نام و نام خانوادگی: یکتا موحد
پایه تحصیلی: ۱۲ تجربی
شهر و استان: تهران
میانگین تراز: ۴۰۰۰
سالهای حضور در کانون: ۲
مصاحبه گر فاطمه جباری
از نقش اولیای خود در مسیر آموزشی و موفقیتتان بگویید.
خانوادهام در مسیر درس خواندن همیشه از من حمایت کردند و با ایجاد آرامش و انگیزه، کمک کردند بتوانم برنامهام را بهتر دنبال کنم. در طول مسیر تحصیلی، حمایت خانواده برای من اهمیت زیادی داشت و باعث میشد با آرامش بیشتری به درسها و برنامهریزی خودم برسم. زمانی که نیاز داشتم بیشتر تلاش کنم یا در بعضی مواقع احساس خستگی و بیانگیزگی داشتم، همراهی و حمایت آنها باعث میشد دوباره انگیزه بگیرم و به برنامهام برگردم. همچنین سعی میکردند شرایط مناسبی برای مطالعه داشته باشم تا بتوانم با تمرکز بیشتری درس بخوانم. این حمایت فقط در زمینه درس خواندن نبود، بلکه از نظر روحی هم به من کمک میکردند که با آرامش بیشتری مسیرم را ادامه بدهم و برای رسیدن به اهداف تحصیلیام تلاش کنم. در مجموع، همراهی خانواده باعث شد احساس کنم در مسیر تحصیلی تنها نیستم و میتوانم با انگیزه بیشتری برنامهای را که برای خودم در نظر گرفتهام دنبال کنم.
۲. برنامه شما برای آزمونهای تابستان چیست؟
در تابستان قصد دارم مباحث پایه را مرور کنم و مطالبی را که قبلاً مطالعه کردهام دوباره بررسی کنم تا تسلطم روی آنها بیشتر شود. همچنین میخواهم نقاط ضعفم را شناسایی کنم و برای برطرف کردن آنها زمان بیشتری اختصاص بدهم. در کنار مرور مباحث پایه، قصد دارم طبق برنامه آزمونهای کانون پیش بروم تا مطالعهام نظم مشخصی داشته باشد و بدانم در هر بازه زمانی باید روی چه مباحثی تمرکز کنم. برایم مهم است که تابستان را بدون برنامه سپری نکنم و بتوانم از این زمان برای تقویت پایه و آماده شدن برای سال تحصیلی استفاده کنم. همچنین با شرکت در آزمونها میتوانم میزان آمادگی خودم را بررسی کنم و متوجه شوم در چه قسمتهایی پیشرفت داشتهام و در چه مباحثی هنوز نیاز به تمرین بیشتری دارم. هدفم این است که با استفاده درست از تابستان، آمادگی بیشتری برای شروع سال تحصیلی داشته باشم.
۳. سال گذشته برنامه موفق شما برای دوران تابستان چه بود و چه نتیجهای گرفتید؟
سال گذشته سعی کردم تابستان را با برنامه پیش ببرم و زمانم را به شکل منظمتری مدیریت کنم. در کنار مطالعه مطالب، مرور و تستزنی هم داشتم و تلاش کردم فقط به خواندن مطالب اکتفا نکنم. مرور کردن باعث شد مطالبی که قبلاً مطالعه کرده بودم دوباره در ذهنم تثبیت شوند و تستزنی هم کمک کرد میزان تسلطم روی مباحث را بهتر بررسی کنم. وقتی تست میزدم، متوجه میشدم کدام قسمتها را بهتر یاد گرفتهام و در کدام بخشها نیاز به تمرین بیشتری دارم. داشتن برنامه مشخص باعث شد مطالعهام پراکنده نباشد و بتوانم در طول تابستان روند منظمتری داشته باشم. نتیجه این کار این بود که مطالب پایه برایم بهتر تثبیت شد و با شروع سال تحصیلی احساس آمادگی بیشتری داشتم. همچنین شروع سال تحصیلی برایم راحتتر بود، چون بخشی از مطالب را در تابستان مرور کرده بودم و با ذهن منظمتر و آمادگی بیشتری وارد سال جدید شدم.
۴. روش شما برای تحلیل آزمون چگونه است؟
بعد از هر آزمون، سؤالات غلط، نزده و سؤالاتی را که با شک جواب دادهام بررسی میکنم. برای من مهم است که فقط نتیجه نهایی آزمون را ببینم و از آن عبور کنم، بلکه سعی میکنم دلیل هر اشتباه را پیدا کنم. ابتدا سؤالهای غلط را بررسی میکنم تا مشخص شود اشتباه من به دلیل بیدقتی بوده یا به دلیل اینکه مطلب را به خوبی یاد نگرفتهام. سؤالات نزده را هم بررسی میکنم تا ببینم چرا نتوانستهام به آنها پاسخ بدهم و آیا مشکل از کمبود زمان، نداشتن تسلط یا ناآشنایی با مبحث بوده است. همچنین سؤالاتی را که با شک پاسخ دادهام بررسی میکنم، چون ممکن است پاسخ درست بوده باشد اما هنوز تسلط کافی روی آن مبحث نداشته باشم. بعد از مشخص کردن علت اشتباهات، سعی میکنم آنها را برطرف کنم و نکاتی را که لازم است دوباره مرور کنم. این کار کمک میکند اشتباهاتم فقط در همان آزمون باقی نمانند و بتوانم از آنها برای بهتر شدن در آزمون بعدی استفاده کنم.
۵. آیا در کنار درس، دستاورد یا مهارت غیردرسی هم داشتهاید؟ لطفاً توضیح دهید.
در کنار درس، سعی میکنم زمانی را برای ورزش و فعالیتهای مورد علاقهام اختصاص بدهم. برای من مهم است که تمام زمانم فقط به درس خواندن اختصاص پیدا نکند و در کنار مطالعه، زمانی هم برای فعالیتهایی داشته باشم که به ذهنم استراحت میدهند. ورزش و فعالیتهای مورد علاقهام باعث میشوند برای مدتی از فضای درس و مطالعه فاصله بگیرم و ذهنم آرامتر شود. بعد از این استراحت، معمولاً میتوانم با انرژی و تمرکز بیشتری دوباره سراغ مطالعه بروم. به نظرم داشتن تعادل بین درس و فعالیتهای دیگر باعث میشود برنامه مطالعه قابلتحملتر و منظمتر باشد و خستگی ذهنی کمتر شود. به همین دلیل سعی میکنم در کنار درس، برای ورزش و فعالیتهایی که به آنها علاقه دارم هم زمان مشخصی در نظر بگیرم.
۶. چگونه بین مطالعه برای امتحانات تشریحی و آمادگی برای کنکور تعادل برقرار میکنید؟
سعی میکنم از ابتدا هر دو نوع مطالعه را در برنامهام داشته باشم و مطالعه تشریحی و تستی را به زمانهای جدا و دور از هم موکول نکنم. برای امتحانات تشریحی بیشتر روی کتاب درسی و تمرین تشریحی تمرکز میکنم و سعی میکنم مطالب را بهصورت دقیق و کامل یاد بگیرم. در کنار آن، با تستزنی آمادگی کنکوری خودم را حفظ میکنم و تلاش میکنم مهارت تست زدن و پاسخگویی به سؤالات چهارگزینهای را هم تقویت کنم. به نظرم میتوان یک مبحث را به شکلی مطالعه کرد که هم برای امتحان تشریحی مفید باشد و هم برای آزمونهای تستی. بنابراین تلاش میکنم این دو نوع مطالعه را از هم جدا نبینم و از مطالعه هر مبحث برای هر دو هدف استفاده کنم. با این روش هم آمادگی لازم برای امتحانات مدرسه را حفظ میکنم و هم ارتباطم با تست و فضای آزمونهای تستی قطع نمیشود.
۷. در دوران امتحانات از چه منابعی استفاده میکردید؟
در دوران امتحانات، منبع اصلی من کتاب درسی و جزوههای مدرسه بود. سعی میکردم مطالب را ابتدا از روی کتاب درسی با دقت مطالعه کنم و نکاتی را که در جزوههای مدرسه گفته شده بود نیز مرور کنم. در کنار این منابع، از نمونهسؤالهای امتحانی و نمونهسؤالهای سایت کانون هم استفاده میکردم تا با نوع سؤالات و شیوه طرح آنها بیشتر آشنا شوم. حل نمونهسؤال به من کمک میکرد بعد از مطالعه مطالب، میزان آمادگی خودم را بررسی کنم و متوجه شوم در کدام قسمتها نیاز به مرور بیشتری دارم. همچنین با حل نمونهسؤالهای مختلف میتوانستم با شکلهای متفاوت طرح سؤال آشنا شوم و برای پاسخگویی تشریحی آمادگی بیشتری پیدا کنم. بنابراین در دوران امتحانات، کتاب درسی و جزوههای مدرسه پایه اصلی مطالعه من بودند و نمونهسؤالها برای تمرین و ارزیابی میزان یادگیریام استفاده میشدند.
۸. برای آمادگی آزمونها از کدام منابع کانون استفاده میکنید؟
برای آمادگی آزمونها بیشتر از کتابهای تست کانون و مجموعه سؤالهای مرتبط با مباحث آزمون استفاده میکنم. سعی میکنم تستها را متناسب با مباحثی که قرار است در آزمون مطرح شوند کار کنم تا مطالعهام با برنامه آزمون هماهنگ باشد. برای من فقط حل کردن تعداد زیادی تست مهم نیست، بلکه تحلیل و بررسی پاسخها هم اهمیت زیادی دارد. بعد از تستزنی سعی میکنم سؤالهای غلط و نکات مهم را بررسی کنم و دلیل اشتباهاتم را متوجه شوم. اگر در مبحثی احساس کنم تسلط کافی ندارم، دوباره به مطالب آن مبحث برمیگردم و تمرین بیشتری انجام میدهم. استفاده از منابع کانون در کنار آزمونها باعث میشود مطالعهام هدفمندتر باشد و بتوانم قبل از آزمون روی مباحث مشخصی تمرکز کنم. همچنین تحلیل تستها کمک میکند اشتباهاتم را بهتر بشناسم و در آزمونهای بعدی عملکرد بهتری داشته باشم.
۹. کدام بخش از سایت کانون بیشترین کاربرد را برای شما دارد؟
بخش کارنامه و تحلیل آزمون برای من کاربرد بیشتری دارد. با استفاده از این بخش میتوانم عملکردم را بعد از هر آزمون بررسی کنم و متوجه شوم در کدام درسها یا مباحث نیاز به تمرین بیشتری دارم. برای من مهم است که فقط تراز یا نتیجه کلی آزمون را نبینم، بلکه جزئیات عملکردم را هم بررسی کنم تا بتوانم دلیل نتیجهای که گرفتهام را بهتر متوجه شوم. بررسی کارنامه کمک میکند نقاط قوت و ضعفم را بشناسم و برای آزمونهای بعدی برنامه دقیقتری داشته باشم. همچنین وقتی متوجه میشوم در یک درس یا مبحث اشتباهات بیشتری داشتهام، میتوانم زمان بیشتری برای آن قسمت اختصاص بدهم. به همین دلیل، کارنامه و تحلیل آزمون برای من کاربرد زیادی دارد و از اطلاعات آن برای شناخت بهتر وضعیت درسی خودم استفاده میکنم.
۱۰. نقطه قوت شما در مباحث تستی کدام درس اختصاصی است؟
زیستشناسی نقطه قوت من در بین درسهای اختصاصی است و معمولاً در مباحث این درس عملکرد بهتری دارم. احساس میکنم در زیست تسلط بیشتری دارم و هنگام مطالعه و تستزنی میتوانم ارتباط بین مطالب را بهتر متوجه شوم. با این حال، برای حفظ این نقطه قوت باید همچنان مطالعه و تستزنی را بهصورت منظم ادامه بدهم و اجازه ندهم مطالب روی هم جمع شوند. هدفم این است که در کنار حفظ سطح فعلی خودم، با مطالعه مستمر و بررسی تستها تسلطم را بیشتر کنم و بتوانم در آزمونهای مختلف عملکرد خوبی در این درس داشته باشم.
۱۱. روش مطالعه شما برای این درس چگونه است؟
ابتدا مطلب را با دقت از روی کتاب درسی مطالعه میکنم و سعی میکنم نکات مهم و ارتباط بین مطالب را به خوبی متوجه شوم. بعد از مطالعه، تست میزنم تا بتوانم میزان تسلطم را روی مطلب بررسی کنم و ببینم آیا توانایی استفاده از مطالب در قالب سؤال را دارم یا نه. در پایان، تستهای غلط و نکات جدید را دوباره بررسی میکنم. برای من بررسی تستهای غلط اهمیت زیادی دارد، چون باعث میشود متوجه شوم مشکل من دقیقاً کجاست و چه نکتهای را باید دوباره مرور کنم. همچنین نکات جدیدی که هنگام تستزنی یاد میگیرم دوباره بررسی میکنم تا در ذهنم تثبیت شوند. به این ترتیب، مطالعه کتاب درسی، تستزنی و تحلیل تستها را در کنار هم قرار میدهم تا یادگیری کاملتری داشته باشم.
۱۲. برنامه شما در دوران جمعبندی، خرداد و تیرماه، به چه صورت بود؟
در دوران جمعبندی، بیشتر روی مرور مطالب خواندهشده، تستهای جامع و بررسی نقاط ضعف تمرکز داشتم. سعی میکردم مطالبی را که قبلاً خوانده بودم دوباره مرور کنم تا بهتر در ذهنم تثبیت شوند و مطالبی که ممکن بود به مرور زمان فراموش شده باشند دوباره برایم فعال شوند. در کنار مرور، تستهای جامع کار میکردم تا بتوانم چند مبحث را در کنار هم و در شرایطی شبیهتر به آزمون بررسی کنم. همچنین نقاط ضعفم را شناسایی میکردم و برای مباحثی که احساس میکردم تسلط کمتری دارم، زمان بیشتری میگذاشتم. هدفم در دوران جمعبندی این بود که فقط مطالب جدید نخوانم، بلکه بیشتر روی تثبیت مطالب قبلی، افزایش تسلط و برطرف کردن نقاط ضعف تمرکز کنم. این کار کمک میکرد قبل از ورود به مرحله بعدی، شناخت بهتری از وضعیت درسی خودم داشته باشم.
۱۳. آیا در آزمونهای مشابه سال گذشته شرکت میکنید؟
بله، در آزمونهای مشابه سال گذشته شرکت میکنم. این آزمونها کمک میکنند با سؤالات و فضای آزمون بیشتر آشنا شوم و بتوانم شرایط آزمون را بهتر تجربه کنم. همچنین با شرکت در این آزمونها میتوانم میزان پیشرفتم را نسبت به قبل بررسی کنم و متوجه شوم در چه مباحثی عملکردم بهتر شده و در کدام قسمتها هنوز نیاز به تلاش بیشتری دارم. بررسی نتیجه این آزمونها و مقایسه عملکردم در طول زمان باعث میشود شناخت دقیقتری از روند پیشرفت خودم داشته باشم. علاوه بر این، آزمون دادن باعث میشود مهارت مدیریت زمان و پاسخگویی به سؤالات را هم بیشتر تمرین کنم و برای آزمونهای بعدی آمادگی بیشتری داشته باشم.
۱۴. بر اساس کارنامه مدرسه، بهترین درس شما در نیمسال اول و نیمسال دوم کدام بود؟
زیستشناسی و شیمی از درسهای بهتر من در مدرسه بودند. مطالعه منظم و مرور مطالب باعث شد بتوانم در این درسها عملکرد بهتری داشته باشم. علاوه بر مطالعه، حل تمرین و تست هم به من کمک کرد تا مطالب را بهتر یاد بگیرم و تسلطم بیشتر شود. وقتی مطالب را بهصورت منظم مرور میکردم، کمتر مجبور میشدم در زمان نزدیک به امتحان حجم زیادی از درس را یکباره مطالعه کنم و این موضوع باعث میشد آمادگی بیشتری داشته باشم. در کنار مطالعه، تمرین و تستزنی هم کمک میکرد نقاط ضعفم را پیدا کنم و آنها را برطرف کنم. در مجموع، ترکیب مطالعه منظم، مرور، حل تمرین و تست باعث شد زیستشناسی و شیمی در بین درسهای بهتر من قرار بگیرند.
۱۵. بر اساس کارنامه آزمونهای کانون، نقاط قوت شما در چه بخشهایی بود؟ برای تقویت این نقاط چه برنامهای اجرا کردید؟
با بررسی کارنامه آزمونها متوجه شدم در بعضی مباحث عملکرد بهتری دارم و این مباحث را به عنوان نقاط قوت خودم در نظر گرفتم. سعی کردم این نقاط قوت را با تست و مرور حفظ کنم و اجازه ندهم به مرور زمان تسلطم روی آنها کمتر شود. در کنار حفظ نقاط قوت، برای مباحثی که نتیجه ضعیفتری داشتم نیز زمان بیشتری اختصاص دادم تا بتوانم نقاط ضعفم را برطرف کنم. به نظرم مهم است که فقط روی نقاط قوت تمرکز نکنیم، چون ممکن است با بیتوجهی به مباحث ضعیف، فاصله بین نقاط قوت و ضعف بیشتر شود. بنابراین سعی کردم هم با مرور و تستزنی نقاط قوت خودم را حفظ کنم و هم برای مباحثی که عملکرد ضعیفتری داشتم، تمرین بیشتری داشته باشم. تحلیل کارنامه به من کمک کرد این بخشها را بهتر شناسایی کنم و برنامه مطالعهام را بر اساس آن تنظیم کنم.
۱۶. در پایان، اگر تجربه یا توصیهای دارید که برای دانشآموزان پایه یازدهم کاربردی باشد، لطفاً بیان کنید.
به نظرم مهمترین نکته این است که دانشآموزان یازدهم از همان ابتدا برنامه منظمی داشته باشند و درسها را به مرور مطالعه کنند. بهتر است مطالعه به روزهای نزدیک امتحان یا آزمون موکول نشود، چون مطالعه پیوسته باعث میشود مطالب بهتر در ذهن تثبیت شوند و فشار درسی در زمانهای حساس کمتر شود. همچنین توصیه میکنم آزمونها را جدی بگیرند و فقط به نتیجه نهایی آزمون توجه نکنند. حتماً بعد از هر آزمون، اشتباهات خودشان را تحلیل کنند و بررسی کنند که دلیل هر اشتباه چه بوده است. اگر یک سؤال به دلیل ضعف علمی اشتباه شده، باید آن مبحث دوباره مطالعه و تمرین شود و اگر اشتباه به دلیل بیدقتی بوده، باید برای جلوگیری از تکرار آن توجه بیشتری داشت. به نظرم استفاده درست از آزمونها میتواند به دانشآموز کمک کند نقاط ضعف و قوت خودش را بهتر بشناسد و برای ادامه مسیر برنامه دقیقتری داشته باشد. در مجموع، داشتن برنامه منظم، مطالعه پیوسته، جدی گرفتن آزمونها و تحلیل دقیق آنها میتواند کمک زیادی به پیشرفت دانشآموزان یازدهم کند.