت کاربردی، توانستهاند ذهن را برای تفکر عمیق و تحلیلی آماده کنند و زمینهٔ رشد شناختی و علمی را فراهم آورند.