آناهیتا ناطق؛ روایت یک مسیر سه ساله تا کنکور

مهم‌ترین چیزی که در این مسیر یاد گرفتم، آهسته و پیوسته درس خواندن بود. فهمیدم قرار نیست همیشه با یک سرعت ثابت یا با انگیزه خیلی زیاد پیش بروم.

آناهیتا ناطق؛ روایت یک مسیر سه ساله تا کنکور

نام و نام خانوادگی: آناهیتا ناطق

پایه و رشته: دوازدهم ریاضی

شهر و استان: تهران

میانگین تراز: ۵500

تعداد سال‌های کانونی: ۲ سال

تحصیلات مادر: لیسانس

تحصیلات پدر: لیسانس



مصاحبه گر: هلیا زارعی



۱. اگر بخواهی مسیر کنکورت را در چند جمله برای یک دانش‌آموز یازدهمی یا دوازدهمی تعریف کنی، مهم‌ترین چیزی که از این مسیر یاد گرفتی چیست؟

مهم‌ترین چیزی که در این مسیر یاد گرفتم، آهسته و پیوسته درس خواندن بود. فهمیدم قرار نیست همیشه با یک سرعت ثابت یا با انگیزه خیلی زیاد پیش بروم؛ مهم این است که مطالعه را متوقف نکنم و هر روز حتی اگر مقدار کمی هم شده، برای هدفم تلاش کنم. در مسیر کنکور ممکن است بعضی روزها نتیجه‌ای که می‌خواهیم نگیریم، اما نباید اجازه بدهیم یک نتیجه، روند کلی ما را متوقف کند.


۲. برنامه آزمون‌های کانون چه کمکی کرد که مطالعه‌ات منظم و هدفمند پیش برود؟ آیا آزمون‌ها باعث می‌شد برای خودت یک ضرب‌العجل مطالعاتی داشته باشی؟

بله، برنامه آزمون‌ها کمک زیادی کرد که مطالعه‌ام زمان‌بندی مشخصی داشته باشد. وقتی می‌دانستم قرار است در آزمون از چه مباحثی سؤال مطرح شود، هدف مشخصی برای مطالعه داشتم و سعی می‌کردم خودم را به بودجه‌بندی آزمون برسانم. به نظرم یکی از مزیت‌های آزمون داشتن همین است که مطالعه از حالت پراکنده خارج می‌شود و برای هر بازه زمانی یک هدف مشخص داری.


۳. بعد از هر آزمون کانون، کارنامه‌ات را چطور تحلیل می‌کردی؟ کدام بخش‌های کارنامه بیشتر برایت کاربرد داشت؟

بعد از آزمون سعی می‌کردم حتماً کارنامه را بررسی کنم. یکی از بخش‌هایی که برایم خیلی کاربرد داشت، تعداد سؤالات غلط بود. بررسی می‌کردم کجاها اشتباه کرده‌ام و آیا اشتباهاتم به دلیل بی‌دقتی بوده، ندانستن مطلب یا مدیریت نکردن زمان. به نظرم صرفاً دیدن تراز و درصد کافی نیست؛ چیزی که باعث پیشرفت می‌شود این است که بفهمیم چرا یک سؤال را اشتباه زده‌ایم و برای جلوگیری از تکرار آن چه کاری باید انجام دهیم.


۴. آیا پیش آمده بود که در یک آزمون نتیجه‌ای پایین‌تر از انتظارت بگیری؟ چطور از آن نتیجه برای بهتر شدن در آزمون بعدی استفاده کردی؟

بله، طبیعتاً پیش می‌آمد که نتیجه یک آزمون مطابق انتظارم نباشد. در این مواقع سعی می‌کردم به جای ناراحت شدن از نتیجه، تحلیل آزمون را جدی‌تر بگیرم. برایم مهم بود که دلیل نتیجه را پیدا کنم؛ مثلاً ببینم در کدام درس یا مبحث ضعف داشتم و چه اشتباهاتی قابل پیشگیری بوده‌اند. این کار کمک می‌کرد آزمون بعدی فقط تکرار آزمون قبلی نباشد و از اشتباهاتم برای بهتر شدن استفاده کنم.


۵. نقش آزمون‌های جامع کانون در آمادگی تو برای فضای کنکور چه بود؟ آیا شرکت در آزمون‌های شبیه‌ساز باعث شد مدیریت زمان و شرایط جلسه برایت راحت‌تر شود؟

آزمون‌های جامع کمک کردند با شرایط آزمون‌های طولانی‌تر و فشرده‌تر آشنا شوم و مدیریت زمان را بهتر تمرین کنم. وقتی چند بار شرایطی شبیه جلسه کنکور را تجربه می‌کنی، کنترل زمان و تقسیم کردن آن بین درس‌ها برایت قابل‌مدیریت‌تر می‌شود. به نظرم شبیه‌سازی فضای آزمون باعث می‌شود روز کنکور شرایط برایت کاملاً ناآشنا نباشد.


۶. چقدر به برنامه راهبردی کانون پایبند بودی؟ اگر از برنامه عقب می‌افتادی، چطور خودت را به برنامه برمی‌گرداندی؟

تا حد زیادی بر اساس بودجه‌بندی و برنامه راهبردی پیش می‌رفتم. اگر جایی عقب می‌افتادم، سعی می‌کردم به جای اینکه کل برنامه را کنار بگذارم، اولویت‌بندی کنم و مباحث مهم‌تر را در برنامه قرار بدهم تا دوباره به روند اصلی برگردم. به نظرم اگر یک بار از برنامه عقب افتادیم، نباید تصور کنیم که دیگر نمی‌توانیم ادامه بدهیم؛ مهم این است که دوباره شروع کنیم.


۷. از بین امکانات و ابزارهای کانون، کدام مورد برایت مفیدتر بود؟

آزمون‌های آنلاین برای زمان‌هایی که امکان حضور در آزمون حضوری را نداشتم، برایم خیلی مفید بودند. این امکان باعث می‌شد حتی در شرایطی که نمی‌توانستم حضوری شرکت کنم، ارتباطم با روند آزمون‌ها و برنامه مطالعاتی قطع نشود. در کنار آن، کارنامه و تحلیل آزمون هم برای بررسی روند پیشرفتم اهمیت داشتند.


۸. در طول سال کنکور چطور روند پیشرفت خودت را ارزیابی می‌کردی؟ بیشتر به تراز، درصدها، رتبه در آزمون یا میزان تسلطت بر مباحث توجه داشتی؟

در طول سال بیشتر سعی می‌کردم با پشتیبانم هماهنگ باشم و روند مطالعه و نتایج آزمون‌ها را با هم بررسی کنیم. برای من فقط یک عدد مثل تراز تعیین‌کننده نبود؛ مهم بود بدانم نسبت به قبل در چه مباحثی بهتر شده‌ام و کدام قسمت‌ها هنوز نیاز به کار بیشتری دارند. به نظرم بررسی روند در طول زمان، از تمرکز روی نتیجه یک آزمون خاص مهم‌تر است.


۹. اگر به ماه‌های اول سال برگردی، آیا روش مطالعه یا نحوه استفاده‌ات از آزمون‌های کانون را تغییر می‌دهی؟ چه توصیه‌ای برای دانش‌آموزان بعد از خودت داری؟

اگر به ماه‌های اول برگردم، سعی می‌کنم از همان ابتدا با آرامش و بدون استرس بیشتری پیش بروم و روی استمرار تمرکز کنم. توصیه‌ام به دانش‌آموزان این است که خودشان را با دیگران مقایسه نکنند و اجازه ندهند نتیجه یک آزمون باعث ناامیدی‌شان شود. هر کسی مسیر و سرعت خودش را دارد. اگر پیوسته درس بخوانید و آزمون‌ها را درست تحلیل کنید، به مرور پیشرفت را احساس خواهید کرد.


۱۰. و در پایان، اگر قرار باشد فقط یک توصیه به دانش‌آموزی بدهی که امسال می‌خواهد با آزمون‌های کانون مسیر کنکورش را شروع کند، آن توصیه چیست؟
اگر بخواهم فقط یک توصیه داشته باشم، می‌گویم تحلیل آزمون را جدی بگیرید. آزمون فقط زمانی ارزشمند است که بعد از آن بفهمید چه اشتباهاتی داشته‌اید و چطور می‌توانید آن‌ها را جبران کنید. در کنار آن، از درس‌های نهایی هم غافل نشوید و از همان ابتدا برای امتحانات نهایی برنامه داشته باشید. مهم‌تر از همه، آهسته و پیوسته جلو بروید و اجازه ندهید استرس باعث شود روند مطالعه‌تان متوقف شود