نام و نام خانوادگی: مهدی نریمانی جمادی
رتبه منطقه ۲ : ۱۰۳
رتبه کشوری: ۲۱۷
شهر و استان: اردبیل
میانگین تراز کانون: ۷۰۰۰
تعداد آزمون‌های کانون: ۷۰ آزمون
عضویت در کانون: 6 سال
شغل و تحصیلات مادر: خانه‌دار ـ دیپلم
شغل و تحصیلات پدر: آزاد ـ دیپلم
مصاحبه گر: زهرا طاهرپور
۱. نمره‌های امتحان نهایی، معدل و تراز سوابق تحصیلی‌تان چند شد؟ در کدام درس نمره ۲۰ گرفتید؟ روش مطالعه خود را توضیح دهید.
معدل نهایی من ۱۹/۸۸ شد. در درس‌های سلامت و عربی نمره ۲۰ گرفتم و فارسی ۱۹/۵ و بقیه درس‌ها هم نمره‌های بالایی داشتم برای امتحانات نهایی سعی می‌کردم مطالب کتاب درسی را خیلی دقیق بخوانم و فقط به تست زدن اکتفا نکنم. چند بار کتاب را مرور می‌کردم و بعد سراغ نمونه‌سؤال‌های سال‌های قبل می‌رفتم. به نظرم برای امتحان نهایی تسلط روی خود کتاب درسی خیلی مهم است.
۲. روش شما برای مطالعه و آمادگی در درس‌های عمومی و اختصاصی چه تفاوتی داشت؟
در درس‌های اختصاصی بیشتر ترکیب مطالعه درسنامه، حل تست و مرور را داشتم. بعد از اینکه مبحث را مطالعه می‌کردم، تست می‌زدم تا متوجه شوم چقدر از مطلب را یاد گرفته‌ام.برای درس‌های عمومی، مخصوصاً در دوران امتحانات نهایی، تمرکز بیشتری روی متن کتاب درسی و نمونه‌سؤالات امتحانی داشتم. در کل سعی می‌کردم روش مطالعه را با نوع درس و هدفی که از آن داشتم هماهنگ کنم.
۳. برای درس‌های «بهداشت و سلامت» و «هویت اجتماعی» مطالعه شما چگونه بود؟
برای این درس‌ها بیشتر روی کتاب درسی و مرور چندباره مطالب تمرکز داشتم. چون حجم مطالب زیاد است، سعی می‌کردم به جای اینکه یک‌بار خیلی سنگین مطالعه کنم، چند بار در فاصله‌های مختلف مطالب را مرور کنم.همچنین سؤال‌های امتحانات سال‌های قبل را بررسی می‌کردم تا با نحوه طرح سؤال آشنا شوم.
۴. شما چگونه تعادل بین درس خواندن برای کنکور و امتحان نهایی را ایجاد و حفظ کردید؟
در طول سال سعی می‌کردم کنکور را جدی دنبال کنم، اما زمانی که به امتحانات نهایی نزدیک می‌شدیم، اولویت بیشتری به امتحانات می‌دادم. در مجموع حدود ۸ ساعت در روز مطالعه داشتم، ولی نسبت مطالعه و تست در ماه‌های مختلف تغییر می‌کرد.بعد از تمام شدن امتحانات نهایی دوباره تمرکزم را روی تست و جمع‌بندی کنکور گذاشتم.
۵. دستاورد شما از شرکت در آزمون‌های کانون چه بود؟
مهم‌ترین دستاورد برای من، پیوستگی و نظم در مطالعه بود. آزمون باعث می‌شد همیشه یک هدف زمانی مشخص داشته باشم و بدانم تا آزمون بعدی چه مباحثی را باید تمام کنم.
از طرف دیگر، با تحلیل آزمون‌ها متوجه می‌شدم در چه درس‌ها و مباحثی ضعف دارم و باید برای آن‌ها وقت بیشتری بگذارم.
۶. در آزمون‌ها حضوری شرکت می‌کردید یا آنلاین؟ چرا؟
من آزمون‌ها را حضوری شرکت می‌کردم. به نظرم فضای آزمون حضوری از نظر مدیریت زمان و تمرکز، به شرایط واقعی آزمون کنکور نزدیک‌تر است و کمک می‌کند شرایط جلسه امتحان برایم عادی شود.
۷. اولین تراز شما چند بود و در آزمون آخر به چند رسید؟ برای پیشرفت در هر آزمون چگونه برنامه‌ریزی می‌کردید؟
میانگین تراز من حدود ۷۰۰۰ بود و در آزمون آخر به حدود ۷۵۰۰ رسید.بعد از هر آزمون نقاط ضعفم را مشخص می‌کردم و برای آزمون بعدی سعی می‌کردم همان مباحث را بهتر کنم. فقط به تراز نگاه نمی‌کردم؛ بیشتر برایم مهم بود که بفهمم دلیل اشتباهاتم چه بوده و در آزمون بعدی آن اشتباه را تکرار نکنم.
۸. پیوستگی در آزمون‌ها چگونه توانست باعث پیشرفت شما شود؟
از پایه هشتم عضو کانون بودم و در مجموع حدود ۷۰ آزمون شرکت کردم. این پیوستگی باعث شد آزمون دادن برایم تبدیل به یک عادت شود.به نظرم وقتی مدت زیادی به صورت منظم آزمون می‌دهید، هم مدیریت زمان بهتر می‌شود و هم نقاط ضعف خودتان را بهتر می‌شناسید. حتی اگر یک آزمون نتیجه خوبی نداشته باشد، آزمون بعدی فرصت جبران است.
۹. مطابق برنامه راهبردی درس می‌خواندید؟ توضیح دهید که روش‌تان چگونه بود.
بله، سعی می‌کردم مطابق برنامه راهبردی پیش بروم. برنامه آزمون برایم یک چارچوب ایجاد می‌کرد و مشخص می‌کرد تا چه زمانی باید هر قسمت از مطالب را مطالعه کنم.البته اگر در مبحثی احساس ضعف می‌کردم، زمان بیشتری برای آن می‌گذاشتم و برنامه را متناسب با شرایط خودم تنظیم می‌کردم.
۱۰. روش‌تان برای تحلیل آزمون‌ها چگونه بود؟
آزمون را با پاسخنامه کانون تحلیل می‌کردم. فقط به سؤال‌های غلط نگاه نمی‌کردم؛ سؤال‌های بدون پاسخ و سؤال‌هایی را هم که در آن‌ها شک داشتم بررسی می‌کردم.هدفم این بود که دلیل اشتباه را پیدا کنم؛ مثلاً ببینم مشکل از بی‌دقتی، کمبود اطلاعات، بلد نبودن مبحث یا مدیریت زمان بوده است.
۱۱. آیا در طول سال تحصیلی دچار افت تراز شدید؟ چگونه با این مسئله مواجه شدید؟
بله، در دی‌ماه به دلیل امتحانات نوبت اول افتی در عملکردم داشتم. سعی کردم به جای اینکه از افت تراز ناامید شوم، علت آن را پیدا کنم و بعد از امتحانات دوباره به روند قبلی برگردم.به نظرم افت در یک مقطع طبیعی است و مهم این است که اجازه ندهیم یک نتیجه ضعیف، روند کلی سال را خراب کند.
۱۲. به طور میانگین چند ساعت تست می‌زدید و چند ساعت مطالعه می‌کردید؟
به طور میانگین حدود ۸ ساعت در روز مطالعه داشتم و معمولاً حدود ۱۵۰ تست در روز کار می‌کردم.در ماه‌های ابتدایی بیشتر زمانم صرف مطالعه و یادگیری می‌شد، اما هرچه به کنکور نزدیک‌تر شدم، سهم تست‌زنی و مرور بیشتر شد. در دوران جمع‌بندی تمرکزم بیشتر روی تست و مرور بود.
۱۳. برنامه شما برای مطالعه درس‌های دهم و یازدهم چگونه بود؟
در تابستان بیشتر روی مباحث پایه تمرکز کردم تا مطالب دهم و یازدهم را دوباره مرور کنم و نقاط ضعفم را برطرف کنم.این کار باعث شد وقتی وارد سال تحصیلی شدم، پایه درسی مناسبی داشته باشم و در ادامه بتوانم مطالب جدید را بهتر یاد بگیرم.
۱۴. آیا در برنامه‌ریزی زمانی را به استراحت و تفریح اختصاص می‌دادید؟
بله، سعی می‌کردم استراحت را کاملاً حذف نکنم. یکی از تفریحاتم اسب‌سواری بود و در زمان‌هایی که احساس می‌کردم نیاز به استراحت دارم، از آن استفاده می‌کردم.به نظرم استراحت اگر کنترل‌شده باشد، باعث می‌شود کیفیت مطالعه بهتر شود.
۱۵. دفتر برنامه‌ریزی داشتید؟ تکمیل این دفتر چه کمکی به شما کرد؟
بله، دفتر برنامه‌ریزی داشتم. کمک اصلی آن این بود که متوجه شوم زمانم را دقیقاً چطور صرف می‌کنم و آیا طبق برنامه‌ای که برای خودم تعیین کرده‌ام پیش می‌روم یا نه.
همچنین باعث می‌شد نسبت به برنامه‌ام مسئولیت‌پذیرتر باشم.
۱۶. کدام‌یک از کتاب‌های کانون را استفاده می‌کردید؟ آیا از نمونه‌سؤالات سایت کانون استفاده کردید؟
از کتاب‌های کانون، به‌خصوص سه‌سطحی استفاده می‌کردم. همچنین برای امتحانات و مرور مطالب از نمونه‌سؤالات سال‌های قبل استفاده می‌کردم.
۱۷. دلیل اینکه در آزمون‌های تابستان شرکت کرده‌اید چه بود؟
هدفم این بود که تابستان را از دست ندهم و قبل از شروع سال تحصیلی، مباحث پایه را مرور کنم. شرکت در آزمون‌ها باعث می‌شد برای تابستان هم برنامه و هدف مشخصی داشته باشم.
۱۸. با توجه به دستاوردهای تابستان چه تصمیماتی برای آغاز سال تحصیلی گرفتید؟
بعد از تابستان متوجه شدم بعضی مباحث پایه هنوز نیاز به مرور بیشتری دارند، بنابراین تصمیم گرفتم در طول سال تحصیلی مرور پایه را هم در کنار مطالب جدید ادامه بدهم.
۱۹. چه تصمیماتی برای بهتر شدن در نیم‌سال دوم گرفتید؟
سعی کردم نقاط ضعفی را که در آزمون‌های نیم‌سال اول پیدا کرده بودم، برطرف کنم و تست‌زنی را جدی‌تر دنبال کنم. همچنین تلاش کردم برنامه‌ام منظم‌تر باشد و مرور مطالب قبلی را از برنامه حذف نکنم.
۲۰. شما بعد از نوروز تا آغاز دوران جمع‌بندی چه برنامه‌ای اجرا کردید؟
بعد از نوروز تمرکزم بیشتر روی تست و مرور مطالب بود. در ابتدا سعی کردم مباحث باقی‌مانده را کامل کنم و بعد به سمت تست‌های جامع‌تر رفتم.هرچه به کنکور نزدیک‌تر شدم، زمان بیشتری را به تست‌زنی و بررسی اشتباهات اختصاص دادم.
۲۱. از چه زمانی جمع‌بندی را شروع کردید و روش‌تان چگونه بود؟
از زمانی که احساس کردم بخش عمده مطالب را تمام کرده‌ام، وارد مرحله جمع‌بندی شدم. در این دوره بیشتر تست می‌زدم، آزمون‌های جامع کار می‌کردم و بعد آن‌ها را تحلیل می‌کردم.
در کنار تست، مرور مطالبی که قبلاً خوانده بودم را هم ادامه می‌دادم تا مطالب از ذهنم خارج نشوند.
۲۲. بهترین درس شما در کنکور کدام است؟ روش مطالعه خود را آیتم‌وار بنویسید.
بهترین عملکردم در فیزیک بود.
مطالعه دقیق درسنامه
یادگیری مفهوم قبل از تست‌زنی
حل تست‌های آموزشی
بررسی کامل پاسخ تست‌ها
مرور تست‌های مهم و اشتباهات
افزایش تدریجی سرعت تست‌زنی
در هفته‌های پایانی، تمرکز بیشتر روی تست‌های جامع
۲۳. کدام درس در جلسه کنکور شما را غافلگیر کرد؟ واکنش شما چه بود؟
ریاضی برایم غافلگیرکننده بود. وقتی با سؤال‌هایی مواجه شدم که احساس می‌کردم زمان زیادی برای حل آن‌ها لازم دارند، سعی کردم درگیر یک سؤال نشوم و زمانم را مدیریت کنم.تمرکزم را روی سؤال‌هایی گذاشتم که احتمال حل کردنشان بیشتر بود و بعد در زمان باقی‌مانده به سؤال‌های سخت‌تر برگشتم.
۲۴. در جلسه کنکور توانستید سؤال‌های ساده‌تر را تشخیص دهید؟
بله. تمرین تست‌زنی و شرکت مداوم در آزمون‌ها کمک کرده بود که تا حدی تشخیص بدهم کدام سؤال ارزش وقت گذاشتن دارد و کدام سؤال ممکن است زمان زیادی از من بگیرد.سعی می‌کردم روی سؤال سخت اصرار نکنم و ابتدا سؤال‌های ساده‌تر را پاسخ بدهم.
۲۵. از کدام روش‌های مدیریت زمان استفاده کردید؟
از زمان‌های نقصانی و استراتژی بازگشت استفاده می‌کردم. همچنین در طول سال با روش ضربدر و منها تمرین کرده بودم تا بتوانم سؤال‌هایی را که در لحظه به نتیجه نمی‌رسم علامت بزنم و بعداً به آن‌ها برگردم.
در واقع این روش‌ها را از قبل در آزمون‌های کانون تمرین کرده بودم تا سر جلسه کنکور مجبور نباشم برای اولین بار آن‌ها را امتحان کنم.
۲۶. در طول سال چقدر به رتبه فکر می‌کردید؟ استرس را چگونه مدیریت می‌کردید؟
طبیعتاً به رتبه فکر می‌کردم و برایم مهم بود، اما سعی می‌کردم تمرکزم را روی نتیجه روزانه و عملکردم بگذارم.خانواده‌ام انتظار داشتند که تمام تلاشم را بکنم، ولی مهم‌ترین چیزی که به من کمک کرد این بود که به جای فکر کردن مداوم به رتبه، روی کاری که همان روز باید انجام می‌دادم تمرکز کنم.
۲۷. اگر دوباره به گذشته برگردید چه کارهایی را انجام نمی‌دهید؟
اگر دوباره به گذشته برگردم، احتمالاً خیلی از کارها را تغییر نمی‌دهم. چون در مجموع از روندی که طی کردم راضی هستم.فقط سعی می‌کنم در بعضی مقاطع، مخصوصاً زمان‌هایی که حجم درس‌ها زیاد می‌شود، مدیریت زمان دقیق‌تری داشته باشم.
۲۸. استفاده شما از گوشی و فضای مجازی در چه حدی بود؟
استفاده‌ام از گوشی نسبتاً زیاد بود و حدود دو ساعت در روز برای فضای مجازی و گوشی وقت می‌گذاشتم، اما سعی می‌کردم زمان استفاده را مدیریت کنم و اجازه ندهم به ساعت مطالعه‌ام آسیب بزند.
۲۹. مهم‌ترین ویژگی شما که باعث می‌شود خوب درس بخوانید چیست؟
فکر می‌کنم مهم‌ترین ویژگی من رقابت‌طلب بودن و پشتکار داشتن است. همیشه دوست داشتم عملکردم را نسبت به قبل بهتر کنم و وقتی نتیجه خوبی نمی‌گرفتم، انگیزه پیدا می‌کردم که آن را جبران کنم.
۳۰. آیا معلم خاصی هست که بخواهید از ایشان تشکر کنید؟
بله، از معلم‌ها و افرادی که در طول این مسیر به من کمک کردند تشکر می‌کنم. هرکدام از آن‌ها در بخشی از مسیر تحصیلی من تأثیر داشتند و راهنمایی‌هایشان برایم ارزشمند بود.
۳۱. فکر می‌کردید چنین رتبه‌ای کسب کنید؟ خاطره لحظه اعلام نتایج را تعریف می‌کنید.
امیدوار بودم رتبه خوبی به دست بیاورم، اما رتبه ۱۰۳ منطقه ۲ و ۲۱۷ کشوری برایم نتیجه‌ای بسیار خوب و خوشحال‌کننده بود.لحظه‌ای که نتیجه را دیدم، ابتدا بیشتر از اینکه باور کنم، چند بار رتبه و مشخصات را بررسی کردم. وقتی مطمئن شدم نتیجه واقعی است، حس خیلی خوبی داشتم و خوشحالی‌ام را با خانواده‌ام تقسیم کردم. تمام خستگی و فشار ماه‌های قبل در آن لحظه برایم ارزشش را داشت.
۳۲. اولویت اول شما در انتخاب رشته چیست؟
اولویت اولم پزشکی دانشگاه علوم پزشکی تهران است.