نام و نام خانوادگی: محمد طاها عباس پور محله
پایه: هفتم
نام مدیر: مهدی دهقان مرد
نام پشتیبان: پوریا راستکار
منطقه: تهران – جنوب و مرکز انقلاب
از چه سالی عضو کانون بوده: ششم
شغل و تحصیلات مادر: لیسانس – آزاد
شغل و تحصیلات پدر: لیسانس – آزاد
نام مصاحبهگر: پوریا راستکار
1- سؤال از پدر: نقش و تأثیرگذاری همسرتان چه بوده است؟
همسرم از ابتدای مسیر تحصیلی طاها نقش مهمی در نظمدهی و پیگیری دروس او داشتهاند. با صبر، دقت و همراهی مداوم، فضای آرام و منسجمی برای مطالعه ایجاد کردهاند و ارتباط منظم با پشتیبان کانون دارند. حضورشان باعث شده طاها با انگیزه، برنامهریزی و آرامش بیشتری درس بخواند.
2- سؤال از مادر: نقش و تأثیرگذاری همسرتان چه بوده است؟
پدر طاها همیشه پشتیبان و مشوق اصلی او بودهاند. در زمینه برنامهریزی مطالعاتی، هدفگذاری و مدیریت زمان، نقش فعالی دارند. در مواقع فشار آزمونها نیز با گفتوگو و حمایت روحی، استرس طاها را کاهش میدهند و به او یاد میدهند با آرامش و تمرکز جلو برود.
3- در خانواده درباره چه موضوعاتی گفتوگو میکردید؟
در خانواده بیشتر درباره اهمیت درس خواندن، نظم، مسئولیتپذیری و اخلاق صحبت میکنیم. گاهی درباره هدفگذاری آینده و روشهای درست مطالعه هم گفتوگو داریم تا طاها مسیرش را آگاهانه انتخاب کند.
4- ارتباط شما با مدرسه فرزندتان چگونه بود؟
ارتباط ما با مدرسه کاملاً منظم و سازنده است. با معلمان و مشاور در تماس هستیم تا در جریان دقیق وضعیت تحصیلی طاها قرار بگیریم و هماهنگی خوبی بین خانه و مدرسه برقرار شود.
5- از کانون و آزمونهایش چه ارزیابی دارید؟
آزمونهای کانون برای طاها بسیار مفید بودهاند. او یاد گرفته برنامهریزی داشته باشد، نقاط ضعف خود را بشناسد و با تحلیل کارنامه، پیشرفت کند. نظم و فضای رقابتی کانون باعث رشد علمی و فکری او شده است.
6- اوقات تفریح داشتید؟ چه کارهایی میکردید؟
بله، حتماً. در برنامه طاها زمان مشخصی برای استراحت و تفریح در نظر گرفته شده است. معمولاً با خانواده پیادهروی میکنیم، فیلم آموزشی یا مستند میبینیم و گاهی بازیهای فکری انجام میدهیم تا ذهنش از درس فاصله بگیرد و انرژی بگیرد.
7- فرزند شما قبل از دوران مدرسه به چه چیزهایی علاقه داشت؟
طاها از کودکی علاقه زیادی به ساختوساز، بازیهای فکری و کارهای علمی ساده داشت. کنجکاویاش باعث میشد درباره هر پدیدهای سؤال بپرسد و همیشه دنبال تجربه و یادگیری باشد.
8- مهمترین تغییری که آزمون دادن در کانون برای فرزند شما ایجاد کرده چیست؟
آزمونها باعث شده طاها مسئولیتپذیرتر شود و خودش عملکردش را ارزیابی کند. الان یاد گرفته بدون وابستگی به دیگران، پیشرفت خودش را بسنجد و برای آزمونهای بعدی هدفگذاری کند.
9- در کارنامه آزمون فرزندتان به چه مواردی بیشتر توجه میکنید: نقاط قوت یا تعداد اشتباهات؟ چرا؟
در ابتدا روی نقاط قوت تأکید میکنیم تا انگیزه و اعتمادبهنفسش بالا برود. سپس اشتباهات را با دقت بررسی میکنیم تا علتشان مشخص شود و در آزمونهای بعدی تکرار نشود. هر دو بخش برای رشد او اهمیت دارند.
10- نقش آموزشی خودتان برای فرزندتان چیست؟ چقدر همراهی آموزشی دارید؟ در چه مواردی؟
بیشتر نقش نظارتی و حمایتی داریم. اجرای دقیق برنامه، کنترل نظم روزانه و بررسی کارنامهها را پیگیری میکنیم. فضای خانه را آرام و مناسب مطالعه نگه میداریم تا تمرکز طاها حفظ شود.
11- آیا خودتان دانشآموز کانون بودهاید؟ چند سال؟ چه نتیجهای کسب کردید؟
خیر، ما عضو کانون نبودهایم، اما با شناختی که از عملکرد مؤسسه و تأثیر مثبت آن داریم، تصمیم گرفتیم طاها را از پایه ششم عضو کنیم تا در مسیر آموزشی منظم و هدفمند رشد کند.