گفت و گو با سهند پویان قبولی تیزهوشان از میانه

نام و نام خانوادگی:سهند پویان

پایه:دهم ریاضی

نام شهر و استان:میانه،آذربایجان شرقی

میانگین تراز:۵۸۰۰

سال‌های حضور در کانون:2 سال

چند آزمون شرکت کرده است:36 آزمون

تعداد پیشرفت:3 بار

شغل و تحصیلات مادر:فرهنگی، فوق لیسانس

شغل و تحصیلات پدر:فرهنگی، لیسانس

مصاحبه‌گر : فرناز شیرین زاده

1. چرا با اینکه در آزمون تیزهوشان قبول شدید و به مدرسه‌ی تیزهوشان رفتید، پیوستگی‌ خود را به آزمون‌ها حفظ کردید؟
2. چون آزمون های کانون باعث می شد برنامه مطالعاتی من منظم باشد و بتوانم میزان یادگیری و پیشرفتم را مرتب
   بررسی کنم. همچنین تحلیل آزمون ها کمک می کرد نقاط ضعفم را پیدا کنم و برای آزمون های بعدی بهتر آماده
   شوم.

1. فکر می‌کنید مهم‌ترین دلیل موفقیت شما در آزمون ورودی تیزهوشان، چیست؟
2. به نظرم مهم ترین دلیل موفقیتم استمرار در مطالعه، تمرین زیاد، مدیریت زمان و مخصوصًا تحلیل اشتباهاتم بود.
   سعی می کردم فقط به تعداد تست ها توجه نکنم و دلیل غلط هایم را هم پیدا کنم.

1. از نقش اولیای خود بگویید؟
2. خانواد هام نقش مهمی در موفقیتم داشتند. در زمان درس خواندن شرایط مناسبی برایم فراهم می کردند و با
   تشویق و حمایتشان باعث می شدند انگیز هام را حفظ کنم. البته در کنار حمایت خانواده، خودم هم مسئولیت
   برنامه و مطالعه ام را بر عهده داشتم.

1. برنامه شما برای آزمون‌های تابستان چیست؟
2. در تابستان قصد دارم مطالب پایه های قبل را مرور کنم، نقاط ضعفم را برطرف کنم و برای درس های پایه دهم
   پیش مطالعه داشته باشم. در کنار آن، تست زنی و تحلیل آزمون را ادامه می دهم تا آمادگی ام حفظ شود.

1. سال گذشته برنامه موفق شما برای دوران تابستان چه بود و چه نتیجه ای داشت؟
2. سال گذشته سعی کردم مطالعه ام را به صورت منظم و پیوسته انجام دهم و هر روز بخشی از زمانم را به تست و
   مرور اختصاص دهم. نتیجه اش این بود که مطالب را بهتر یاد گرفتم و در آزمون های بعدی اعتمادبه نفسم بیشتر
   شد.

1. روش شما برای تحلیل آزمون چگونه است؟
2. ابتدا سؤال های غلط و نزده را جدا می کنم و علت آن ها را مشخص می کنم؛ مثًلا بی دقتی، ندانستن مطلب یا
   کمبود زمان. بعد سؤال های مهم را دوباره حل می کنم و نکاتشان را مرور می کنم تا اشتباه مشابه را در آزمون
   بعدی تکرار نکنم.

1. دستاورد یا مهارت غیر درسی هم داشتید یا دارید؟
2. بله. در کنار درس خواندن سعی کردم مهارت هایی مثل مدیریت زمان، برنامه ریزی، مسئولیت پذیری و کنترل
   استرس را تقویت کنم. به نظرم این مهارت ها در موفقیت تحصیلی هم تأثیر زیادی دارند.

1. برنامه شما بعد از آزمون های دوران طلایی نوروز تا آزمون تیزهوشان به چه صورت بود. لطفا به طور مفصل توضیح دهید؟
2. بعد از نوروز تمرکزم را بیشتر روی مرور مطالب و تست زنی گذاشتم. سعی کردم مباحثی را که در آن ها ضعف
   بیشتری داشتم دوباره مطالعه کنم و با آزمون های شبیه سازی شده، مدیریت زمانم را بهتر کنم. همچنین تحلیل
   آزمون های قبلی را ادامه دادم تا اشتباهاتم تکرار نشوند.

1. چگونه بین امتحانات پایان سال و مطالعه برای تیزهوشان تعادل برقرار می کردید؟
2. اولویت اصلی ام در زمان امتحانات، درس های مدرسه بود؛ اما در کنار آن زمان کوتاهی را به تست و استعداد
   تحلیلی اختصاص می دادم. بعد از هر امتحان، زمان بیشتری را برای آمادگی تیزهوشان می گذاشتم.

1. برای دوره امتحانات از چه منابعی استفاده می کردید؟ از نمونه سوال های سایت کانون استفاده می‌کردید؟
2. بیشتر از کتاب های درسی، جزو هها و نمونه سؤالات امتحانی استفاده می کردم. از نمونه سؤا لهای سایت کانون هم
   برای آشنایی با نوع سؤالات و تمرین بیشتر استفاده می کردم.

1. از چه منابع کانونی برای آمادگی در تیزهوشان استفاده کردید؟
2. از آزمون های کانون و سؤال های آزمون های گذشته برای تمرین و ارزیابی استفاده کردم. مهم ترین بخش برای من
   خود آزمون و تحلیل دقیق آن بود.

1. کدام قسمت از سایت کانون برای شما کاربرد بیشتری دارد؟
2. قسمت کارنامه و تحلیل آزمون برایم کاربرد بیشتری داشت، چون می توانستم وضعیت خودم را بررسی کنم، نقاط
   قوت و ضعفم را ببینم و برای آزمون بعدی هد فگذاری کنم.

1. یک تجربه که در مسیر قبولی در آزمون تیزهوشان به شما کمک زیادی کرده، برای دوستان خود بگویید؟
2.  تجربه مهم من این بود که متوجه شدم فقط زیاد درس خواندن کافی نیست و باید اشتباهاتم را هم بررسی کنم.
   وقتی بعد از هر آزمون غلط ها و سؤال های نزده را تحلیل کردم، به مرور نقاط ضعفم کمتر شد و عملکردم بهتر شد.

1. درس استعداد تحلیلی را با چه روشی می‌خواندید؟  
2. استعداد تحلیلی را بیشتر با حل تست و تمرین می خوانم. سعی می کنم سؤا لها را زمان دار حل کنم و بعد
   سؤال های اشتباه را بررسی کنم تا روش حل آن ها را یاد بگیرم.

1. چگونه بین مطالعه استعداد تحلیلی و استعداد تحصیلی تناسب و تعادل ایجاد کردید؟
2. برای هر دو بخش زمان مشخصی در برنامه ام قرار دادم. استعداد تحصیلی را بیشتر با مرور مطالب درسی و
   تست های مربوط به آن دنبال کردم و برای استعداد تحلیلی هم تمرین و تست زنی منظم داشتم.

1. برنامه شما در دوران جمع‌بندی (اردی‌بهشت و خردادماه) به چه صورت بود؟
2. در این دوران بیشتر روی مرور، تست زنی و رفع نقاط ضعف تمرکز کردم. مطالبی را که قبًلا خوانده بودم دوباره
   مرور کردم و با آزمون های جامع، شرایط آزمون اصلی را شبیه سازی کردم.

1. آیا در آزمون‌های طرح 3+3 شرکت کردید؟
2. بله، در آزمون های طرح 3+3 شرکت کردم و این آزمون ها برایم مفید بودند،چون باعث می شد روند مطالعه ام منظم تر باشد و بتوانم میزان پیشرفتم را در طول زمان بررسی کنم.  
3. 

1. با توجه به کارنامه دستاوردها، بهترین درس شما در نیم‌سال اول و نیم‌سال دوم کدامست؟ روش مطالعه این دروس چگونه بود؟
2. ریاضی یکی از بهترین درس های من بود. روش مطالعه ام این بود که ابتدا مفهوم و روش حل را به خوبی یاد
   می گرفتم، سپس تمرین و تست حل می کردم و سؤال هایی را که اشتباه می کردم دوباره بررسی می کردم. این کار
   باعث شد تسلطم روی مباحث بیشتر شود.

1. با توجه به کارنامه دستاوردها، کدام قسمت‌ها نقطه قوت شما بودند؟ چه برنامه ای برای آن اجرا کردید؟

 نقطه قوت من بیشتر در استمرار در آزمون ها، پیگیری برنامه و تحلیل آزمون بود. سعی کردم بعد از هر آزمون
نقاط ضعفم را شناسایی کنم و برای برطرف کردن آن ها برنامه مشخص داشته باشم. همین روند باعث شد در
طول سال ۳ مورد پیشرفت داشته باشم و تراز خودم را در محدوده ۵۷۰۰ تا ۵۸۰۰ حفظ کنم.