نام و نام خانوادگی: مبین نوروزی
پایه: دوازدهم تجربی
نام شهر و استان: اردبیل
میانگین تراز: ۵۸۰۰
تعداد پاسخهای صحیح: ۱۰۳۴
سالهای حضور در کانون: ۴ سال
تعداد آزمونها: ۱۹ آزمون در سال جاری
تعداد آزمونهای پیشرفت: حدود ۹ آزمون
شغل و تحصیلات مادر: خانهدار _ فوقدیپلم
شغل و تحصیلات پدر: برقکار _ لیسانس
مصاحبهگر: رضا طاهرپور
نمرههای امتحان نهایی و تراز سوابق تحصیلیتان چند شد؟
نمرههای امتحانات نهایی و تراز سوابق تحصیلی من در حد قابل قبولی بود و سعی کردم در کنار آمادگی برای کنکور، برای امتحانات نهایی نیز برنامهریزی مناسبی داشته باشم
برای امتحانات نهایی چه برنامهای داشتید؟
کار خیلی خاصی انجام ندادم؛ سعی کردم در برنامه مطالعاتیام بین امتحانات نهایی و کنکور تعادل برقرار کنم تا از هیچکدام عقب نمانم. در کنار برنامه آزمونهای کانون، مطالعه کتاب درسی و مرور مطالب را هم در برنامهام قرار میدادم.
در آزمونها حضوری شرکت میکردید یا آنلاین؟ چرا؟
بیشتر بهصورت حضوری و بعضی مواقع نیز آنلاین در آزمونها شرکت میکردم. شرکت حضوری را بیشتر ترجیح میدادم، چون باعث میشد با فضای آزمون و شرایط مشابه کنکور آشنا شوم و مهارت مدیریت زمان و تمرکز خودم را بهتر تمرین کنم. آزمونهای کانون این فرصت را برایم فراهم میکرد که شرایط آزمون واقعی را بیشتر تجربه کنم.
اولین تراز شما چند بود و در آزمون آخر به چند رسید؟ برای پیشرفت در هر آزمون چگونه برنامهریزی میکردید؟
اولین تراز من حدود ۵۴۰۰ بود و در آخرین آزمون به ۶۲۰۰ رسید. برای پیشرفت در هر آزمون سعی میکردم اشکالات آزمون قبلی را پیدا و برطرف کنم و تعداد پاسخهای صحیح خودم را افزایش دهم. تحلیل آزمونهای کانون و توجه به نقاط ضعف کمک زیادی میکرد تا برای آزمون بعدی هدف مشخصی داشته باشم.
پیوستگی در آزمونها چگونه توانست باعث پیشرفت شما شود؟
پیوستگی و استمرار در آزمونها خیلی مهم است و به نظرم بدون استمرار نمیتوان به نتیجه مطلوب رسید. شرکت منظم در آزمونهای کانون باعث شد روند مطالعهام منظم باشد و همیشه برای یک هدف مشخص و آزمون بعدی برنامه داشته باشم. همچنین به مرور نقاط ضعفم را بهتر شناختم و توانستم آنها را برطرف کنم.
برنامه شما در تابستان سال گذشته چه بود؟
سعی کردم از اوایل تابستان مطالعه را شروع کنم و بهتدریج ساعت مطالعهام را افزایش بدهم. نمیخواستم از همان ابتدا فشار زیادی به خودم وارد کنم؛ به همین دلیل بهصورت تدریجی ساعت مطالعه را بیشتر کردم و تلاش کردم با برنامه راهبردی کانون هماهنگ باشم.
برنامه شما برای دوران طلایی نوروز چه بود؟ منابع شما برای دوران نوروز چه بود؟
با توجه به شرایط و اتفاقات جنگ و مسائل پیشآمده، سعی کردم دوران نوروز را برای خودم قابلتحملتر و منطقی مدیریت کنم و از نظر روحی و درسی تعادل داشته باشم. در این دوران بیشتر روی مرور کتابهای درسی و رفع اشکال مطالب قبلی تمرکز کردم. تلاش کردم مطالبی را که قبلاً مطالعه کرده بودم دوباره مرور کنم و اشکالاتم را برطرف کنم.
بعد از نوروز تا آغاز دوران جمعبندی چه برنامهای اجرا کردید؟
بعد از نوروز بیشتر تمرکزم را روی امتحانات نهایی گذاشتم و سعی کردم با مطالعه و مرور بیشتر، بر مطالب مسلط شوم. برایم مهم بود که امتحانات نهایی را بهخوبی پشت سر بگذارم و در عین حال ارتباطم با درسهای کنکوری را نیز حفظ کنم.
از چه زمانی جمعبندی را شروع کردید و روشتان چگونه بود؟ (روش خود را توضیح دهید.)
تقریباً از اواسط فروردین، خیلی آهسته و مرحلهبهمرحله جمعبندی را شروع کردم تا به بازه امتحانات نهایی رسیدیم. در این مدت سعی کردم مطالب را مرور کنم و اشکالات قبلی را برطرف کنم. بعد از امتحانات نهایی، تمام تمرکزم را روی کنکور گذاشتم و جمعبندی مطالب را جدیتر دنبال کردم.
مطابق برنامهی راهبردی حرکت میکردید؟ چگونه برای دو هفته برنامهریزی میکردید؟
بله، تا حد زیادی مطابق برنامه راهبردی کانون حرکت میکردم. برای هر دو هفته، ابتدا بودجهبندی آزمون بعدی را بررسی میکردم و سپس با توجه به اشکالات آزمونهای قبلی، برنامه مطالعهام را تنظیم میکردم. هنگام آزمون نیز سعی میکردم نکات و اشکالات جدیدی را که پیدا میکردم برای مطالعههای بعدی یادداشت کنم.
ساعت مطالعه شما به چه میزان بود؟ برای هر درس اختصاصی چهقدر تست میزدید؟ چهقدر مطالعه میکردید؟
ساعت مطالعهام معمولاً حدود ۸ تا ۹ ساعت در روز بود. تعداد تستها برایم معیار اصلی نبود و نمیتوانم عدد دقیقی برای آن بگویم، چون میزان تستزدن در روزهای مختلف بالا و پایین داشت. برای من بیشتر از تعداد تست، حل صحیح و با کیفیت سؤال اهمیت داشت. سعی میکردم بین مطالعه دروس تخصصی و عمومی نیز تعادل برقرار کنم.
برنامه شما برای مطالعه درسهای دهم و یازدهم چگونه بود؟
مطالعه درسهای دهم و یازدهم را همراه با برنامه کانون پیش میبردم. سعی میکردم طبق بودجهبندی آزمونهای کانون، مباحث پایه را مرور کنم و در کنار آن نقاط ضعفم را نیز برطرف کنم. این روش باعث میشد مطالب پایه را بهصورت منظم مرور کنم.
روش مطالعه موفق شما برای دروس عمومی چه بود؟
برای دروس عمومی از ویدیوهای آموزشی و کتابهای کمکدرسی استفاده میکردم. بعد از یادگیری مطالب، حل سؤال و تمرین از کتابهای کمکدرسی را انجام میدادم تا مطالب برایم تثبیت شود. مرور و تمرین مداوم باعث میشد اشکالاتم را بهتر بشناسم.
از کدام منابع کمک آموزشی کانون استفاده میکردید؟
بیشتر از آزمونهای کانون استفاده میکردم و آزمونها برای من مهمترین منبع کانونی بودند. از سؤالات آزمون و تحلیل آنها برای شناخت نقاط ضعف و تقویت مهارت آزمون دادن استفاده میکردم.
از کدام کارنامههای جعبه ابزار کارنامه استفاده میکردید؟ از هریک چه استفادهای میکردید؟
تقریباً همه کارنامههای جعبه ابزار را مفید میدانستم و سعی میکردم از آنها استفاده کنم. بیشتر برای رفع اشکال و شناسایی نقاط قوت و ضعف درسی از کارنامهها کمک میگرفتم. با بررسی نتایج متوجه میشدم در کدام درسها عملکرد ضعیفتری دارم و برای آزمون بعدی تلاش میکردم آن نقاط ضعف را به نقطه قوت تبدیل کنم.
تحلیل آزمون را در چه روزی انجام میدادید؟ روش شما برای تحلیل چگونه بود؟
سعی میکردم تحلیل آزمون را همان روز بعد از آزمون بهطور کامل انجام دهم. در تحلیل آزمون فقط درصد یا حتی تراز برایم اهمیت نداشت؛ چیزی که بیشتر اهمیت داشت، نحوه برخورد من با انواع سؤالها بود. بررسی میکردم چرا سؤالی را اشتباه زدهام، چرا سؤالی را نزدهام و در مواجهه با آن سؤال چه مشکلی داشتهام. سپس فهرستی از اشکالاتم تهیه میکردم و برای رفع آنها برنامه میگذاشتم تا در آزمون بعدی عملکرد بهتری داشته باشم.
با توجه به کارنامه دستاوردها، بهترین درس شما در نیمسال اول و نیمسال دوم کدام است؟ روش مطالعه این دروس چگونه بود؟
در هر دو نیمسال، درس ریاضی یکی از بهترین درسهای من بود. روش مطالعهام برای ریاضی بیشتر به این شکل بود که ابتدا از ویدیوهای آموزشی برای یادگیری و رفع اشکال استفاده میکردم و بعد از آموزش، تست حل میکردم. سعی میکردم فقط به دیدن آموزش اکتفا نکنم و با حل تست، مطالب را تثبیت کنم.
با توجه به کارنامه دستاوردها، کدام قسمتها نقطه قوت شما بودند؟ چه برنامهای برای آن اجرا کردید؟
فیزیک هم جزو نقاط قوت من بود و به مرور عملکردم در این درس بهتر شد. برای مطالعه فیزیک از ویدیوهای آموزشی و درسنامهها استفاده میکردم و برای بخشهای حفظی نیز مرور مناسب داشتم. همچنین کتاب درسی مدرسه را در برنامهام قرار میدادم. تلاش میکردم نقاط قوت خودم را حفظ کنم و در کنار آن، با کمک نتایج آزمونهای کانون، نقاط ضعفم را نیز کاهش بدهم.