نام و نام خانوادگی: الینا میری
پایه: دهم
شهر و استان: اصفهان
میانگین تراز: ۵۱۵۷
سالهای حضور در کانون: در مقطع نهم عضو کانون هستند
تعداد آزمونهای شرکتکرده: ۱۴ آزمون
تعداد آزمونهای پیشرفتکرده: ۸ آزمون
تعداد پاسخهای صحیح: ۱۳۷۲
تحصیلات و شغل مادر: فوقلیسانس، پرستار
تحصیلات و شغل پدر: لیسانس، فرهنگی
مصاحبهگر: ملینا رضوانی
چرا با اینکه در آزمون تیزهوشان قبول شدید، به مدرسه تیزهوشان رفتید؟ پیوستگی خود را به آزمونها حفظ کردید؟
یکی از دلایل اصلی من این بود که قبولی در مدارس تیزهوشان میتواند در مسیر موفقیت تحصیلی و قبولی در کنکور تأثیرگذار باشد. به همین دلیل تصمیم گرفتم در این مدارس ادامه تحصیل بدهم. در کنار مدرسه، سعی کردم ارتباطم را با آزمونها نیز حفظ کنم، چون به نظرم آزمون دادن باعث میشود وضعیت درسی خودم را بهتر بشناسم و برای پیشرفت بیشتر تلاش کنم.
فکر میکنید مهمترین دلیل موفقیت شما در آزمون ورودی تیزهوشان چه بود؟
به نظر من مهمترین دلیل موفقیتم، تلاش، استمرار و تستزنی زیاد بود. سعی کردم با تمرین مداوم و حل تستهای متنوع، مهارت خودم را افزایش بدهم. تستزدن زیاد باعث شد با انواع سؤالها آشنا شوم و هنگام مواجهه با سؤالهای جدید، آمادگی بیشتری داشته باشم.
از نقش اولیای خود بگویید.
خانوادهام در این مسیر از من حمایت زیادی کردند. حمایت مالی و تشویقهای آنها باعث شد بتوانم با آرامش بیشتری مسیرم را ادامه بدهم و برای رسیدن به هدفم انگیزه داشته باشم. حمایت خانواده برای من بسیار مهم بود و باعث میشد در زمانهایی که نیاز به تلاش بیشتری داشتم، ادامه مسیر برایم آسانتر شود.
سال گذشته برنامه موفق شما برای دوران تابستان چه بود و چه نتیجهای داشت؟
سال گذشته برنامه مطالعاتی مشخصی برای تابستان نداشتم و از مهرماه شروع به درس خواندن کردم. با شروع سال تحصیلی، مطالعهام را جدیتر دنبال کردم و تلاش کردم با برنامه مدرسه و آزمونها پیش بروم.
روش شما برای تحلیل آزمون چگونه است؟
برای تحلیل آزمون ابتدا پاسخنامه را با پاسخهایی که خودم در آزمون داده بودم تطبیق میدادم. سپس سؤالهایی را که غلط پاسخ داده بودم، دوباره حل میکردم تا دلیل اشتباهم را متوجه شوم. این کار به من کمک میکرد اشتباهاتم را بشناسم و در آزمونهای بعدی کمتر آنها را تکرار کنم.
دستاورد یا مهارت غیردرسی هم داشتید یا دارید؟
بله، در کنار درس به موسیقی هم علاقه داشتم و پیانو میزدم. به نظرم داشتن یک فعالیت غیردرسی در کنار مطالعه میتواند باعث ایجاد تنوع شود و کمک کند ذهن از فضای درس فاصله بگیرد.
برنامه شما بعد از آزمونهای دوران طلایی نوروز تا آزمون تیزهوشان به چه صورت بود؟
در این بازه تمرکز اصلی من روی تستزنی بود. سعی میکردم تستهای بیشتری حل کنم و در کنار آن، آزمونهای قبلی را دوباره بررسی و حل میکردم. حل دوباره آزمونهای گذشته کمک میکرد با نقاط ضعفم بیشتر آشنا شوم و سؤالهایی را که قبلاً اشتباه پاسخ داده بودم، بهتر یاد بگیرم. این دوره را بیشتر به تمرین و افزایش آمادگی برای آزمون تیزهوشان اختصاص دادم.
چگونه بین امتحانات پایان سال و مطالعه برای تیزهوشان تعادل برقرار میکردید؟
چون در آن دوره امتحان نداشتم، زمان بیشتری را به آمادگی برای تیزهوشان اختصاص دادم و بیشتر تست و تمرین حل میکردم. بنابراین توانستم تمرکز بیشتری روی هدف اصلیام داشته باشم.
برای دوره امتحانات از چه منابعی استفاده میکردید؟ از نمونه سؤالهای سایت کانون استفاده میکردید؟
برای دوره امتحانات از کتاب پرتکرار استفاده میکردم. همچنین از نمونهسؤالهای سایت کانون نیز استفاده میکردم. حل نمونه سؤال به من کمک میکرد با نوع سؤالات امتحانی بیشتر آشنا شوم و آمادگی خودم را افزایش دهم.
از چه منابع کانونی برای آمادگی در تیزهوشان استفاده کردید؟
برای آمادگی در آزمون تیزهوشان در کلاس هوش کانون شرکت میکردم. این کلاس به من کمک کرد تمرین بیشتری داشته باشم و با سؤالهای استعداد تحلیلی و روشهای حل آنها بیشتر آشنا شوم.
کدام قسمت از سایت کانون برای شما کاربرد بیشتری دارد؟
بخش جعبه ابزار کارنامه برای من کاربرد بیشتری داشت. از این بخش برای بررسی عملکردم استفاده میکردم و میتوانستم وضعیت خودم را بهتر بررسی کنم و متوجه شوم در چه قسمتهایی نیاز به تلاش بیشتری دارم.
یک تجربه که در مسیر قبولی در آزمون تیزهوشان به شما کمک زیادی کرده، برای دوستان خود بگویید.
توصیه من به دوستانم این است که تست بیشتری بزنند و آزمونهای شبیهساز زیادی حل کنند. آزمون شبیهساز باعث میشود شرایط آزمون واقعی را بهتر تجربه کنند و با مدیریت زمان و فضای آزمون آشناتر شوند. همچنین تستزنی مداوم باعث افزایش سرعت و مهارت در حل سؤال میشود.
درس استعداد تحلیلی را با چه روشی میخواندید؟
برای استعداد تحلیلی بیشتر نمونهسؤال حل میکردم و در کلاس هوش نیز شرکت میکردم. حل نمونهسؤال به من کمک میکرد با تیپهای مختلف سؤال آشنا شوم و روشهای حل آنها را بهتر یاد بگیرم. سعی میکردم سؤالهایی را که برایم دشوارتر بودند، دوباره بررسی کنم.
چگونه بین مطالعه استعداد تحلیلی و استعداد تحصیلی تناسب و تعادل ایجاد کردید؟
برای ایجاد تعادل، مطالعهام را به صورت یک روز در میان تقسیم میکردم؛ یک روز بیشتر روی هوش و استعداد تحلیلی کار میکردم و روز بعد به مطالعه درسها و استعداد تحصیلی اختصاص میدادم. این روش کمک میکرد هر دو بخش را در برنامه داشته باشم و از هیچکدام غافل نشوم.
برنامه شما در دوران جمعبندی، یعنی اردیبهشت و خردادماه، به چه صورت بود؟
در دوران جمعبندی بیشتر آزمونهای شبیهساز حل میکردم و سعی داشتم شرایط آزمون واقعی را برای خودم ایجاد کنم. بعد از آزمون نیز تستهایی را که غلط پاسخ داده بودم دوباره حل میکردم تا اشکالاتم را برطرف کنم. تمرکز من در این دوره بیشتر روی مرور، تستزنی و رفع اشکال بود.
آیا در آزمونهای طرح ۳+۳ شرکت کردید؟
بله، در آزمونهای طرح ۳+۳ شرکت کردم.
با توجه به کارنامه دستاوردها، بهترین درس شما در نیمسال اول و نیمسال دوم کدام بود؟ روش مطالعه این دروس چگونه بود؟
بهترین درسهای من مطالعات و زبان بودند. برای مطالعه این درسها ابتدا مطالب را میخواندم و سعی میکردم آنها را به خوبی یاد بگیرم. بعد از مطالعه، تمرین حل میکردم تا میزان یادگیریام را بررسی کنم و مطالب برایم تثبیت شوند. ترکیب مطالعه و تمرین باعث شد عملکرد بهتری در این درسها داشته باشم.
با توجه به کارنامه دستاوردها، کدام قسمتها نقطه قوت شما بودند؟ چه برنامهای برای آن اجرا کردید؟
بر اساس کارنامه دستاوردها، قسمتهایی که عملکرد بهتری در آنها داشتم، جزو نقاط قوت من محسوب میشدند. تلاش کردم با ادامه همان روش مطالعه و تمرین، این نقاط قوت را حفظ کنم و در کنار آن روی بخشهایی که نیاز به پیشرفت بیشتری داشتند نیز تمرکز داشته باشم.