داشتن اطلاعات و آمار برای برنامه ریزی در هر کاری ضروری است .در پاسخگویی به سوالات کنکور نکته ای که باید به آن توجه کنیم و در بررسی و تحلیل آمار نیز کاملا قابل مشاهده است این موضوع است که دانش آموزان تاثیر پاسخ یک تست صحیح را بدانند و توجه داشته باشند که پاسخ صحیح به یک تست ممکن است سرنوشت آنها را تغییر دهد. موضوع دیگری که باید بسیار به آن توجه داشت این است که دانش آموزان از مباحثی که اصلا نخوانده اند کمتر آسیب می بینند تا مباحثی که آنها را ناقص یاد گرفته اند.
با کارنامه بازیابی (سوال محور) میتوانید مباحثی که نیاز به توجه بیشتری دارند را دوباره مورد بررسی و مطالعه قرار دهید.
آيا ميدانيد که در گروه آزمايشي علوم رياضي و فني در آزمون سراسري سال 1399، تعداد داوطلباني که در درس زبان و ادبيات فارسي درصد منفي کسب کردهاند، 3407 نفر بيشتر از تعداد داوطلباني است که در درس رياضي درصد منفي آوردهاند؟! متاسفانه تعدادي از داوطلبان تصور ميکنند که در دروس عمومي، ميتوان بدون داشتن دانش و اطلاعات لازم ، به برخي از سؤالها پاسخ صحيح داد يا بر اساس روشهاي غير علمي براي پاسخگويي به اين سؤالها استفاده نمود، و به همين دليل نمرۀ منفي کسب ميکنند.
پاسخ صحيح به دو سؤال در يک درس، بسيار بهتر از درصد صفر است ، به یک مثال توجه کنید :
سال گذشته اگر داوطلبي تنها به يک سؤال فيزيک درست پاسخ ميداد و در ضمن به هيچ يک از سؤالها پاسخ غلط نميداد، از حدود 50 درصد داوطلبان در اين درس پيشي ميگرفت!
جدول زیر مربوط به پاسخگویی داوطلبان در دو درس عربی و فرهنگ و معارف اسلامی دوطلبان در گروه آزمايشي علوم رياضي و فني است :
