نام و نام خانوادگی:فاطمه یوسفی
پایه: نهم
نام شهر و استان: تربت حیدریه –خراسان رضوی
مصاحبهگر : مبینا فخارتربتی
- چرا با اینکه در آزمون تیزهوشان و نمونه قبول شدید و به مدرسهی تیزهوشان و نمونه رفتید، پیوستگی خود را به آزمونها حفظ کردید؟
چون آزمونها فقط برای قبولی من نبودند و برای من تبدیل به یک روش منظم برای درس خواندن و ارزیابی خودم شده بودند. با انجام هر آزمون میتوانستم نقاط قوت و ضعف خودم را در هر درس پیدا کنم و به همین خاطر آزمونها را قطع نکردم، چون میتوانستم با نتیجهای که به من میدهند، موفقیت و نتیجهای چندین برابری به دست بیاورم
- فکر میکنید مهمترین دلیل موفقیت شما در آزمون ورودی تیزهوشان و نمونه، چیست؟
به نظرم مهمترین دلیل استمرار و منظم درس خواندن، داشتن برنامه و هدفی مشخص و ناامید نشدن بود. سعی میکردم فقط زیاد درس نخوانم، بلکه بعد از هر آزمون اشتباهاتم را بررسی کنم و روی نقاط ضعفم کار کنم.
- از نقش اولیای خود بگویید.
خانواده یمن بیشتر از من حمایت و پشتیبانی میکردند، به برنامهای که داشتم و نحوه ی درس خواندنم احترام میگذاشتند و وقتی خسته و ناامید میشدم، به من دلگرمی میدادند و حمایتم میکردند.
- برنامه شما برای آزمونهای تابستان چیست؟
در تابستان سعی دارم بر مرور مباحث پایه و آمادگی و خواندن بخشی از درسهای سال جدید تمرکز کنم. حتماً در کنار درس خواندن، زمان مشخص و کافی برای استراحت و تفریح میگذارم تا برنامه ی درسی قابل اجرا باشد و خستهکننده نشود.
- سال گذشته برنامه موفق شما برای دوران تابستان چه بود و چه نتیجه ای داشت؟
سال گذشته سعی کردم با یک برنامه سبک ولی مداوم پیش بروم. بیشتر بر روی دروس اصلی تمرکز کردم و مرور کردم و برخی از درسهای سال بعد را پیشخوانی کردم که باعث شد در سال جدید مطالب برایم آشنا و درک آنها راحتتر باشد.
- روش شما برای تحلیل آزمون چگونه است؟
اول سؤالهای غلط و یا نزده را بررسی میکردم و دلیل اشتباهم را پیدا میکردم، مثلاً بیدقتی، بلد نبودن مطلب و یا کمبود زمان. و بعد آن مبحث را در برنامهام میآوردم و میخواندم تا زمانی که مشکلم برطرف شود و گاهی چند سؤال مشابه حل میکردم تا ضعفم برطرف شود.
- دستاورد یا مهارت غیر درسی هم داشتید یا دارید؟
سعی میکردم در کنار درسم مهارتهایی مثل مدیریت زمان، برنامهریزی درست و مسئولیتپذیری را تقویت کنم تا بتوانم هم به درس و هدفم برای آینده برسم و هم به ورزش و استراحت برای سلامتی
- برنامه شما بعد از آزمون های دوران طلایی نوروز تا آزمون تیزهوشان و نمونه به چه صورت بود. لطفا به طور مفصل توضیح دهید؟
من بعد از نوروز در واقع در طول ایام نوروز تمرکز و دقت بیشتری برای درس خواندن میگذاشتم و از آن موقع تا خود آزمون اصلی بیشتر تست میزدم و آزمون حل میکردم و تحلیل میکردم، چون این روش بعد از یادگیری اصلی دروس، آمادگی را چندین برابر افزایش میدهد.
- چگونه بین امتحانات پایان سال و مطالعه برای تیزهوشان و نمونه تعادل برقرار می کردید؟
اولویت اصلی من امتحانات مدرسه بود تا بتوانم با گرفتن نمرههای خوب، معدل بالایی داشته باشم. در کنار آنها هر روز زمان مشخصی برای تست، حل و تحلیل آزمون اختصاص میدادم و با تمام شدن دوران امتحانات مدرسه، زمان انجام آنها را افزایش میدادم.
- برای دوره امتحانات از چه منابعی استفاده می کردید؟ از نمونه سوال های سایت کانون استفاده میکردید؟
بیشتر از کتابهای درسی، جزوهها و نمونهسؤالات سالهای قبل استفاده میکردم. از نمونهسؤالات کانون هم برای اینکه با سؤالها و فضای آزمون بیشتر آشنا شوم، استفاده میکردم.
- از چه منابع کانونی برای آمادگی در تیزهوشان و نمونه استفاده کردید؟
بیشتر از آزمونهای کانون و سؤالهای آزمونهای سالهای قبل استفاده میکردم. برایم مهم بود که فقط تست نزنم و حتماً بعد از آزمون سؤالها را تحلیل کنم.
- کدام قسمت از سایت کانون برای شما کاربرد بیشتری دارد؟
قسمت آزمون و نمونهسؤالها، چون میتوانستم خودم را محک بزنم و بعد اشتباهاتم را بررسی کنم
- یک تجربه که در مسیر قبولی در آزمون تیزهوشان و نمونه به شما کمک زیادی کرده، برای دوستان خود بگویید.
یکی از مهمترین تجربههایم این بود که فهمیدم نتیجه نگرفتن در یک آزمون به معنی ضعیف بودن نیست. بعضی آزمونها نتیجهای که میخواستم نداشتند، ولی وقتی اشتباهاتم را پیدا و جبران میکردم و در آزمونهای بعدی پیشرفت میکردم، متوجه میشدم که میتوانم بهتر شوم. پس از یک نتیجه بد و نامطلوبی که گرفتید ناراحت نشوید، اما از آن برای پیدا کردن نقطهضعفتان استفاده کنید.
- درس استعداد تحلیلی را باچه روشی میخواندید؟
استعداد تحلیلی را بیشتر با حل سؤال و تست سعی میکردم یاد بگیرم و تمرین کنم، چون فقط خواندن مطالب کافی نیست. اول سعی میکردم خودم راهحل پیدا کنم و بعد پاسخ را بررسی کنم تا روش حل سؤال را یاد بگیرم.
- چگونه بین مطالعه استعداد تحلیلی و استعداد تحصیلی تناسب و تعادل ایجاد کردید؟
برای هر دو بخش زمان مشخصی در برنامهام داشتم. استعداد تحصیلی بیشتر به یادگیری و تسلط روی مطالب درسی نیاز داشت و استعداد تحلیلی بیشتر با تمرین و تست تقویت میشد. بنابراین سعی کردم هیچکدام را کاملاً کنار نگذارم.
- برنامه شما در دوران جمعبندی (اردیبهشت و خردادماه) به چه صورت بود؟
در این دوران برای مرور و جمعبندی مطالب سعی داشتم مطالبی را که قبلاً خوانده بودم تثبیت کنم. در کنار آن آزمونهای جامع و تست زماندار میزدم و روی نقاط ضعفی که از تحلیل آزمونها پیدا میکردم کار میکردم.
- آیا در آزمونهای طرح 3+3 شرکت کردید؟
بله، باعث شد در مدت زمان مشخص مطالب را مرور کنم و قبل از آزمون اصلی، چند بار شرایط آزمون را تجربه کنم.
- با توجه به کارنامه دستاوردها،بهترین درس شما در نیمسال اول و نیمسال دوم کدام است؟روش مطالعه این دروس چگونه بود؟
فارسی، زبان و ریاضی. من در هر سهی اینها عملکرد بهتری داشتم. سعی میکردم مطالب را همان روز مرور کنم و برای تثبیتشان سؤال و تمرین حل کنم. اگر جایی را متوجه نمیشدم، همان موقع برمیگشتم و دوباره مطالعه میکردم.
- با توجه به کارنامه دستاوردها، کدام قسمتها نقطه قوت شما بودند؟ چه برنامه ای برای آن اجرا کردید؟
بیشتر سعی میکردم روی قسمتهایی که حس میکردم ضعف دارم تمرکز کنم و زمان بیشتری برایشان بگذارم. برای نقاط قوت هم فقط به نتیجه خوب اکتفا نکردم و با مرور و تست زدن سعی کردم آن را حفظ کنم. به نظر من خیلی مهمه که هم ضعفها را جبران کرد و هم نقاط قوت را از دست نداد و بیشتر هم کرد.