گفت وگو باملیکا عباسی گل؛میانگین تراز 6621 وپاسخ صحیح2351

روش من شامل مرور کلی کتاب درسی، بررسی سوالات هایلایت شده، سپس انجام تست‌زنی و آزمون‌های زمان‌دار و در نهایت رفع اشکال دقیق بود

گفت وگو باملیکا عباسی گل؛میانگین تراز 6621 وپاسخ صحیح2351

 

نام و نام خانوادگی:ملیکا عباسی گل

پایه:دوازدهم تجربی

نام شهر و استان:بیرجند، خراسان جنوبی

میانگین تراز:6621

تعداد پاسخ صحیح:2351

سال‌های حضور در کانون:3سال

تعداد آزمون‌ها:23آزمون

تعداد پیشرفت:6

شغل و تحصیلات مادر:فوق لیسانس ،کارمند

شغل و تحصیلات پدر:فوق لیسانس،کارمند

 

مصاحبه‌گر: فاطمه کارگر

گفت وگو باملیکا عباسی گل؛میانگین تراز 6621 وپاسخ صحیح2351

 

  1. نمره‌های امتحان نهایی چند شد؟

فیزیک :20     شیمی :20     ریاضی: 20      زیست :19.50    فارسی: 19.75        هویت :20   سلامت وبهداشت:18.75             تعلیمات دینی: 20    عربی: 19.50        زبان انگلیسی:20     

 

  1. برای امتحانات نهایی چه برنامه‌ای داشتید؟

برنامه من شامل مطالعه بسیار دقیق کتاب درسی، حل نمونه سوالات نهایی سال‌های گذشته و بررسی دقیق سوالات هایلایت شده و مهم بود.

 

  1. در آزمون‌ها حضوری شرکت می‌کردید یا آنلاین؟ چرا؟ 

به صورت حضوری شرکت می‌کردم. دلیل انتخاب من، آشنایی با شرایط واقعی آزمون‌های حضوری و کسب آمادگی کامل برای برخورد با شرایط مختلف و مدیریت محیط آزمون بود.

 

  1. اولین تراز شما چند بود و در آزمون آخر به چند رسید؟ برای پیشرفت در هر آزمون چگونه برنامه ریزی می‌کردید؟

اولین تراز 6200 وآخرین تراز 6300 ومیانگین تراز هایم 6621من برای هر آزمون با تحلیل نتایج قبلی و شناسایی نقاط ضعف، سعی می‌کردم برنامه‌ای دقیق برای آزمون بعدی داشته باشم.

 

  1. پیوستگی در آزمون‌ها چگونه توانست باعث پیشرفت شما شود؟

با تحلیل نتایج هر آزمون و یادآوری روش‌های موفقی که در آن به کار برده بودم، از نتایج حاصل برای بهبود برنامه‌ریزی برای آزمون‌های دیگر استفاده می‌کردم. همچنین شرکت پیوسته در آزمون‌ها مانع از دور شدن من از فضای رقابتی و فراموشی مهارت‌های آزمون دادن می‌شد.

 

 

  1. برنامه شما در تابستان سال گذشته چه بود؟

برنامه من شامل جمع‌بندی مطالب دهم و یازدهم و پیش‌خوانی دروس پایه دوازدهم بود.

 

 

  1. برنامه شما برای دوران طلایی نوروز چه بود؟ منابع شما برای دوران نوروز چه بود؟ 

تمرکز من بر جمع‌بندی کنکوری مطالب و مرور کتاب‌های درسی برای آمادگی در امتحانات نهایی بود.

 

 

  1. شما بعد از نوروز تا آغاز دوران جمع‌بندی چه برنامه‌‌ای اجرا کردید؟

 

مرور تست‌های نشان‌دار  و حل آزمون‌های جامع


  1. از چه زمانی جمع‌بندی را شروع کردید و روش‌تان چگونه بود؟ (روش خود را توضیح دهید.)

از نوروز شروع کردم. روش من شامل مرور کلی کتاب درسی، بررسی سوالات هایلایت شده، سپس انجام تست‌زنی و آزمون‌های زمان‌دار و در نهایت رفع اشکال دقیق بود


مطابق برنامه‌ی راهبردی حرکت می‌کردید؟ چگونه برای دو هفته برنامه ریزی می‌کردید؟ 

بله، کاملاً. هفته اول را به مطالعه مطالب و یادگیری عمیق اختصاص می‌دادم و هفته دوم را صرف آزمون‌زنی، تثبیت مطالب و مرور می‌کردم.

 

  1. ساعت مطالعه شما به چه میزان بود؟ برای هر درس اختصاصی چه‌قدر تست می‌زدید؟ چه‌قدر مطالعه می‌کردید؟

در روزهای مدرسه ۶ تا ۷ ساعت مطالعه داشتم و در روزهای تعطیل، بسته به شرایط و فشردگی مطالب، بین ۱۰ تا ۱۲ ساعت مطالعه می‌کردم.

 

  1. برنامه شما برای مطالعه درس‌های دهم و یازدهم چگونه بود؟

یک دور جمع‌بندی در تابستان داشتم، سپس در نیم‌سال اول دوازدهم دروس دهم را مرور کردم و در نیم‌سال دوم دوازدهم، دروس یازدهم را مرور کردم.

 

  1. روش مطالعه‌ موفق شما برای دروس عمومی چه بود؟

مطالعه خط ‌به‌خط کتاب درسی و بررسی دقیق سوالات امتحانات نهایی سال‌های گذشته، اصلی‌ترین روش من بود.

 

  1. از کدام منابع کمک آموزشی کانون استفاده می‌کردید؟ 

از کتاب‌های “سه‌سطحی” کانون استفاده می‌کردم.

 

  1. تحلیل آزمون را در چه روزی انجام می‌دادید؟ روش شما برای تحلیل چگونه بود؟ 

ترجیحاً جمعه بعد از آزمون یا گاهی صبح شنبه. روش من این بود که ابتدا سوالات اشتباه و نزده را بررسی می‌کردم و سپس به سراغ سوالاتی می‌رفتم که مهم بودند، نکته خاصی داشتند یا در جلسه آزمون نسبت به آن‌ها شک داشتم.

 

  1. با توجه به کارنامه دستاوردها، بهترین درس شما در نیم‌سال اول و نیم‌سال دوم کدامست؟ روش مطالعه این دروس چگونه بود؟

بهترین دروس من در هر دو نیم‌سال، زیست‌شناسی و فیزیک بودند.


  1. با توجه به کارنامه دستاوردها، کدام قسمت‌ها نقطه قوت شما بودند؟ چه برنامه ای برای آن اجرا کردید؟

عمدتاً زیست‌شناسی نقطه قوتم بود. برنامه من برای این درس ابتدا آموزش و مطالعه کتاب درسی، سپس تست آموزشی و رفع اشکال، و در نهایت تست زمان‌دار و نکته‌نویسی بود.