نام و نام خانوادگی: بیتا بابائی نصرآبادی
پایه: دهم تجربی
نام شهر و استان: سفیدشهر اصفهان
میانگین تراز: ۵۹۴۸
سالهای حضور در کانون: ۴ سال
چند آزمون شرکت کرده است: 88
تعداد پیشرفت: ۷
تعداد پاسخ صحیح: ۱۶۱۰
شغل و تحصیلات مادر: کارمند
شغل و تحصیلات پدر: آزاد
مصاحبهگر : زینب محلوجی (پشتیبان بنیاد قلم چی سفیدشهر)
- چرا با اینکه در آزمون تیزهوشان قبول شدید و به مدرسهی تیزهوشان رفتید، پیوستگی خود را به آزمونها حفظ کردید؟
با اینکه در آزمون تیزهوشان قبول شدم، آزمونها را فقط برای قبولی نمیدیدم. برای من فرصتی بودند تا سطح علمی خودم را بسنجم، نقاط ضعفم را پیدا کنم و با حفظ پیوستگی، روند پیشرفتم را ادامه بدهم.
- فکر میکنید مهمترین دلیل موفقیت شما در آزمون ورودی تیزهوشان، چیست؟
فکر میکنم مهمترین دلیل موفقیتم، استمرار و جدی گرفتن مسیر مطالعه بود. سعی میکردم فقط به نتیجه فکر نکنم و بیشتر روی شناخت نقاط ضعفم، برطرف کردن آنها و پیشرفت تدریجی تمرکز کنم. در کنار تلاش، داشتن برنامه و حفظ آرامش در زمان آزمون هم نقش مهمی داشت.
- از نقش اولیای خود بگویید.
خانوادهام در این مسیر بیشتر از هر چیز نقش حامی و همراه من را داشتند. همیشه سعی میکردند با ایجاد آرامش و فراهم کردن شرایط مناسب، به من کمک کنند تا با تمرکز بیشتری درس بخوانم. مهمتر از همه، به من اعتماد داشتند و اجازه میدادند خودم برای هدفم تلاش کنم و مسئولیت مسیرم را بر عهده بگیرم.
- برنامه شما برای آزمونهای تابستان چیست؟
برنامهام برای آزمونهای تابستان این است که در کنار مطالعه و مرور مباحث پایه، بهصورت منظم در آزمونها شرکت کنم و بعد از هر آزمون، سؤالات و اشتباهاتم را تحلیل کنم. هدفم این است که نقاط ضعفم را در تابستان برطرف کنم و با آمادگی و تسلط بیشتری وارد سال تحصیلی جدید شوم.
- سال گذشته برنامه موفق شما برای دوران تابستان چه بود و چه نتیجه ای داشت؟
سال گذشته در تابستان سعی کردم مطالعهام را منظم و پیوسته نگه دارم و در کنار آن، در آزمونها شرکت کنم و بعد از هر آزمون اشتباهاتم را بررسی کنم. این برنامه باعث شد مباحث پایه را بهتر تثبیت کنم، نقاط ضعفم را زودتر بشناسم و با آمادگی بیشتری وارد سال تحصیلی جدید شوم.
- روش شما برای تحلیل آزمون چگونه است؟
بعد از هر آزمون، ابتدا سؤالات را بررسی میکنم و آنها را به سه دسته تقسیم میکنم: سؤالات درست، غلط و نزده. سپس سؤالات غلط و نزده را بررسی میکنم تا دلیل اشتباهم را پیدا کنم؛ مثلاً مشکل از بیدقتی، کمبود زمان یا ضعف در مبحث بوده است. در نهایت نکات مهم و مباحثی را که نیاز به مرور بیشتری دارند مشخص میکنم تا در برنامه مطالعاتی بعدی روی آنها تمرکز کنم.
- دستاورد یا مهارت غیر درسی هم داشتید یا دارید؟
بله، فکر میکنم شرکت مداوم در آزمونها علاوه بر پیشرفت درسی، مهارتهایی مثل مدیریت زمان، کنترل استرس، افزایش دقت و مدیریت جلسه را در من تقویت کرده است. همچنین یاد گرفتهام بعد از هر آزمون عملکرد خودم را بررسی کنم و از اشتباهاتم برای آزمونهای بعدی استفاده کنم.
- برنامه شما بعد از آزمون های دوران طلایی نوروز تا آزمون تیزهوشان به چه صورت بود. لطفا به طور مفصل توضیح دهید؟
بعد از آزمونهای دوران طلایی نوروز، تمرکزم را بیشتر روی آمادگی برای آزمون تیزهوشان گذاشتم. ابتدا نتایج آزمونها را بررسی کردم و با توجه به اشتباهات و مباحثی که در آنها ضعف داشتم، نقاط ضعفم را مشخص کردم. سپس در برنامه مطالعاتیام زمان بیشتری را به این مباحث اختصاص دادم و در کنار آن، مباحثی را که تسلط بیشتری داشتم مرور کردم تا از نقاط قوت خود هم فاصله نگیرم.در ادامه، با حل تستهای بیشتر و شرکت در آزمونهای شبیهساز، سعی کردم مهارت تستزنی، مدیریت زمان و دقت خودم را تقویت کنم. بعد از هر آزمون هم تحلیل کامل انجام میدادم و اشتباهاتم را دوباره بررسی میکردم. در روزهای نزدیک به آزمون تیزهوشان، بیشتر روی مرور، جمعبندی و حفظ آرامش تمرکز داشتم و سعی کردم با آمادگی ذهنی مناسب وارد آزمون شوم.
- چگونه بین امتحانات پایان سال و مطالعه برای تیزهوشان تعادل برقرار می کردید؟
سعی میکردم بین این دو هدف تعادل ایجاد کنم و هیچکدام را فدای دیگری نکنم. در روزهایی که به امتحانات مدرسه نزدیکتر بودم، تمرکز اصلیام روی درسهای امتحانی و تسلط بر مطالب کتاب درسی بود و در کنار آن، زمان مشخصی را به تستزنی و آمادگی برای تیزهوشان اختصاص میدادم. بعد از هر امتحان هم زمان بیشتری برای تست و مرور مباحث تیزهوشان میگذاشتم. این تقسیمبندی کمک کرد هم امتحانات پایان سال را با آمادگی خوبی پشت سر بگذارم و هم روند آمادگیام برای تیزهوشان حفظ شود.
- برای دوره امتحانات از چه منابعی استفاده می کردید؟
از نمونه سوال های سایت کانون استفاده میکردید؟ برای دوره امتحانات، بیشتر تمرکزم روی کتاب درسی و جزوههای مدرسه بود و برای تثبیت مطالب از نمونهسؤالات امتحانی سالهای قبل و نمونهسؤالات سایت کانون هم استفاده میکردم. با حل این سؤالها با نوع و سطح سؤالات آشنا میشدم و نقاط ضعفی را که نیاز به مرور بیشتری داشتند پیدا میکردم. سعی میکردم بعد از حل نمونهسؤالها، اشتباهاتم را هم بررسی کنم تا فقط به حل کردن سؤال اکتفا نکنم.
- از چه منابع کانونی برای آمادگی در تیزهوشان استفاده کردید؟
برای آمادگی آزمون تیزهوشان بیشتر از نمونهسؤالات سالهای گذشته، کتابهای هوش و استعداد تحلیلی و آزمونهای شبیهساز استفاده میکردم. سعی میکردم بعد از هر آزمون، سؤالات غلط و نزده را بررسی کنم و مباحثی را که در آنها ضعف داشتم دوباره تمرین کنم. در کنار این منابع، حل تستهای متنوع هم کمک زیادی کرد تا با سبک سؤالات و مدیریت زمان در آزمون آشنا شوم.
- کدام قسمت از سایت کانون برای شما کاربرد بیشتری دارد؟
بیشتر از بخش آزمونها و کارنامه استفاده میکنم، چون برایم مهم است که عملکردم را بعد از هر آزمون بررسی کنم و نقاط قوت و ضعفم را بشناسم.
- یک تجربه که در مسیر قبولی در آزمون تیزهوشان به شما کمک زیادی کرده، برای دوستان خود بگویید.
یکی از تجربههایی که خیلی به من کمک کرد، این بود که بعد از هر آزمون فقط به نمره و رتبهام توجه نمیکردم و حتماً سؤالات غلط و نزده را بررسی میکردم. کمکم متوجه شدم بعضی اشتباهاتم به دلیل بیدقتی یا مدیریت زمان است و بعضیها هم به تمرین بیشتری نیاز دارند. همین باعث شد روش مطالعه و تستزدنم را اصلاح کنم و با آمادگی و اعتمادبهنفس بیشتری به آزمون تیزهوشان برسم.
- درس استعداد تحلیلی را با چه روشی میخواندید؟
برای استعداد تحلیلی بیشتر از طریق حل تست و تمرین پیش میرفتم. سعی میکردم با انواع مختلف سؤالها آشنا شوم و بعد از هر آزمون، سؤالاتی را که اشتباه حل کرده بودم دوباره بررسی کنم تا روش حلشان را یاد بگیرم. به مرور، با حل تستهای متنوع، سرعت و دقتم هم بهتر شد.
- چگونه بین مطالعه استعداد تحلیلی و استعداد تحصیلی تناسب و تعادل ایجاد کردید؟
سعی میکردم زمان مطالعهام را بین استعداد تحلیلی و تحصیلی تقسیم کنم و هیچکدام را کاملاً کنار نگذارم. برای استعداد تحصیلی بیشتر روی مباحث درسی و تستهای مربوط به آنها کار میکردم و برای استعداد تحلیلی، زمان مشخصی را به حل تستهای هوش و تمرینهای تحلیلی اختصاص میدادم. اگر در یکی از این دو بخش احساس میکردم ضعف بیشتری دارم، زمان بیشتری برای تمرین آن در نظر میگرفتم.
- برنامه شما در دوران جمعبندی (اردیبهشت و خردادماه) به چه صورت بود؟
در دوران جمعبندی، تمرکزم بیشتر روی مرور مطالب، رفع نقاط ضعف و حل آزمونهای جامع بود. بعد از هر آزمون، اشتباهاتم را بررسی میکردم و مباحثی را که در آنها مشکل داشتم دوباره مرور میکردم. سعی میکردم در این مدت بیشتر روی مطالبی که قبلاً خوانده بودم مسلط شوم و در روزهای نزدیک به آزمون هم با حل آزمونهای شبیهساز، مدیریت زمان و شرایط آزمون را تمرین میکردم.
- آیا در آزمونهای طرح 3+3 شرکت کردید؟
بله، در آزمونهای طرح ۳+۳ شرکت کردم و برایم تجربه خوبی بود. این آزمونها کمک کردند مطالب را بهصورت منظم مرور کنم و نقاط ضعفم را بهتر بشناسم. همچنین باعث شدند مدیریت زمان و آمادگیام برای آزمون اصلی بهتر شود.
- با توجه به کارنامه دستاوردها، بهترین درس شما در نیمسال اول و نیمسال دوم کدامست؟
روش مطالعه این دروس چگونه بود؟در نیمسال اول، پیامهای آسمانی و ریاضی جزو بهترین درسهایم بودند. برای پیامهای آسمانی بیشتر با مطالعه دقیق کتاب درسی و مرور نکات پیش میرفتم و در ریاضی هم با حل تمرین و تست، سعی میکردم مطالب را بهصورت مفهومی یاد بگیرم.در نیمسال دوم، فارسی و مطالعات اجتماعی عملکرد بهتری داشتم. برای فارسی بیشتر روی متن کتاب، نکات مهم و تمرینها تمرکز میکردم و برای مطالعات اجتماعی با مرور منظم مطالب و توجه به نکات و جزئیات کتاب، سعی میکردم مطالب را بهتر به خاطر بسپارم.
- با توجه به کارنامه دستاوردها، کدام قسمتها نقطه قوت شما بودند؟
چه برنامه ای برای آن اجرا کردید؟یکی از نقاط قوت من، پیوستگی در آزمون دادن و پیگیری نتایج بود. سعی میکردم بعد از هر آزمون عملکردم را بررسی کنم و در کنار حفظ نقاط قوت، برای بهتر شدن قسمتهایی که ضعف داشتم برنامهریزی کنم. همچنین در درسهایی مثل ریاضی و فارسی، با تمرین و تست بیشتر سعی میکردم سطح خودم را حفظ و تقویت کنم.