نام و نام خانوادگی: رادین محمدی هفتخوانی
پایه: ششم ابتدایی
نام شهر و استان:تهران
میانگین تراز:6222
سالهای حضور در کانون: ۱ سال
تعداد آزمونهای شرکتکرده:14 آزمون
تعداد پیشرفت:7 پیشرفت
تعداد پاسخ صحیح: 1204 تست
شغل و تحصیلات مادر: کارمند ، لیسانس
شغل و تحصیلات پدر: کارمند ، لیسانس
مصاحبهگر: الناز رحمتی
چرا با اینکه در آزمون تیزهوشان قبول شدید و به مدرسهی تیزهوشان رفتید، پیوستگی خود را به آزمونها حفظ کردید؟
به نظر من آزمونهای کانون فقط برای قبولی در تیزهوشان نیست. من با شرکت در آزمونها یاد گرفتم که برنامه داشته باشم، زمانم را مدیریت کنم و اشتباهاتم را بررسی کنم. برای همین حتی بعد از قبولی هم دوست داشتم این روند را ادامه بدهم.
فکر میکنید مهمترین دلیل موفقیت شما در آزمون ورودی تیزهوشان چیست؟
مهمترین دلیل، داشتن برنامه و استمرار بود. سعی میکردم هر هفته درس بخوانم و همه چیز را برای روزهای آخر نگذارم. همچنین آزمونهای کانون باعث شد با شرایط آزمون و مدیریت زمان آشنا شوم.
از نقش اولیای خود بگویید.
پدر و مادرم خیلی کمکم کردند، ولی بیشتر از اینکه به من فشار بیاورند، شرایط مناسبی برای درس خواندنم فراهم میکردند. اگر درسی را بلد نبودم کمکم میکردند و همیشه به من میگفتند که مهم تلاش کردن است، نه فقط نتیجه.
برنامه شما برای آزمونهای تابستان چیست؟
میخواهم در تابستان بیشتر روی درسهایی که در آنها ضعف دارم کار کنم و در کنار آن، درسهای پایه هفتم را هم کمی مطالعه کنم. همچنین دوست دارم زمان مشخصی برای ورزش و تفریح داشته باشم.
سال گذشته برنامه موفق شما برای دوران تابستان چه بود و چه نتیجهای داشت؟
سال گذشته سعی کردم هر روز مقدار مشخصی درس بخوانم. بیشتر روی ریاضی، علوم و تستهای هوش کار کردم. در کنار آن کتاب میخواندم و ورزش هم میکردم. نتیجهاش این بود که وقتی سال تحصیلی شروع شد، احساس میکردم از درسها عقب نیستم و آمادگی بیشتری دارم.
روش شما برای تحلیل آزمون چگونه است؟
اول سؤالهایی را که اشتباه زده بودم بررسی میکردم. بعد سؤالهای نزده را هم نگاه میکردم تا ببینم دلیل نزدم چه بوده است. اشتباهاتم را در یک دفتر مینوشتم و چند روز بعد دوباره به آنها مراجعه میکردم.
دستاورد یا مهارت غیردرسی هم داشتید یا دارید؟
بله. به فوتبال و شطرنج علاقه دارم و در اوقات فراغت انجامشان میدهم. همچنین سعی میکنم کتابهای غیردرسی بخوانم. به نظرم این فعالیتها باعث میشوند ذهنم خسته نشود و تمرکز بیشتری داشته باشم.
برنامه شما بعد از آزمونهای دوران طلایی نوروز تا آزمون تیزهوشان به چه صورت بود؟
بعد از عید، بیشتر تمرکزم را روی تست زدن و رفع اشکال گذاشتم. هر روز برای خودم برنامه مشخصی داشتم. ابتدا درسهای مدرسه را مطالعه میکردم و بعد سراغ تستهای استعداد تحلیلی و استعداد تحصیلی میرفتم. آزمونهای قبلی را هم دوباره بررسی میکردم تا اشتباهات تکراری نداشته باشم. در هفتههای آخر بیشتر جمعبندی میکردم و سعی میکردم مطالب جدید زیادی شروع نکنم.
چگونه بین امتحانات پایان سال و مطالعه برای تیزهوشان تعادل برقرار میکردید؟
اولویت اصلیام امتحانات مدرسه بود، چون باید درسهای مدرسه را هم خوب یاد میگرفتم. در کنار آن، هر روز زمان کوتاهی را برای تست و هوش اختصاص میدادم. سعی میکردم به جای ساعتهای طولانی، مطالعهام منظم و باکیفیت باشد.
برای دوره امتحانات از چه منابعی استفاده میکردید؟ از نمونهسؤالهای سایت کانون استفاده میکردید؟
بیشتر از کتابهای درسی و جزوههای مدرسه استفاده میکردم. برای تمرین بیشتر هم از نمونهسؤالات امتحانی استفاده میکردم. بعضی وقتها از نمونهسؤالهای سایت کانون هم استفاده میکردم، چون کمک میکرد با مدلهای مختلف سؤال آشنا شوم.
از چه منابع کانونی برای آمادگی در تیزهوشان استفاده کردید؟
از آزمونهای کانون و سؤالات استعداد تحلیلی استفاده میکردم. همچنین کارنامهها و پاسخنامهها برایم خیلی مفید بودند، چون میتوانستم بفهمم در چه مباحثی اشتباه بیشتری دارم.
کدام قسمت از سایت کانون برای شما کاربرد بیشتری دارد؟
قسمت کارنامه و تحلیل آزمون برای من کاربرد بیشتری داشت. از روی کارنامه میتوانستم ببینم در هر درس چه وضعیتی دارم و نسبت به آزمون قبلی پیشرفت کردهام یا نه.
یک تجربه که در مسیر قبولی در آزمون تیزهوشان به شما کمک زیادی کرده، برای دوستان خود بگویید.
یک بار در یک آزمون نتیجهای که انتظار داشتم نگرفتم. اول کمی ناراحت شدم، ولی بعد اشتباهاتم را بررسی کردم و فهمیدم بیشتر اشتباهاتم به دلیل بیدقتی بوده است. بعد از آن، روی مدیریت زمان و دقت بیشتر کار کردم. این اتفاق به من یاد داد که یک نتیجه بد پایان کار نیست و میتوان از آن برای پیشرفت استفاده کرد.
درس استعداد تحلیلی را با چه روشی میخواندید؟
استعداد تحلیلی را بیشتر با حل سؤال یاد میگرفتم تا مطالعه تئوری. ابتدا با انواع سؤالها و روش حل آنها آشنا میشدم و بعد تستهای مختلف میزدم. سعی میکردم بعد از هر تست، حتی اگر جوابم درست بود، روش حل را بررسی کنم و به مرور سرعت عملم را افزایش بدهم.
چگونه بین مطالعه استعداد تحلیلی و استعداد تحصیلی تناسب و تعادل ایجاد کردید؟
برای هر دو بخش زمان مشخصی در برنامهام داشتم. مثلاً در طول هفته بخشی از زمانم را به درسهای تحصیلی و بخشی را به استعداد تحلیلی اختصاص میدادم. در زمان نزدیک به آزمون هم بر اساس نقاط ضعفم زمان بیشتری به بخشی میدادم که نیاز به تمرین بیشتری داشت.
برنامه شما در دوران جمعبندی، اردیبهشت و خردادماه، به چه صورت بود؟
در دوران جمعبندی بیشتر از اینکه مطالب جدید یاد بگیرم، سعی کردم مطالب قبلی را تثبیت کنم. آزمونهای جامع و تستهای زماندار میزدم و بعد آنها را کامل تحلیل میکردم. مباحثی که بیشتر اشتباه میکردم در برنامه مرورم قرار میگرفتند. در کنار آن، امتحانات مدرسه را هم جدی دنبال میکردم.
آیا در آزمونهای طرح ۳+۳ شرکت کردید؟
بله، شرکت در این آزمونها برایم مفید بود، چون باعث میشد در طول مسیر فقط منتظر آزمون اصلی نباشم و مرتب خودم را ارزیابی کنم. نتیجه هر آزمون را بررسی میکردم و سعی میکردم برای آزمون بعدی نقاط ضعفم را برطرف کنم.
با توجه به کارنامه دستاوردها، بهترین درس شما در نیمسال اول و نیمسال دوم کدام است؟ روش مطالعه این دروس چگونه بود؟
در نیمسال اول و دوم سعی کردم نقاط قوت خودم را حفظ کنم و در عین حال روی درسهایی که ضعیفتر بودم هم کار کنم. در درسهای قویتر بیشتر تستهای سطح بالاتر و زماندار حل میکردم تا تسلطم بیشتر شود. برای درسهایی که نیاز به تقویت داشتم، ابتدا مطالب را مرور میکردم و بعد با تست و تمرین آنها را تثبیت میکردم.
با توجه به کارنامه دستاوردها، کدام قسمتها نقطه قوت شما بودند؟ چه برنامهای برای آن اجرا کردید؟
یکی از نقاط قوت من استمرار در مطالعه و تستزنی بود. سعی کردم این نقطه قوت را با داشتن برنامه منظم حفظ کنم. همچنین بعد از هر آزمون کارنامهام را بررسی میکردم تا ببینم در چه مباحثی عملکرد بهتری داشتم و در چه قسمتهایی نیاز به تمرین بیشتری دارم. به این ترتیب، برنامه آزمون بعدی را بر اساس نتیجه آزمون قبلی تنظیم میکردم.