نام و نام خانوادگی : شایان مصطفی زاده
پایه : هفتم
نام شهر و استان : البرز ، کرج
میانگین تراز : 7498
از چه سالی عضو کانون بوده و چند آزمون شرکت کرده اید: از کلاس پنجم و در 40 آزمون برنامه ای کانون شرکت داشتم
شغل و تحصیلات مادر : خانه دار،لیسانس عکاسی
شغل و تحصیلات پدر : مهندس معمار،فوق لیسانس معماری
مصاحبهکننده : فواد پوردانا
شما چگونه با کانون آشنا شدید؟
مسیر خانه طوری بود که از کانون عبور می کردیم کنجکاو بودم بدانم در کانون بودن به چه شکل است،به پیشنهاد خودم و پدرم در کانون ثبت نام کردم.
دستاورد شما از شرکت در آزمون های کانون چه بود؟
وقتی در آزمون کانون شرکت کردم در درجه اول درس و جایگاه درسی ام بهتر شد، در پاسخگویی به سوالات تیزهوشان بهتر عمل کردم و مهارت بهتری در پاسخگویی به سوالات پیدا کردم.
دلیل پیوستگی شما با آزمونهای کانون چه بود؟
هدف من این بود که در تیزهوشان قبول بشوم، من برای شرکت در آزمون به این موضوع فکر می کردم که همیشه جزء قهرمانان پیوستگی باشم و روند رو به رشد داشته و وضعیت خودم را حفظ کنم.
پشتیبان تحصیلی شما در منزل چه کسی بود؟ چه کمکی به شما می کردند؟
پدر و مادرم از لحاظ درسی و هم از لحاظ آزمونی راهنما بودند،کلاس های متناسب با وضعیت خودم در سال تیزهوشان(کوشا هوش) را ثبت نام و حمایت داشتند.
آیا در آزمون هدفگذاری و مشابه پارسال هم شرکت می کردید؟ دلیل آن چیست؟
بله، هم در آزمون هدفگذاری که 30 سوال داشت(10ریاضی،10فارسی،10علوم) و هم در آزمون مشابه پارسال که عین آزمون اصلی بود شرکت می کردم،چرا که آماده آزمون اصلی می شدم و تراز بهتری کسب می کردم.
از کدام یک از کارنامههای جعبه ابزار کارنامه استفاده میکردید؟ دلیل استفاده از هر کارنامه را ذکر کنید.
کارنامه سوال محور، کارنامه هدف گذاری و کارنامه نردبانی و کارنامه پنج نوع درس را که نقاط قوت و ضعفم را طبقه بندی می کرد هر آزمون جدا از کارنامه اصلی آزمون بررسی می کردم.
مطابق برنامهی راهبردی درس می خواندید؟ چگونه برنامهریزی می کردید؟
بیش تر با برنامه شخصی سازی شده خودم که برگرفته از آنچه در مباحث آزمون بود را اجرا می کردم،با برنامه آزمون هم هماهنگ بودم و چندین برنامه نداشتم.
کدام درس ها نقطه قوت شماست؟ روش مطالعه این درس ها چگونه بود؟ در مدرسه یا آزمون ها چه نمره ای برای این درس ها کسب می کردید؟
نقطه قوتم ریاضی است،از مدرسه کمک گرفتم و در آزمون ها هم کمک کننده بود، مبحث تصویر فضایی در هوش ریاضی و منطقی نقطه قوتم بود که روزانه حداقل 50 تست کار می کردم، از سوالات غلط پاسخ داده در آزمون استفاده می کردم.
برنامه خودم به این شکل بود که سوالات سخت تر را جواب بدهم که شاید روی سوالی زمان زیاد می گذاشتم ولی مبحث آن سوال را یاد می گرفتم، برای یادگیری ریاضی و تسلط در آن روزانه 10 تست کار می کنم تا روش های بهتر حل را یاد بگیرم.
در طول این سال ها درسی بوده که ضعیف باشید اما با تغییر روش، آن را به نقطه قوت تبدیل کرده باشید؟ کدام درس؟ چه کاری کردید؟
بیش ترین درسی که ضعف دارم فارسی است،تست های آزمون های کانون، کتاب سه سطحی و کتاب آبی کانون، هوش غیرکلامی استاد صمیمی در پیشرفت درس فارسی کمک بسیار زیادی به من داشت.
قبل از تیزهوشان کتاب درسی فارسی می خواندم ولی بعد از تیزهوشان شروع به تست های زمان دار از کتاب آبی فارسی و سه سطحی فارسی داشتم که کمک خیلی زیادی داشت. همیشه وضعیت خوب داشتم اما در ابتدا در آزمون ها تراز درس فارسی از 5700 به 6000 رسید.تعداد سوالات غلط کم تر شد و هدف گذاری داشتم.
چرا با اینکه در آزمون تیزهوشان قبول شدید و به مدرسهی تیزهوشان رفتید، پیوستگی خود را به آزمونها حفظ کردید؟
چون آزمون کانون برای من مهم بود که وضعیت خوب و رو به رشدی داشته باشم و در سطح منطقه و استان رتبه خوبی بدست بیاورم.
آیا در این سالها در آزمونهای کانون غیبت کردهاید؟
خیر،در هیچ آزمونی غیبت نداشتم.
آیا علاوه بر آزمون اصلی، در آزمونهای هدیه، هدفگذاری و مشابه پارسال هم شرکت کردهاید؟
در آزمون های هدیه هم شرکت می کردم.به آزمون های هدیه هم مثل سایر آزمون های اصلی نگاه می کردم،اینکه تشویق به شرکت در آزمون های هدیه شدم این بود که آزمون های هدیه سوالاتی داشتند که تا به خال ندیده بودم و تازگی داشتند و با سوالاتی مواجه می شدم که باعث می شد بتوانم مشابه این سوالات را در آزمون اصلی پاسخ بدهم.
تحلیل آزمون را در چه روزی انجام میدادید؟ روش شما برای تحلیل آزمون چگونه بود؟
تحلیل آزمون را در بیش تر در روز شنبه و گاهی اوقات در روز یکشنبه انجام می دادم، سوالات غلط و نزده را بررسی می کرد، بعضی از سوالات که سخت بودند مجدداً حل و بررسی می کردم.
آیا برنامهی مدرسه با برنامهی آزمون هماهنگ بود؟ چگونه بین این دو برنامه هماهنگی ایجاد میکردید؟
مدرسه ام با آزمون هماهنگ نبود، بخشی از آزمون که مدرسه نرسیده بود پیش خوانی می کردم و خودم می خواندم تا بتوانم پاسخگو باشم و با برنامه آزمون همراه باشم، ممکن بود درصد پایینی بگیرم اما با پیش خوانی و یادگیری که در جلسه آزمون داشتم توانستم مطالب بهتر یاد بگیرم چرا که آزمون برایم مهم بود.
اگر به بودجهبندی برنامهی آزمون نمیرسیدید چگونه جبران میکردید؟
پیش خوانی می کردم،بیش تر اوقات خودم به برنامه می رساندم،از درسنامه ها استفاده می کردم و با آزمون هماهنگ می شدم.
در سال ششم روزی چند ساعت درس میخواندید؟ آیا در روزهای تعطیل بیشتر درس میخواندید؟ چقدر؟
روزهای تعطیل تقریباً 9 ساعت به اندازه کل تست های هوش که به 300 تست می رسید و روزهای عادی به جز شنبه ها روزانه 200 تست یعنی از هر بخش 40 تست به این نحو که در روزهای مدرسه 2 ساعت به تکالیف اختصاص می دادم،2 تا 3 ساعت تمرینات دوره هوش، 2 تا 3 ساعت،2تا3 ساعت از شنبه ها و بعضی اوقات یکشنبه ها برای تحلیل و بررسی آزمون می گذاشتم.
6 تا 7 ساعت درس می خواندم، شنبه ها تست هوش کم تر، 120 تست هر بخش بین 20 تا 24 تست، حدود 30 تا 45 دقیقه.
تلاش و سختکوشی و تمرین مداوم چقدر در موفقیت تو نقش داشته است؟
تلاش و سخت کوشی ام بسیار موثر بود، برایم اهمیت داشت،اگر اهمیت نمی دادم نتیجه بخش نبود و این سخت کوش من که توانستم در آزمون اصلی وضعیت خوبی بگیرم چرا که رقایت و تلاش و سخت کوشی و یادگیری را دوست دارم.
یک تجربه که در مسیر قبولی در آزمون تیزهوشان به شما کمک زیادی کرده، برای دوستان خود بگویید.
تجربه من در کانون برای آزمون اصلی تیزهوشان بسیار کمک کننده بود. من از کلاس پنجم که هدفم را روی تیزهوشان گذاشتم و از همان ابتدا در دوره هوش که احتمال موفقیتم را بیش تر می کرد شرکت کردم، تجربه شرکت در دوره هوش را پیشنهاد می کنم چرا که یک چالش و حرکت به جلو داشت تا بسیاری مباحث تیزهوشان را یاد گرفتم.
از چه منابع و کتابهایی برای آمادگی در آزمون تیزهوشان استفاده کردید؟
همه درس ها از کتاب سه سطحی و آبی استفاده می کردم که در بررسی آزمون هم برای من مفید بود.
درس استعداد تحلیلی را با چه روشی میخواندید؟
با حل تمرین و تست زیاد، 300 تایی از هر مبحث 60 عدد
اگر وقت داشتم بیش تر تمرین حل می کردم و با روش تمرین زیاد در استعداد تحلیلی به تسلط و مهارت رسیدم.
دفتر برنامهریزی را تکمیل میکردید؟ دفتر برنامهریزی چه کمکی به شما میکرد؟
دفتر برنامه ریزی داشتم و تکمیل می کردم، هر هفته یا هر ماه با بررسی ساعت مطالعه میزان پیشرفت یا حتی افت خودم را ارزیابی می کردم و با هماهنگی ساعت مطالعه و تلاشی که داشتم توانستم به یک روند ثابت در مطالعه دست پیدا کنم.
برنامهریزی خود را چگونه انجام میدادید؟ روزانه یا هفتگی یا بعد از هر آزمون؟
بعد از هر آزمون بر اساس جدول نقاط قوت خودم.
آیا پدر و مادرتان در برنامهریزی درسی به شما کمک میکنند؟ چگونه؟
بله کمک کردند تا بتوانم تمرین مداوم داشته و تست بزنم تا در درسی افت نکنم، اگر نقطه ضعفی دارم پیشرفت کنم و هر بار روند رو به رشدی از وضعیتم را به چشم بیاورم.
اگر در درسی نمرهی کامل نمیگرفتید، واکنش پدر و مادرتان چه بود؟
واکنش بدی نداشتند و همیشه و در هر شرایطی همراهم بودند، مجدد با برنامه ریزی بهتر و شناخت ضعف ها و ارائه راهکار در تلاش برای بهتر شدن داشتم تا بتوانم با تلاش و پشتکاری که داشتم جبران کنم.
آیا در امتحانات نیمسال اول تمرین تستی هم داشتید؟ تست جدید میزدید یا تستهای نشاندار را کار میکردید؟
تمرین تستی در نیم سال اول داشتم اما تعادل و آمادگی برای امتحانات را با تمرین تستی رعایت می کردم، تست زدن را هیچ وقت متوقف نمی کردم و طوری برنامه داشتم که هم به درس و امتحانات مدرسه برسم و هم تست زدن،برای نیم سال اول کم تر تست می زدم روزی 100 تست از هر بخش 20 سوال اما اگر وقت داشتم بیش تر به حل تمرین و تست صرف می کردم.
در ماه آخر روزانه چند تست میزدید و چگونه تستها را تحلیل میکردید؟
در یکماه آخر بیش تر تست ها و کتاب هایم را تمام کردم، تست نمی زدم بلکه مرور می کردم،فرمول سوالات مهم و محاسباتی و مکعبی را بررسی می کردم تا بتوانم پاسخگو باشم.
هدف شما از اینکه دوست داشتید در مدارس تیزهوشان قبول شوید چه بود؟
هدف من در مدارس تیزهوشان کار کردن با منابع،محیط مدرسه و دبیران بهتر بود که بتوانم پیشرفت بهتری داشته باشم.
دستاورد یا مهارت غیر درسی هم داشتید یا دارید؟
دستاورد ورزشی در فوتبال بود که در مسابقات کودکان حضور داشتم،پیوسته نبود،از اول دبستان تا سوم دبستان،از ابتدای چهارم دبستان تا تابستان امسال متوقف شد ولی امسال مجدداً شروع کردم.
با خودتان رقابت میکردید یا با دوستانتان؟ چگونه با خودتان رقابت میکردید؟ از طریق افزایش ساعت مطالعه یا افزایش نمرهتان در آزمون؟
رقابت درسی با دو نفر از دوستانم داشتم مه به منزل هم دگیر می رفتیم تا بتوانیم از هم یاد بگیریم و از مهارت های همدیگه استفاده کنیم.
با خودم رقابت داشتم،اگر در نمره درسی یا آزمونی کم می شدم با خودم رقابت و هدف گذاری می کردم تا نمره بهتری از قبل بگیرم.
از کدامیک از معلمهای خودتان میخواهید تشکر کنید؟ معلم چه درسی هستند؟ دلیل تشکر شما چیست؟
خانم قنوات پور معلم ششم مدرسه بسیار موثر بودند که باعث پیشرفتم شدند و ازشان متشکرم،به خاطر اینکه مطالب جدیدی خصوصاً در ریاضی و موفقیت من در ریاضی ایشان بودند که مباحثی را که بلد نبودم از ایشان یاد گرفتم و هیچ وقت فراموش نخواهم کرد.
قبل از دوران دبستان پدر و مادر برای شما کتاب می خواندند؟ چه کتابهایی؟ الان مطالعه غیردرسی دارید؟
کتاب می خواندند،کتاب داستان،کتاب تصویری که به کمک آن آداب اجتماعی بود،الان هم مطالعه غیر درسی دارم،کتاب داستانی در مورد شخصیتی در یک کارتن،مطالعه غیر درسی در مورد ماجراجویی،جادو . فوتبال،موضوعات جادو جالب ترند.
کدام بخش مجله آزمون برای شما جالب بود؟
مصاحبه و روش های مطالعه برترها که چطور برنامه ریزی داشتند و با چه روشی کار کردند برایم جالب بود.
سایت کانون،کارنامه های تمامی آزمون هایم را بررسی می کردم،مصاحبه با برترهارا می خواندم،فایل پی دی اف ترازهای برتر که با رنگ بندی بازه های ترازی بود که نفرات برتر هر شهر را نشان می داد پس از هر آزمون را بررسی می کردم که جزء این لیست هستم یا نه برایم جذاب بود.
در پایان از دو نفر تشکر می کنم از امیرپارسا و امیرمعین که باعص شدند در رقابت های کلاسی پیشرفت کنم چرا که این تلاش بسیار تاثیرگذار بود.