نام و نام خانوادگی: آنیتا فروزی
پایه: دهم تجربی
نام شهر و استان: بهبهان، خوزستان
میانگین تراز: 5529
سالهای حضور در کانون: 1سال
تعداد آزمونهای شرکتکرده: 11 آزمون
تعداد پیشرفت: 5 بار پیشرفت
تعداد پاسخ صحیح: 690 پاسخ صحیح
شغل و تحصیلات مادر: فوقدیپلم، خانهدار
شغل و تحصیلات پدر: دیپلم آزاد
مصاحبهگر: خانم مرضیه زارعی قنواتی
چرا با اینکه در آزمون تیزهوشان قبول شدید و به مدرسه تیزهوشان رفتید، پیوستگی خود را به آزمونها حفظ کردید؟
به نظرم قبولی در تیزهوشان پایان مسیر نیست، بلکه شروع یک مرحله جدید است. من دوست داشتم بعد از قبولی هم روند مطالعه و آزمون دادن را ادامه بدهم تا از فضای درس و رقابت فاصله نگیرم و برای پایه دهم آمادگی بیشتری داشته باشم.
فکر میکنید مهمترین دلیل موفقیت شما در آزمون ورودی تیزهوشان چیست؟
فکر میکنم مهمترین دلیل موفقیتم پیوستگی در مطالعه و تلاش برای شناختن نقاط ضعفم بود. سعی کردم فقط زیاد درس نخوانم، بلکه آزمونهایم را بررسی کنم و از اشتباهاتم یاد بگیرم. استمرار در درس خواندن هم خیلی به من کمک کرد.
از نقش اولیای خود بگویید.
خانوادهام در این مسیر خیلی حمایتم کردند. بیشتر از اینکه بخواهند با فشار زیاد باعث پیشرفتم شوند، سعی کردند شرایط مناسبی برای درس خواندن داشته باشم و وقتی خسته یا ناامید میشدم، حمایتم کنند. به نظرم آرامش خانواده در این مسیر خیلی مهم است.
برنامه شما برای آزمونهای تابستان چیست؟
هدفم این است که در تابستان درسهای پایه نهم را مرور کنم و برای ورود به پایه دهم آماده شوم. در کنار مطالعه، تستزنی و حل سؤال را ادامه میدهم تا از فضای آزمون دور نشوم. در کنار درس هم برای استراحت و فعالیتهای مورد علاقهام زمان میگذارم.
سال گذشته برنامه موفق شما برای دوران تابستان چه بود و چه نتیجهای داشت؟
در تابستان سعی کردم مطالعهام را بهصورت منظم ادامه بدهم و در کنار درس خواندن، تست و سؤالهای مختلف حل کنم. نتیجهاش این بود که با شروع سال تحصیلی آمادگی بیشتری داشتم و مطالب برایم مرور شده بودند.
روش شما برای تحلیل آزمون چگونه است؟
بعد از آزمون فقط به درصد و تراز نگاه نمیکنم. سؤالهایی را که اشتباه زدهام یا نتوانستهام حل کنم مشخص میکنم و دلیل اشتباهم را پیدا میکنم. اگر مشکل از بیدقتی باشد، روی دقت کار میکنم و اگر مطلب را بلد نباشم، دوباره آن قسمت را مطالعه میکنم.
دستاورد یا مهارت غیر درسی هم داشتید یا دارید؟
بله، سعی کردهام در کنار درس، به فعالیتها و علاقهمندیهای دیگرم هم توجه داشته باشم. برای من داشتن زمان استراحت و گوش دادن به موسیقی مهم است، چون باعث میشود با انرژی بیشتری به درس برگردم.
برنامه شما بعد از آزمونهای دوران طلایی نوروز تا آزمون تیزهوشان به چه صورت بود؟
بعد از نوروز تمرکزم را بیشتر روی جمعبندی و رفع نقاط ضعف گذاشتم. مطالبی را که قبلاً خوانده بودم مرور کردم و با تست زدن، سرعت و دقتم را بیشتر کردم. هرچه به آزمون نزدیکتر میشدم، بیشتر روی مرور و تحلیل اشتباهات قبلی تمرکز میکردم.
چگونه بین امتحانات پایان سال و مطالعه برای تیزهوشان تعادل برقرار کردید؟
در زمان امتحانات، امتحانات مدرسه اولویتم بود. در کنار آن، زمانهای کوتاهی را برای تست و استعداد تحلیلی اختصاص میدادم. بعد از تمام شدن هر امتحان، دوباره زمان بیشتری را به آمادگی تیزهوشان اختصاص میدادم.
برای دوره امتحانات از چه منابعی استفاده میکردید؟ از نمونه سؤالهای سایت کانون استفاده میکردید؟
منبع اصلیام برای امتحانات، کتاب درسی و جزوهها و مطالبی بود که در مدرسه تدریس شده بود. در کنار آن از نمونهسؤالها برای آشنا شدن با سبک سؤالها و محک زدن خودم استفاده میکردم.
از چه منابع کانونی برای آمادگی در تیزهوشان استفاده کردید؟
بیشتر از آزمونها و سؤالهای تستی برای تمرین و ارزیابی خودم استفاده میکردم. بعد از هر آزمون، اشتباهاتم را بررسی میکردم و سعی میکردم دلیل اشتباهاتم را پیدا کنم.
کدام قسمت از سایت کانون برای شما کاربرد بیشتری دارد؟
قسمت آزمونها و نمونهسؤالها برای من کاربرد بیشتری داشت، چون میتوانستم با حل سؤال، میزان آمادگی خودم را بررسی کنم و بفهمم در چه مباحثی نیاز به تمرین بیشتری دارم.
یک تجربه که در مسیر قبولی در آزمون تیزهوشان به شما کمک زیادی کرده، برای دوستان خود بگویید.
مهمترین تجربهای که داشتم این بود که یک آزمون یا یک نتیجه ضعیف را پایان کار ندانم. ممکن است یک آزمون خوب پیش نرود، اما اگر بفهمیم چرا اشتباه کردیم، همان نتیجه میتواند باعث پیشرفت ما شود. به نظرم استمرار و ناامید نشدن خیلی مهم است.
درس استعداد تحلیلی را با چه روشی میخواندید؟
استعداد تحلیلی را بیشتر با حل سؤال و تست تمرین میکردم. سعی میکردم فقط جواب سؤال را یاد نگیرم، بلکه روش رسیدن به جواب را بفهمم. سؤالهایی را که اشتباه میزدم دوباره بررسی میکردم.
چگونه بین مطالعه استعداد تحلیلی و استعداد تحصیلی تناسب و تعادل ایجاد کردید؟
سعی کردم هیچکدام را کنار نگذارم. برای استعداد تحصیلی، مطالب درسی را بهصورت مفهومی یاد میگرفتم و تست میزدم و برای استعداد تحلیلی هم تمرین مستمر داشتم. بر اساس نقاط ضعفم، زمان بیشتری را به بخشی اختصاص میدادم که نیاز به تمرین بیشتری داشت.
برنامه شما در دوران جمعبندی، اردیبهشت و خردادماه، به چه صورت بود؟
در دوران جمعبندی بیشتر روی مرور مطالب، حل تست و بررسی آزمونهای قبلی تمرکز کردم. سعی کردم مطالبی را که قبلاً خوانده بودم تثبیت کنم و اشتباهات تکراری را کاهش بدهم. نزدیک آزمون هم بیشتر به مرور و جمعبندی میپرداختم.
آیا در آزمونهای طرح ۳+۳ شرکت کردید؟
بله، در آزمونهای طرح ۳+۳ شرکت کردم و برایم مفید بود، چون باعث شد در شرایط آزمون قرار بگیرم و نقاط ضعفم را قبل از آزمون اصلی بهتر بشناسم.
با توجه به کارنامه دستاوردها، بهترین درس شما در نیمسال اول و نیمسال دوم کدام است؟ روش مطالعه این دروس چگونه بود؟
بهترین درسهایم را با توجه به کارنامه دستاوردها بررسی کردم. روش مطالعهام برای درسهایی که عملکرد بهتری در آنها داشتم، مطالعه دقیق مطالب، مرور منظم و حل تست و نمونهسؤال بود.
با توجه به کارنامه دستاوردها، کدام قسمتها نقطه قوت شما بودند؟ چه برنامهای برای آن اجرا کردید؟
با توجه به کارنامه دستاوردها، نقاط قوت خودم را شناسایی کردم و سعی کردم با مرور و تمرین آنها را حفظ کنم. در کنار آن، زمان بیشتری برای برطرف کردن نقاط ضعفم گذاشتم تا پیشرفت فقط در یک بخش نباشد .