گفت‌وگو با فاطمه بدیعی؛ مسیر پیشرفت با مطالعه منظم و جمع‌بندی

بعد از نوروز تا زمان شروع امتحانات نهایی، آزمون‌های سه‌روز یک‌بار را انجام می‌دادم و از این روش برای مرور و سنجش آمادگی خودم استفاده می‌کردم.

گفت‌وگو با فاطمه بدیعی؛ مسیر پیشرفت با مطالعه منظم و جمع‌بندی

نام و نام خانوادگی: فاطمه بدیعی 
 پایه:دوازدهم تجربی 
 نام شهر و استان:اصفهان
 میانگین تراز:6686
 سال‌های حضور در کانون:4 سال
 تعداد آزمون‌ها:100 ازمون
 تعداد پیشرفت:7 مرحله
 شغل و تحصیلات مادر:خانه دار 
 شغل و تحصیلات پدر:آزاد
 
 مصاحبه‌گر: زهرا شکوهی فر


نمره‌های امتحان نهایی و تراز سوابق تحصیلی‌تان چند شد؟

نمره‌های امتحانات نهایی من به این صورت بود: دینی ۲۰، عربی ۱۹.۵، فارسی ۱۹.۵، زبان ۲۰، شیمی ۲۰، سلامت و بهداشت ۱۹، علوم اجتماعی ۱۹.۵، زیست‌شناسی ۱۹.۷۵، ریاضی ۲۰ و فیزیک ۲۰.


برای امتحانات نهایی چه برنامه‌ای داشتید؟

از فروردین‌ماه مطالعه جدی خودم را برای امتحانات نهایی شروع کردم و تمرکزم را بیشتر روی آمادگی برای این امتحانات قرار دادم.


در آزمون‌ها حضوری شرکت می‌کردید یا آنلاین؟ چرا؟

در آزمون‌ها به‌صورت حضوری شرکت می‌کردم، چون می‌خواستم بیشتر با شرایط آزمون حضوری و فضای مشابه روز کنکور آشنا شوم.


اولین تراز شما چند بود و در آزمون آخر به چند رسید؟ برای پیشرفت در هر آزمون چگونه برنامه‌ریزی می‌کردید؟

اولین تراز من حدود ۵۹۰۰ بود و در آزمون آخر به تراز ۶۳۰۰ رسیدم. برنامه مطالعاتی من را مشاورم مشخص می‌کرد و بر اساس همان برنامه پیش می‌رفتم.


برنامه شما برای دوران طلایی نوروز چه بود؟ منابع شما برای دوران نوروز چه بود؟

از اواسط دی‌ماه جمع‌بندی را شروع کردم و در دوران نوروز نیز تمرکزم را روی جمع‌بندی درس‌های پایه قرار دادم.


شما بعد از نوروز تا آغاز دوران جمع‌بندی چه برنامه‌ای اجرا کردید؟

بعد از نوروز تا زمان شروع امتحانات نهایی، آزمون‌های سه‌روز یک‌بار را انجام می‌دادم و از این روش برای مرور و سنجش آمادگی خودم استفاده می‌کردم.


از چه زمانی جمع‌بندی را شروع کردید و روش‌تان چگونه بود؟

از دی‌ماه جمع‌بندی را آغاز کردم. ابتدا مطالب نیم‌سال اول پایه دوازدهم را جمع‌بندی کردم و بعد به سراغ نیم‌سال دوم رفتم. همچنین آزمون‌های امسال قلم‌چی را دوباره کار کردم. در دوران نوروز نیز جمع‌بندی دروس پایه را انجام می‌دادم و آزمون‌های مختلف سال‌های گذشته قلم‌چی را حل می‌کردم.

گفت‌وگو با فاطمه بدیعی؛ مسیر پیشرفت با مطالعه منظم و جمع‌بندی

مطابق برنامه راهبردی حرکت می‌کردید؟ چگونه برای دو هفته برنامه‌ریزی می‌کردید؟

بله، مطابق برنامه راهبردی قلم‌چی پیش می‌رفتم. معمولاً برنامه دو هفته‌ای را در ۱۰ روز اول، یعنی تا دوشنبه هفته دوم، به پایان می‌رساندم و سه روز باقی‌مانده را به جمع‌بندی و حل آزمون مشابه پارسال اختصاص می‌دادم.


ساعت مطالعه شما به چه میزان بود؟ برای هر درس اختصاصی چه‌قدر تست می‌زدید و چه‌قدر مطالعه می‌کردید؟

به‌طور معمول روزانه حدود ۱۰ تا ۱۱ ساعت مطالعه داشتم. برای درس زیست زمان بیشتری اختصاص می‌دادم و روزانه حدود ۳ ساعت یا بیشتر زیست می‌خواندم. برای سایر دروس نیز حدود ۲ ساعت و نیم زمان می‌گذاشتم. تعداد تست‌هایی که برای هر درس می‌زدم، معمولاً حدود ۳۰ تا ۴۰ تست بود.


برنامه شما برای مطالعه درس‌های دهم و یازدهم چگونه بود؟

در نیم‌سال اول، مباحث پایه دهم را پیش بردم و در نیم‌سال دوم تمرکزم بیشتر روی مطالب پایه یازدهم بود.


روش مطالعه موفق شما برای دروس عمومی چه بود؟

مهم‌ترین روش من این بود که تمرکز اصلی‌ام را روی کتاب درسی بگذارم. طراحان امتحانات نهایی سؤال‌ها را بر اساس کتاب درسی طراحی می‌کنند، نه کتاب‌های کمک‌آموزشی؛ بنابراین سعی می‌کردم تمام بخش‌های کتاب درسی را با دقت مطالعه کنم.

از کدام منابع کمک‌آموزشی کانون استفاده می‌کردید؟

از کدام کارنامه‌های جعبه‌ابزار کارنامه استفاده می‌کردید و از هرکدام چه استفاده‌ای داشتید؟

از کارنامه پروژه‌ای برای مقایسه میزان پیشرفت یا افت خودم نسبت به آزمون‌های قبل استفاده می‌کردم. همچنین کارنامه اشتباهات به من کمک می‌کرد تا نقاط ضعف و بی‌دقتی‌های خودم را بهتر شناسایی کنم.


تحلیل آزمون را در چه روزی انجام می‌دادید؟ روش شما برای تحلیل چگونه بود؟

روز جمعه، زمانی که پاسخ‌نامه در پنل قرار می‌گرفت، تحلیل آزمون را انجام می‌دادم. ابتدا به سراغ سؤال‌هایی می‌رفتم که اشتباه پاسخ داده بودم تا بررسی کنم اشتباهم محاسباتی بوده یا مسیر حل سؤال را به‌طور کلی اشتباه رفته‌ام. بعد از آن، سؤال‌های پاسخ‌نداده را بررسی می‌کردم و علت نزدن آن‌ها را پیدا می‌کردم.