نام و نام خانوادگی: محمدعلی هدایتی شهیدانی
پایه: دهم تجربی
نام شهر و استان: تهران، تهران
میانگین تراز: ۵۱۰۰
سال‌های حضور در کانون: ۲ سال
تعداد آزمون‌ها: ۹
در چند آزمون پیشرفت داشته‌اید: ۱
تعداد پاسخ‌های صحیح: ۱۸۶
معدل سال قبل: ۱۸.۵
شغل و تحصیلات مادر: خانه‌دار
شغل و تحصیلات پدر: کارمند
مصاحبه‌گر: مجید جوهری
۱. در آزمون‌ها حضوری شرکت می‌کنید یا آنلاین؟ چرا؟
من آزمون‌ها رو حضوری شرکت می‌کنم، چون به نظرم فضای آزمون حضوری خیلی بیشتر به شرایط واقعی کنکور شباهت داره. وقتی سر جلسه هستم، باید هم حواسم به سؤال‌ها باشه و هم زمانم رو مدیریت کنم. این شرایط کمک می‌کنه نقاط ضعفم رو بهتر بشناسم و بفهمم موقع آزمون دادن چه مشکلاتی دارم. از طرفی، حضور در یک محیط جدی در کنار بقیه دانش‌آموزها باعث می‌شه بیشتر روی عملکرد خودم تمرکز کنم. به نظرم هرچقدر از همین پایه به شرایط آزمون عادت کنم، در سال‌های بعد آمادگی بیشتری خواهم داشت.
۲. آیا شما قهرمان پیوستگی هستید؟ چند آزمون شرکت کرده‌اید؟ این پیوستگی چه نتایجی برای شما داشته است؟
بله، به نظرم پیوستگی یکی از مهم‌ترین چیزها برای موفقیت در درس خوندنه و سعی می‌کنم به برنامه آزمون‌هام متعهد بمونم. برای من مهمه که حتی اگر نتیجه یک آزمون اون چیزی نباشه که انتظار دارم، برای آزمون بعدی دوباره تلاش کنم. فکر می‌کنم شرکت مداوم در آزمون‌ها باعث می‌شه آدم شناخت بهتری از وضعیت درسی خودش پیدا کنه. همچنین کمک می‌کنه مطالعه از حالت پراکنده خارج بشه و برای هر دو هفته هدف مشخصی داشته باشم. به نظرم پیشرفت واقعی وقتی اتفاق می‌افته که آدم به جای ناامید شدن از نتیجه‌ها، از هر آزمون برای بهتر شدن استفاده کنه.
۳. با توجه به کارنامه دستاوردها، در چند آزمون پیشرفت کرده‌اید؟ دلیل این پیشرفت و افزایش تعداد پاسخ‌های صحیح‌تان چه بوده است؟
وقتی کارنامه آزمون‌هام رو بررسی می‌کنم، سعی می‌کنم فقط به تراز توجه نکنم و تعداد پاسخ‌های صحیح و اشتباهاتم رو هم در نظر بگیرم. به نظرم افزایش پاسخ‌های صحیح وقتی اتفاق می‌افته که آدم متوجه بشه دقیقاً کجاها مشکل داره. برای همین اگر سؤالی رو اشتباه جواب داده باشم، سعی می‌کنم دلیلش رو پیدا کنم و دوباره به همون مبحث برگردم. گاهی مشکل از یادگیری ناقصه و گاهی هم به خاطر بی‌دقتی یا عجله در پاسخ دادنه. فکر می‌کنم با بررسی همین اشتباهات و ادامه دادن مطالعه، می‌تونم در آزمون‌های بعدی عملکرد بهتری داشته باشم.
۴. اولین تراز شما چند بود و در آزمون آخر به چند رسید؟ برای پیشرفت در هر آزمون چگونه برنامه‌ریزی می‌کنید؟
برای بررسی پیشرفتم، اولین تراز و تراز آزمون آخر رو با هم مقایسه می‌کنم تا ببینم در چه درس‌هایی بهتر شدم و کجاها هنوز نیاز به تلاش بیشتری دارم. میانگین تراز فعلی من ۵۱۰۰ هست و هدفم اینه که به‌مرور این نتیجه رو بهتر کنم. برای هر آزمون، اول مباحثی رو که باید مطالعه کنم مشخص می‌کنم و بعد اونها رو بین روزهای مختلف تقسیم می‌کنم. سعی می‌کنم درس‌ها رو به روزهای آخر موکول نکنم، چون در این صورت فرصت کافی برای مرور و تست زدن ندارم. در نهایت هم بعد از هر آزمون، نتیجه رو بررسی می‌کنم تا برنامه‌ام برای آزمون بعدی دقیق‌تر باشه.
۵. مطابق برنامه‌ی راهبردی حرکت می‌کنید؟ چگونه برای دو هفته برنامه‌ریزی می‌کنید؟
سعی می‌کنم برنامه راهبردی رو مبنای برنامه‌ریزی خودم قرار بدم، چون باعث می‌شه بدونم در هر آزمون باید به چه مباحثی مسلط باشم. اول برنامه دو هفته آینده رو بررسی می‌کنم و بعد با توجه به حجم و سختی درس‌ها، زمان مطالعه رو تقسیم می‌کنم. برای درس‌هایی که نیاز به تمرین بیشتری دارم، زمان بیشتری می‌ذارم و سعی می‌کنم مرور رو هم در برنامه داشته باشم. البته اگر یک روز نتونم همه کارهایی رو که در نظر گرفتم انجام بدم، تلاش می‌کنم در روزهای بعد جبرانش کنم. به نظرم مهم اینه که برنامه قابل اجرا داشته باشم و بتونم در طول زمان بهش پایبند بمونم.
۶. در آزمون هدف‌گذاری و مشابه پارسال حضور دارید؟ این آزمون‌ها چه نتایجی برای شما به همراه داشته است؟
به نظرم آزمون‌های هدف‌گذاری و مشابه پارسال فرصت خوبی هستن تا قبل از آزمون اصلی، میزان آمادگی خودم رو بررسی کنم. وقتی یک آزمون مشابه می‌دم، بهتر متوجه می‌شم کدوم مباحث رو خوب یاد گرفتم و کجاها هنوز ضعف دارم. از طرف دیگه، این آزمون‌ها کمک می‌کنن با نحوه طرح سؤال‌ها و مدیریت زمان بیشتر آشنا بشم. برای من مهمه که بعد از این آزمون‌ها فقط نتیجه رو نبینم، بلکه اشتباهاتم رو هم بررسی کنم. فکر می‌کنم اگر از این فرصت‌ها درست استفاده کنم، می‌تونم با آمادگی بیشتری سر جلسه آزمون اصلی حاضر بشم.
۷. کارنامه را چه روزی و چگونه دریافت می‌کنید؟ در کارنامه ابتدا به سراغ دیدن نمره کدام درس‌ها می‌روید؟ ایرادات هر درس را چگونه برطرف می‌کنید؟
سعی می‌کنم به‌محض اینکه کارنامه منتشر می‌شه، اون رو بررسی کنم تا بفهمم نتیجه مطالعه‌ام چطور بوده. اول سراغ درس‌هایی می‌رم که احساس می‌کنم در اونها عملکرد ضعیف‌تری داشتم یا انتظار نتیجه بهتری ازشون رو داشتم. بعد تعداد پاسخ‌های صحیح، غلط و نزده رو بررسی می‌کنم تا دلیل نتیجه مشخص بشه. اگر متوجه بشم مطلبی رو خوب یاد نگرفتم، دوباره به کتاب برمی‌گردم و اون قسمت رو مطالعه می‌کنم. اگر هم مشکل از بی‌دقتی یا روش تست زدن باشه، سعی می‌کنم با تمرین بیشتر این ایراد رو برطرف کنم.
۸. تحلیل آزمون را چه روزی و با چه روشی انجام می‌دهید؟
ترجیح می‌دم تحلیل آزمون رو همون روز یا نهایتاً روز بعد انجام بدم، چون در این زمان هنوز سؤال‌ها و دلیل انتخاب گزینه‌ها رو بهتر به خاطر دارم. اول سؤال‌های غلط و نزده رو بررسی می‌کنم و سعی می‌کنم بفهمم چرا نتونستم به جواب درست برسم. اگر مشکل از یادگیری مطلب باشه، دوباره اون بخش رو مطالعه می‌کنم و اگر لازم باشه چند تست مشابه هم حل می‌کنم. برای سؤال‌هایی هم که به خاطر بی‌دقتی اشتباه زدم، سعی می‌کنم موقع تست زدن بیشتر به صورت سؤال توجه کنم. به نظرم تحلیل آزمون زمانی نتیجه می‌ده که از اشتباهاتمون درس بگیریم و در آزمون بعدی تکرارشون نکنیم.
۹. میانگین چند ساعت در تابستان مطالعه داشتید؟ برای هر درس اختصاصی چه‌قدر تست می‌زدید؟ چه‌قدر مطالعه می‌کردید؟
در تابستون سعی کردم بیشتر روی منظم شدن مطالعه‌ام تمرکز کنم و درس‌ها رو به‌صورت پیوسته پیش ببرم. زمان مطالعه و تعداد تست‌ها رو با توجه به سختی هر مبحث و میزان تسلطم تنظیم می‌کردم. برای درس‌هایی مثل زیست‌شناسی، اول متن کتاب رو با دقت می‌خوندم و بعد سراغ تست می‌رفتم تا مطمئن بشم مطالب رو یاد گرفتم. در درس‌هایی مثل ریاضی و فیزیک هم حل تمرین و تست برام اهمیت زیادی داشت، چون صرفاً خوندن درس برای یادگیری کامل کافی نیست. هدفم این بود که بین مطالعه و تست زدن تعادل داشته باشم و در کنار افزایش ساعت مطالعه، کیفیت اون رو هم حفظ کنم.
۱۰. در کدام درس نسبت به ابتدای تابستان پیشرفت کردید؟ چگونه؟ توضیح دهید.
احساس می‌کنم در درس زیست‌شناسی با تمرین و توجه بیشتر به متن کتاب، تونستم عملکرد بهتری داشته باشم. اوایل گاهی فکر می‌کردم اگر مطلبی رو چند بار بخونم، حتماً بهش مسلط می‌شم؛ اما بعد متوجه شدم که باید بتونم از مطالب در تست‌ها هم استفاده کنم. برای همین سعی کردم بعد از مطالعه هر مبحث، تست حل کنم و ببینم چقدر از مطالب رو واقعاً یاد گرفتم. هر جا هم که اشتباه داشتم، دوباره به متن کتاب برمی‌گشتم و نکته مربوط به سؤال رو بررسی می‌کردم. این روش باعث شد مطالعه‌ام هدفمندتر بشه و بهتر متوجه نقاط ضعفم بشم.
۱۱. یک تغییر کوچک که انجام دادید ولی تأثیر قابل قبولی روی نتیجه‌تان گذاشت چه بود؟
یکی از تغییراتی که سعی کردم در برنامه‌ام ایجاد کنم، این بود که موقع درس خوندن کمتر سراغ گوشی برم. قبلاً گاهی وسط مطالعه حواسم پرت می‌شد و همین باعث می‌شد زمان بیشتری برای تمام کردن یک مبحث لازم داشته باشم. وقتی سعی کردم گوشی رو از محیط مطالعه دور کنم، راحت‌تر می‌تونستم روی درس تمرکز کنم. از طرف دیگه، تلاش کردم بعد از مطالعه هر مبحث چند تست حل کنم تا بفهمم چقدر یاد گرفتم. به نظرم همین تغییرهای ساده اگر ادامه پیدا کنن، می‌تونن تأثیر خوبی روی نتیجه آزمون‌ها داشته باشند.
۱۲. اگر به ابتدای تابستان برگردید، چه کاری را زودتر شروع می‌کنید؟
اگر به ابتدای تابستون برگردم، سعی می‌کنم از همون روزهای اول برنامه منظم‌تری برای مطالعه داشته باشم. وقتی مطالعه رو به روزهای آخر موکول می‌کنیم، مجبور می‌شیم حجم زیادی از مطالب رو در زمان کم بخونیم و فرصت کافی برای تست و مرور نداریم. همچنین تحلیل آزمون‌ها رو از همون ابتدا جدی‌تر دنبال می‌کردم تا اشتباهاتم زودتر مشخص بشن. به نظرم بهتره از اول بدونیم برای هر آزمون چه هدفی داریم و چطور می‌خوایم بهش برسیم. اینطوری در طول تابستون هم استرس کمتری داریم و هم می‌تونیم از زمانمون بهتر استفاده کنیم.
۱۳. در کدام درس چالش داشتید ولی در عمل نتیجه بهتر گرفتید؟ برای کدام درس بیشتر وقت گذاشتید، نتیجه چطور بود؟ برای کدام درس روش مطالعه‌تان را تغییر دادید؟
به نظرم بعضی درس‌ها در ابتدا سخت‌تر به نظر می‌رسن، اما وقتی روش مطالعه مناسبشون رو پیدا کنیم، می‌تونیم نتیجه بهتری بگیریم. برای درس‌هایی که در اونها ضعف بیشتری داشتم، سعی کردم زمان بیشتری برای یادگیری و حل تست در نظر بگیرم. در زیست‌شناسی بیشتر روی فهمیدن متن کتاب و ارتباط بین مطالب تمرکز کردم و در درس‌هایی مثل ریاضی و فیزیک، تمرین و حل سؤال رو جدی‌تر گرفتم. کم‌کم متوجه شدم که نمی‌شه همه درس‌ها رو دقیقاً با یک روش مطالعه کرد. به همین دلیل سعی کردم روش هر درس رو با نیازهای خودش هماهنگ کنم تا زمانم نتیجه بهتری داشته باشه.
۱۴. پشتیبان تحصیلی شما در منزل چه کسی است؟ چه کمکی به شما می‌کنند؟
خانواده‌ام در مسیر درس خوندن از من حمایت می‌کنن و این حمایت باعث می‌شه با آرامش بیشتری برنامه‌ام رو دنبال کنم. به نظرم اینکه خانواده شرایط مناسبی برای مطالعه فراهم کنن و به تلاش دانش‌آموز توجه داشته باشن، خیلی مهمه. وقتی برای یک آزمون تلاش می‌کنم، حمایت و دلگرمی خانواده بهم انگیزه می‌ده که مسیرم رو ادامه بدم. البته در نهایت مسئولیت برنامه‌ریزی و درس خوندن با خودمه و باید یاد بگیرم چطور از زمانم درست استفاده کنم. دوست دارم با بهتر کردن عملکردم، نتیجه این تلاش‌ها رو هم در کارنامه‌هام ببینم.
۱۵. برنامه شما برای درس خواندن در نیم‌سال اول چیست؟
برای نیم‌سال اول می‌خوام از همون ابتدا درس‌ها رو منظم بخونم و اجازه ندم مطالب روی هم جمع بشن. به نظرم اگر هر مبحث رو نزدیک به زمان تدریسش یاد بگیرم و بعد براش تست حل کنم، در زمان آزمون فشار کمتری خواهم داشت. همچنین می‌خوام برنامه راهبردی رو دنبال کنم تا برای هر آزمون آمادگی کافی داشته باشم. در کنار درس خوندن، تحلیل آزمون‌ها رو هم ادامه می‌دم تا نقاط ضعفم رو زودتر پیدا کنم. هدفم اینه که هم از نظر یادگیری دروس پیشرفت کنم و هم روش مطالعه‌ای پیدا کنم که در طول سال قابل ادامه دادن باشه.
۱۶. از کدام منابع مطالعاتی کانون استفاده می‌کنید؟ به نظر شما این منابع چه ویژگی‌هایی دارند؟
سعی می‌کنم در درجه اول از کتاب درسی به‌عنوان منبع اصلی یادگیری استفاده کنم و در کنار اون از منابع کمک‌آموزشی مناسب کمک بگیرم. به نظرم منابع کانون از این نظر مفیدن که می‌تونن مطالعه رو با برنامه آزمون‌ها هماهنگ کنن. وقتی برای یک مبحث سؤال حل می‌کنم، بهتر متوجه می‌شم کدوم قسمت‌ها رو یاد گرفتم و کجاها هنوز نیاز به تمرین دارم. البته فکر می‌کنم مهم‌تر از تعداد منابع، اینه که بتونیم از منابعی که انتخاب کردیم درست استفاده کنیم. ترجیح می‌دم به جای اینکه چند منبع رو هم‌زمان و ناقص پیش ببرم، منابع مشخصی داشته باشم و اونها رو با دقت مطالعه کنم.
۱۷. دفتر برنامه‌ریزی و کتاب خودآموزی دارید؟ تکمیل آنها چه کمکی به شما می‌کند؟
به نظرم دفتر برنامه‌ریزی کمک می‌کنه دید دقیق‌تری نسبت به زمان مطالعه و کارهایی که انجام دادم داشته باشم. وقتی برنامه و عملکردم رو ثبت می‌کنم، بهتر متوجه می‌شم کجاها طبق برنامه پیش رفتم و کجاها باید تغییر ایجاد کنم. کتاب خودآموزی هم می‌تونه جای خوبی برای ثبت نکته‌های مهم و اشتباهاتی باشه که در آزمون‌ها باهاشون روبه‌رو می‌شم. اگر این نکته‌ها رو دوباره مرور کنم، احتمال اینکه همون اشتباهات رو تکرار کنم کمتر می‌شه. به نظرم استفاده از این ابزارها زمانی مفیده که فقط پر کردن دفتر هدف نباشه، بلکه واقعاً از اطلاعاتشون برای بهتر کردن روش مطالعه‌ام استفاده کنم.