نام و نام خانوادگی : تارا کشمیری
پایه : نهم
نام شهر و استان : بجنورد ، خراسان شمالی
میانگین تراز : ۶۴۰۰
سالهای حضور در کانون : یک سال
تعداد آزمونها : ۲۰
شغل و تحصیلات مادر : کارمند _ فوق لیسانس
شغل و تحصیلات پدر : کارمند _ دکتری
مصاحبه گر: نیلوفر رجایی قهرمانلو
۱. چرا با اینکه در آزمون تيزهوشان قبول شديد وبه مدرسهی تيزهوشان رفتيد، پیوستگی خود را به آزمونها حفظ كرديد؟
برای آمادگی بیشتر در کنکور .
۲. فکر میکنید مهمترین دلیل موفقیت شما در آزمون ورودی تیزهوشان، چیست؟
پیوستگی در آزمون و تحلیل، تست و استمرار .
۳. از نقش اولیای خود بگویید.
حمایت مالی و همراهی در مسیر درس خواندن.
۴. برنامه شما برای آزمونهای تابستان چیست؟
پیشخوانی دهم دروس تخصصی+ کلاس+ تحلیل آزمونهای برگزار شده.
۵. سال گذشته برنامه موفق شما برای دوران تابستان چه بود و چه نتیجهای داشت؟
مطالعه دروس اختصاصی و شروع تستزنی آنها.
۶. روش شما برای تحلیل آزمون چگونه است؟
پیدا کردن غلط ها و نزده ها و تحلیل دقیق آنها که چرا غلط زدهام یا چرا پاسخ ندادهام، سپس نکات را از بین این تست ها پیدا میکردم و در دفتر نکات تستهای غلط و نزده یادداشت میکردم.
٧. دستاورد يا مهارت غير درسى هم داشتيد يا داريد؟
بله، در پیگیری و پیشبرد اهداف روزمره نیز پیشرفت کردم؛ بهواسطه برنامهریزی هدفمندی که در این مسیر یاد گرفتم.
٨. برنامه شما بعد از آزمون هاى دوران طلایی نوروز تا آزمون تيزهوشان به چه صورت بود. لطفا به طور مفصل توضيح دهيد.
تعداد آزمونهای شبیهساز را بیشتر کردم و دفتر تست زنی را مرور میکردم. همچنین تستهای ترکیبی را شروع کردم.
۹. چگونه بين امتحانات پایان سال ومطالعه براى تيزهوشان تعادل برقرار مىكرديد؟
برنامه هدفمند و تستزنی فراوان باعث شده بود در پاسخگویی به سؤالات تشریحی و امتحانات نیز عملکرد موفقی داشته باشم.
١٠. براى دوره امتحانات از چه منابعى استفاده مىكرديد؟ از نمونه سوال هاى سايت كانون استفاده مى كرديد؟
بله - نمونه سوالات سالهای قبل و کتابهای کانون را استفاده میکردم.
١١. از چه منابع كانونى براى آمادگی در تيزهوشان استفاده كرديد؟
کتابهای سهسطحی _ آبی و هوش.
١٢. كدام قسمت از سايت كانون براى شما كاربرد بيشترى دارد؟
نمونهسوالات امتحانی .
١٣. یک تجربه كه در مسير قبولى در آزمون تيزهوشان به شما کمک زيادى كرده، براى دوستان خود بگویید.
ساعات مطالعه بالا و داشتن دفتر تستزنی برای ثبت تستهای نزده و غلط و یادداشت نکات آنها.
۱۴. درس استعداد تحليلى را با چه روشى مىخواندید؟
تستزنی های مداوم به همراه مرور تستهای غلط و نزده.
۱۵. چگونه بین مطالعه استعداد تحلیلی و استعداد تحصیلی تناسب و تعادل ایجاد کردید؟
برای هر کدام زمان مشخصی را در نظر میگرفتم و هر روز سعی میکردم از هر دو کار کنم.
۱۶. برنامه شما در دوران جمعبندی (اردیبهشت و خردادماه) به چه صورت بود؟
مرور تستهای ایراد دار از تیر ۱۴۰۴ تا زمان آزمون + تستهای ترکیبی + مرور تحلیل آزمونهای شبیهساز
١٧. آیا در آزمونهاى طرح ٣+٣ شركت كردید؟
بله .
١٨.با توجه به كارنامه دستاوردها، بهترين درس شما در نيمسال اول ونيم سال دوم كدامست؟ روش مطالعه اين دروس چگونه بود؟
علوم _ ریاضی و ادبیات.
علوم را بهصورت خطبهخط، بهویژه بخش زیست، مطالعه میکردم.
در شیمی و فیزیک تستزنی بیشتر برای تسلط به فرمولها / ریاضی نیز مانند فیزیک و شیمی / فارسی را نیز بهصورت دقیق و ریزبهریز مطالعه میکردم.
١٩. با توجه به كارنامه دستاوردها، كدام قسمتها نقطه قوت شما بودند؟ چه برنامهای براى آن اجرا كرديد؟
تستهای ترکیبی و تحلیل دقیق آزمونها از نقاط قوت من بودند.همچنین در تستزنی دروس تخصصی عملکرد خوبی داشتم.