نام و نام خانوادگی : سیدمحمد حسن رادمنش
پایه نهم
شهر و استان: تهران
شغل پدر: کارمند
شغل مادر:خانه دار
سال حضور در کانون : ۲
میانگین تراز: ۶۶۰۴
تعداد آزمون شرکت کرده در امسال : ۲
نام مصاحبه گر: سهند پورحیدری
لطفاً خودت را معرفی کن و بگو در چه مدرسهای درس میخوانی.
سلام، من سید محمد حسن رادمنش هستم و امسال وارد پایه نهم میشوم. در مدرسه پارسا تحصیل میکنم. در دوران تحصیل همیشه سعی کردهام در کنار درس مدرسه، برای مطالعه شخصی و تقویت نقاط ضعفم هم وقت بگذارم و امسال هم میخواهم با برنامهریزی جدیتری پیش بروم.
معدل سال هشتمت چند شد و از عملکردت راضی بودی؟
معدل سال هشتمم ۲۰ شد و در مجموع از عملکردم راضی بودم. اگر از ابتدای سال برنامه منظمتری داشتم، در یادگیری بعضی درسها احساس میکنم میتوانستم بهتر عمل کنم.
از بین درسها، به کدام درس بیشتر علاقه داری؟ چرا؟
درس ریاضی را بیشتر از بقیه دوست دارم، چون بیشتر از اینکه فقط به حفظ کردن مطالب نیاز داشته باشد، باعث میشود فکر کنم و برای رسیدن به جواب راههای مختلفی را امتحان کنم. حل کردن یک سؤال سخت و رسیدن به جواب درست برایم حس خوبی دارد.
کدام درس برایت چالشبرانگیزتر است و دلیلش چیست؟
به نظرم مطالعات اجتماعی نسبت به بعضی درسها برایم نیاز به تمرین بیشتری دارد، چون اگر مطالبش مرتب مرور نشوند ممکن است بعضی نکات فراموش شوند.
هدفت از شرکت در آزمونهای قلمچی چیست؟
مهمترین هدفم قبولی در مدارس تیزهوشان و نمونه دولتی است،همچنین مطالعهام نظم بیشتری پیدا کند و بتوانم میزان پیشرفتم را در طول سال بررسی کنم. همچنین آزمونها کمک میکنند نقاط ضعفم را زودتر پیدا کنم و قبل از اینکه این ضعفها در امتحانات مهمتر مشکل ایجاد کنند، برای برطرف کردنشان اقدام کنم.
دوست داری در پایان پایه نهم به چه نتیجهای برسی؟
دوست دارم سال نهم را با یک معدل خوب و رضایت از عملکرد خودم به پایان برسانم. در کنار نمرات خوب، برایم مهم است که بتوانم در انتخاب رشته با شناخت کافی از تواناییها و علاقهمندیهایم تصمیم بگیرم و مسیر تحصیلی مناسبی برای خودم انتخاب کنم.
برای تابستان برنامه مطالعه داری؟ اگر بله، روزانه چند ساعت درس میخوانی؟
برای تابستان سعی میکنم مطالعه را بهطور کامل کنار نگذارم و در کنار استراحت و تفریح، زمان مشخصی را برای درس در نظر بگیرم. معمولاً روزانه حدود ۲ تا ۳ ساعت مطالعه میکنم و بیشتر روی مرور مطالب پایه هشتم و آماده شدن برای مباحث پایه نهم تمرکز دارم.
معمولاً چگونه برای درس خواندن برنامهریزی میکنی؟
ابتدا حجم کارهایی را که باید انجام بدهم مشخص میکنم و بعد بر اساس اهمیت و سختی درسها، زمان مطالعه را بین آنها تقسیم میکنم. سعی میکنم برنامهام قابل اجرا باشد و در کنار مطالعه، زمانی برای مرور و حل تمرین هم در نظر بگیرم.
وقتی در یک آزمون یا امتحان نتیجه دلخواهت را نمیگیری، چه واکنشی نشان میدهی؟
سعی میکنم به جای اینکه فقط به نمره یا رتبه توجه کنم، علت نتیجه را بررسی کنم. سؤالهای غلط، نزده و حتی سؤالهایی را که با شک جواب دادهام دوباره بررسی میکنم تا بفهمم مشکل از کمبود مطالعه، بیدقتی یا مدیریت زمان بوده است.
خانوادهات تا چه اندازه از درس خواندن و برنامههای آموزشی تو حمایت میکنند؟
خانوادهام در مسیر تحصیلی همیشه پشتیبان من بودهاند و شرایط مناسبی برای درس خواندنم فراهم کردهاند. البته بیشتر سعی میکنند من خودم مسئولیت برنامه و مطالعهام را بر عهده بگیرم و برای انجام کارها منتظر تذکر دیگران نباشم.
فکر میکنی مهمترین نقطه قوتت در درس خواندن چیست؟
فکر میکنم یکی از مهمترین نقاط قوتم این است که اگر در یک مبحث به مشکل بخورم، سعی میکنم آن را رها نکنم و دوباره برای یادگیریاش تلاش کنم. همچنین بعد از مطالعه هر درسی، تمرین و تست مربوط به آن را حل میکنم.
بزرگترین ضعفت در مطالعه چیست و برای برطرف کردن آن چه برنامهای داری؟
گاهی ممکن است زمان بیشتری از چیزی که برای یک کار در نظر گرفتهام صرف کنم و در نتیجه برنامهام کمی عقب بیفتد و احساس خستگی کنم. برای حل این مشکل تصمیم دارم زمان مشخصی برای هر فعالیت تعیین کنم و در پایان هر روز بررسی کنم که چقدر از برنامهام را توانستهام اجرا کنم.
اگر لازم باشد هر دو هفته یکبار طبق برنامه آزمون مطالعه کنی، چقدر خودت را متعهد میدانی؟
فکر میکنم داشتن برنامه دو هفتهای باعث میشود مطالب را بهصورت منظم و مرحلهبهمرحله مطالعه کنم و فشار درسها در روزهای آخر کمتر شود. سعی میکنم از ابتدای هر بازه آزمون، برنامه را دنبال کنم و مطالعه را به چند روز پایانی موکول نکنم.
اگر بخواهی با سه کلمه خودت را توصیف کنی، آن سه کلمه چه هستند و چرا؟
خودم را پیگیر، یادگیرنده و هدفمند میدانم. پیگیر هستم چون دوست ندارم با اولین مشکل کنار بکشم، یادگیرنده هستم چون از اشتباهاتم نکته میگیرم و هدفمند هستم چون دوست دارم برای مسیر تحصیلیام هدف مشخص داشته باشم و برای رسیدن به آن قدم بردارم.