نام و نام خانوادگی: کوثر جورابی
پایه: دهم ریاضی
نام شهر و استان: بهبهان. خوزستان
میانگین تراز: 5499
سالهای حضور در کانون: 1 سال - نهم
چند آزمون شرکت کرده است: 22 آزمون
تعداد پیشرفت: 9 بار پیشرفت
تعداد پاسخ صحیح: 1105
شغل و تحصیلات مادر: خانه دار - دیپلم الکترونیک
شغل و تحصیلات پدر: حراست شرکت گاز- دیپلم کشاورزی
مصاحبهگر : خانم مرضیه زارعی قنواتی
- چرا با اینکه در آزمون تیزهوشان قبول شدید و به مدرسهی تیزهوشان رفتید، پیوستگی خود را به آزمونها حفظ کردید؟
- چون من ازمون های قلمچی رو فقط برای قبولی تیزهوشان شرکت نمیکردم بیشتر بخاطر فضای رقابتی ای که داشت شرکت می کردم و ازمون های قلمچی باعث میشد جدی درس بخونم و یه انگیزه ای داشته باشم که هر بار عملکرد بهتری نسبت به قبل داشته باشم.
- فکر میکنید مهمترین دلیل موفقیت شما در آزمون ورودی تیزهوشان، چیست؟
- فکر میکنم یکی از مهمترین دلایل موفقیتم این بود که قبل از آزمون تیزهوشان، آزمونهای زیادی شرکت کرده بودم. این باعث شده بود با شرایط آزمون مدیریت زمان و استرسش آشنا باشم و سر جلسه غافلگیر نشوم.
- از نقش اولیای خود بگویید.
- خانوادهم واقعاً توی درمسیر خیلی حمایتم کردند بیشتر از اینکه بخوان بمن فشار بیاروند یا مدام بگن باید بیشتر درس بخوانی، سعی میکردن شرایطی رو فراهم کنند که با خیال راحت درس بخوانم و آزمونهایم رو بدهم. مثلا وقتی خسته میشدم یا یک آزمون را اونجور که میخواستم نمیدادم، خیلی کمکم میکردند که ناامید نشوم و دوباره ادامه بدهم. همیشه هم بهم اعتماد داشتند و همین اعتمادشون باعث میشد خودم هم انگیزه بیشتری داشته باشم. به نظرم حمایت و آرامشی که از طرف خانوادهم داشتم واقعا توی موفقیتم تاثیر زیادی داشت.
- برنامه شما برای آزمونهای تابستان چیست؟
- برای آزمونهای تابستون بیشتر هدفم اینه که مطالب پایه رو مرور کنم و از درسها فاصله نگیرم. سعی میکنم طبق برنامه آزمونها پیش برم و هر آزمون رو جدی بدم بعدش هم سوالهایی که اشتباه زدم یا بلد نبودم رو بررسی کنم. در کنارش میخواهم یک مقدار هم استراحت و تفریح داشته باشم که با انرژی بیشتری وارد سال تحصیلی جدید بشوم.
- سال گذشته برنامه موفق شما برای دوران تابستان چه بود و چه نتیجه ای داشت؟
- سال گذشته تابستان برای ریاضی و علوم کلاسهای قلمچی را شرکت میکردم و سعی میکردم همزمان با برنامه آزمونها پیش بروم. بعد از هر آزمون هم سوالهایی که اشتباه زده بودم یا برام سختتر بود رو بررسی میکردم. به نظرم این برنامه خیلی بهم کمک کرد چون هم پایهم توی ریاضی و علوم قویتر شد و هم باعث شد با شروع سال تحصیلی آمادگی بیشتری توی درسای اصلیم داشته باشم.
- روش شما برای تحلیل آزمون چگونه است؟
- اول از همه سوالهایی که غلط زدم یا نزدم رو بررسی میکنم و میبینم دلیلش چی بوده مثلا بیدقتی کردم بلد نبودم یا زمان کم آوردم. بعد سوالهایی که درست زدم ولی با شک یا زمان زیادی جواب دادم رو هم بررسی میکنم. در آخر هم بیشتر روی مباحثی که ضعف دارم تمرکز میکنم تا برای آزمون بعدی دوباره همون اشتباهها رو تکرار نکنم.
- دستاورد یا مهارت غیر درسی هم داشتید یا دارید؟
- بله در کنار درس بیشتر سعی کردم روی مهارتهایی مثل مدیریت زمان و برنامهریزی کار کنم. مثلا یاد گرفتم چطور بین درس آزمون و استراحت تعادل برقرار کنم و کارهام رو بهتر مدیریت کنم. به نظرم همین مهارتها فقط برای درس نیستند و در کارهای دیگه هم خیلی به دردم میخورند.
- برنامه شما بعد از آزمون های دوران طلایی نوروز تا آزمون تیزهوشان به چه صورت بود. لطفا به طور مفصل توضیح دهید؟
- بعد از آزمونهای طلایی نوروز، بیشتر تمرکزم رو گذاشتم روی جمعبندی و تستزدن مباحثی که از اول سال تا اون زمان خوانده بودم مخصوصا جاهایی که توی آزمونها اشتباه داشتم یا احساس میکردم هنوز کامل مسلط نیستم دوباره برمیگشتم و هم درس رو مرور میکردم و هم تست میزدم. در کنارش آزمونهای شبیهساز تیزهوشان هم کار میکردم تا با مدل سوالها بیشتر آشنا بشم در کل سعی کردم اون مدت رو بیشتر برای جمعبندی تست زیاد و برطرف کردن نقاط ضعفم بذارم تا برای آزمون تیزهوشان آمادهتر باشم.
- چگونه بین امتحانات پایان سال و مطالعه برای تیزهوشان تعادل برقرار می کردید؟
- سعی میکردم این دوتا رو از هم جدا نکنم و جوری پیش برم که هم برای امتحانات مدرسه آماده باشم هم از تیزهوشان عقب نمانم مثلا وقتی امتحانهای پایان سال نزدیک میشد تمرکزم را بیشتر روی درسهای مدرسه میگذاشتم و همون مطالب رو عمیقتر میخواندم چون برای تیزهوشان هم خیلی از همون مباحث لازم بود بعد از اینکه برای امتحان مدرسه آماده میشدم زمان مشخصی رو برای تستزدن و سوالهای تیزهوشانی میگذاشتم. اینطوری سعی میکردم هم نمرههای مدرسهم خوب باشد و هم آمادگیم برای آزمون تیزهوشان حفظ بشود.
- برای دوره امتحانات از چه منابعی استفاده می کردید؟ از نمونه سوال های سایت کانون استفاده میکردید؟
- بیشتر تمرکزم روی کتاب درسی و جزوههای معلم بود چون امتحانات مدرسه بر اساس همان جزوه ها بود برای تمرین بیشتر هم از نمونهسوالهای قلمچی استفاده میکردم و سعی میکردم قبل از امتحان چندتا نمونه سوال حل میکردم تا ببینم چقدر به مطالب مسلط هستم.
- از چه منابع کانونی برای آمادگی در تیزهوشان استفاده کردید؟
- برای تیزهوشان بیشتر از منابع خود کانون استفاده میکردم آزمونهای قلمچی رو منظم شرکت میکردم و بعد از هر آزمون هم سوالهایی که غلط زدم و نزدم رو بررسی میکردم از نمونهسوالها و تستهایی که کانون برای آمادگی تیزهوشان قرارمی داد هم استفاده میکردم. فیلمهای آموزشی کانون هم خیلی برایم مفید بودند مخصوصا برای مباحثی که نیاز داشتم دوباره توضیحاتشان را ببینم.
- کدام قسمت از سایت کانون برای شما کاربرد بیشتری دارد؟
- برای من بیشتر قسمت آزمونها و تحلیل آزمون کاربرد داشت بعد از هر آزمون میتوانستم جوابهایم را بررسی کنم و ببینم کجا اشتباه داشتم فیلمهای آموزشی هم برام خیلی مفید بودند چون وقتی یک مبحث را کامل متوجه نمیشدم میتونستم از انها استفاده کنم. در کل بیشتر همین دو قسمت را استفاده میکرد.
- یک تجربه که در مسیر قبولی در آزمون تیزهوشان به شما کمک زیادی کرده، برای دوستان خود بگویید.
- یک تجربهای که خیلی در مسیر قبولی بمن کمک کرد این بود که یک مدت در آزمونها نتیجهای که میخواستم نمیگرفتم و حتی بعضی وقتها فکر میکردم شاید نتوانم قبول بشوم. ولی به جای اینکه آزمونها را کنار بگذارم، ادامه دادم و سعی کردم از هر آزمون برای بهتر شدن استفاده کنم کمکم دیدم نتیجههایم بهتر شدند و همین باعث شد اعتمادبهنفسم بیشتر بشود این تجربه بمن یاد داد که نتیجه یک آزمون را نباید ملاک موفقیت یا شکست خودمون قرار بدهیم و باید تا آخر مسیر ادامه بدهیم.
- درس استعداد تحلیلی را با چه روشی میخواندید؟
- استعداد تحلیلی را بیشتر با تست زدن میخواندم. اول با تستهای آموزشی شروع میکردم تا با روش حل سؤالها آشنا بشوم بعد تستهای زماندار میزدم. سعی میکردم فقط جواب رو نبینم و حتماً راهحل سؤالهایی که اشتباه زده بودم را بررسی کنم. هرچه بیشتر تست میزدم با مدلهای مختلف سؤال آشناتر میشدم و سرعت و دقتم هم بهتر میشد.
- چگونه بین مطالعه استعداد تحلیلی و استعداد تحصیلی تناسب و تعادل ایجاد کردید؟
- من برای اینکه بتوانم بین این دوتا تعادل برقرار کنم بیشتر روزهای هفته را به استعداد تحصیلی اختصاص میدادم و درسها و تستهای مربوط به آن کار میکردم. آخر هفتهها هم زمان بیشتری برای استعداد تحلیلی میگذاشتم و تستهای هوش را حل میکردم اینطور هم به استعداد تحصیلی میرسیدم هم استعداد تحلیلی رو کنار نمیگذاشتم.
- برنامه شما در دوران جمعبندی (اردیبهشت و خردادماه) به چه صورت بود؟
- اردیبهشت و خرداد بیشتر سعی میکردم مباحثی رو که برام سختتر بودند یا حس میکردم هنوز کامل متوجهشون نشدم، دوباره مرور کنم و از همون مباحث تست بیشتری بزنم ازمونهای قبلی را هم بررسی میکردم و سوالهایی که غلط یا نزده بودم رو دوباره حل میکردم در کنارش مباحثی که قویتر بودم را هم مرور میکردم که از یادم نبرم و بیشتر تمرکزم را میگذاشتم روی جاهایی که نیاز به کار بیشتری داشتند.
- آیا در آزمونهای طرح 3+3 شرکت کردید؟
- بله در آزمونهای طرح ۳+۳ شرکت کردم چون برایم فرصت خوبی بود که خودم رو محک بزنم و ببینم نسبت به آزمون قبلی چقدر پیشرفت کرده ام.
- با توجه به کارنامه دستاوردها، بهترین درس شما در نیمسال اول و نیمسال دوم کدامست؟ روش مطالعه این دروس چگونه بود؟
- طبق کارنامه دستاوردها بهترین درسهایم در نیمسال اول و دوم ریاضی و علوم بودند چون درسهای اصلی و تقریبا سخت تر بودند من برای این دوتا درس بیشتر زمان میگذاشتم که اول مطالب را مفهومی یاد بگیرم و بعد تست زیاد کار میکردم هر مبحثی هم که برایم سختتر بود یا حس میکردم کامل یاد نگرفتم دوباره مرورش میکردم و راجب آن مبحث فیلم میدیدم و سعی میکردم از همان قسمت ها تست بیشتری بزنم. به نظرم همین مرور و تست زیاد باعث شد در ریاضی و علوم نتیجه بهتری بگیرم.
- با توجه به کارنامه دستاوردها، کدام قسمتها نقطه قوت شما بودند؟ چه برنامه ای برای آن اجرا کردید؟
طبق کارنامه دستاوردها نقطه قوت من بیشتر درسهایی مثل هدیه فارسی مطالعات و عربی بود.چون سطح سوالهای این مباحث برایم سادهتر بود معمولا برای پرسشهای کلاسی هم میخواندم و مطالب را دوباره مرور میکردم. سعی میکردم با مرور کردن همین درسها این نقطه قوتم را حفظ کنم و در کنارش بیشتر روی درسهایی که برایم سختتر بودند وقت بگذارم.