مصاحبه با دانش‌آموز موفق
بخش اول: مشخصات فردی
۱. نام و نام خانوادگی: محمد علی زینعلی
۲. پایه تحصیلی: دوازدهم تجربی
۳. شهر/استان: تهران
۴. مصاحبه‌گر: احمد مولانی
بخش دوم: سوالات مصاحبه
الف) آشنایی با کانون
۱. چند سال است که در آزمون‌های کانون شرکت می‌کنی؟
حدود دو سال است که در آزمون‌های کانون شرکت می‌کنم. در این مدت متوجه شدم که آزمون دادن منظم کمک می‌کند شرایط خودم را بهتر بشناسم و برای ادامه مسیر تصمیم‌های دقیق‌تری بگیرم.
۲. مهم‌ترین دلیل ادامه دادن آزمون‌های کانون چه بوده است؟
مهم‌ترین دلیل برای من این است که می‌توانم وضعیت درسی خودم را در طول زمان مقایسه کنم. این کار باعث می‌شود بفهمم کدام روش‌های مطالعه برایم نتیجه بهتری دارند و کجا باید بیشتر تلاش کنم.
ب) برنامه مطالعاتی
۳. به‌طور میانگین روزانه چند ساعت مطالعه می‌کنی؟
در روزهای عادی حدود ۶ تا ۷ ساعت درس می‌خوانم و نزدیک آزمون‌ها با توجه به نیازم زمان بیشتری برای مرور در نظر می‌گیرم. سعی می‌کنم مطالعه‌ام پیوسته باشد و مطالب را برای روزهای آخر جمع نکنم.
۴. برای مطالعه چه برنامه‌ای داری؟
در ابتدای هفته مشخص می‌کنم که هر درس چه مقدار زمان نیاز دارد. بعد از آن، برنامه را به بخش‌های روزانه تقسیم می‌کنم و در پایان هر روز بررسی می‌کنم که چه مقدار از کارها انجام شده است.
۵. در زمان مطالعه بیشتر روی چه چیزی تمرکز می‌کنی؟
بیشتر روی یادگیری دقیق مطالب و توانایی پاسخ دادن به سؤال‌ها تمرکز دارم. بعد از مطالعه هر مبحث، چند تست حل می‌کنم تا مطمئن شوم مطلب را واقعاً یاد گرفته‌ام.
ج) درس‌ها
۶. کدام درس‌ها برایت آسان‌تر هستند؟
زیست‌شناسی و شیمی از درس‌هایی هستند که با آن‌ها راحت‌تر ارتباط برقرار می‌کنم. وقتی مطالب را به‌صورت مفهومی یاد می‌گیرم، هم بهتر در ذهنم می‌مانند و هم در حل تست‌ها عملکرد بهتری دارم.
۷. کدام درس‌ها برایت چالش‌برانگیزتر هستند؟
برای من بعضی فصل‌های فیزیک و ریاضی چالش بیشتری دارند؛ چون علاوه بر یادگیری فرمول‌ها، باید بتوانم از آن‌ها در مسئله‌های مختلف استفاده کنم.
۸. برای درس‌های سخت‌تر چه روشی داری؟
ابتدا درس‌نامه و مثال‌های آموزشی را با دقت بررسی می‌کنم و بعد سراغ تست‌های ساده‌تر می‌روم. وقتی در یک مبحث به تسلط نسبی رسیدم، سؤال‌های دشوارتر را حل می‌کنم و نکات مهم را یادداشت می‌کنم.
د) آزمون و مدیریت زمان
۹. بعد از هر آزمون چه کاری انجام می‌دهی؟
بعد از اعلام نتایج، دفترچه آزمون را دوباره بررسی می‌کنم و سؤال‌هایی را که اشتباه پاسخ داده‌ام یا زمان زیادی برایشان صرف کرده‌ام مشخص می‌کنم. سپس برای رفع اشکال آن‌ها در برنامه هفتگی‌ام زمان می‌گذارم.
۱۰. اگر نتیجه یک آزمون مطابق انتظارت نباشد، چه کار می‌کنی؟
اول سعی می‌کنم دلیل نتیجه را پیدا کنم. ممکن است مشکل از کمبود تمرین، مرور ناکافی یا مدیریت زمان باشد. وقتی علت را مشخص کنم، برای برطرف کردن آن در آزمون بعدی برنامه‌ریزی می‌کنم.
۱۱. برای مدیریت زمان در آزمون چه پیشنهادی داری؟
به نظرم تمرین با زمان استاندارد هر درس خیلی مهم است. همچنین نباید روی یک سؤال بیش از حد وقت گذاشت؛ بهتر است سؤال‌های دشوار را علامت بزنیم و در صورت داشتن زمان دوباره به آن‌ها برگردیم.
هـ) هدف و انگیزه
۱۲. هدف تحصیلی‌ات چیست؟
می‌خواهم در کنکور عملکرد خوبی داشته باشم و در رشته پزشکی قبول شوم. برای رسیدن به این هدف تلاش می‌کنم پایه درسی‌ام را تقویت کنم و از فرصت باقی‌مانده بهترین استفاده را داشته باشم.
۱۳. مهم‌ترین عامل موفقیت در درس خواندن از نظر تو چیست؟
به نظرم استمرار از هر چیزی مهم‌تر است. ممکن است بعضی روزها شرایط مطابق برنامه پیش نرود، اما مهم این است که دوباره به مسیر برگردیم و اجازه ندهیم وقفه‌های کوتاه به عادت تبدیل شوند.
۱۴. چه توصیه‌ای برای دانش‌آموزان دیگر داری؟
پیشنهاد می‌کنم خودشان را بیش از حد با دیگران مقایسه نکنند و بیشتر به پیشرفت شخصی‌شان توجه داشته باشند. اگر هر هفته نقاط ضعفشان را برطرف کنند، به‌مرور نتیجه تلاششان را خواهند دید.
بخش سوم: مصاحبه گرم
محمد علی، اگر بخواهی موفقیتت را در سه کلمه خلاصه کنی، چه می‌گویی؟
برنامه‌ریزی، صبر و تلاش.
اگر به سال اولی که وارد کانون شدی برگردی، چه کاری را زودتر شروع می‌کنی؟
از همان ابتدا برای مرور درس‌های گذشته برنامه منظم‌تری می‌گذاشتم و اجازه نمی‌دادم بعضی مباحث برای مدت طولانی بدون تمرین باقی بمانند.
بزرگ‌ترین انگیزه‌ات برای ادامه دادن چیست؟
تصویری که از آینده تحصیلی و شغلی خودم دارم، انگیزه زیادی به من می‌دهد. وقتی به هدفم فکر می‌کنم، راحت‌تر می‌توانم سختی‌های مسیر را بپذیرم و به تلاشم ادامه بدهم.