اطلاعات پایه
• پایه تحصیلی: نهم
• شهر: شیراز
• تحصیلات پدر: لیسانس
• شغل پدر: مهندس ساختمان
• تحصیلات مادر: لیسانس
• شغل مادر: خانهدار
• سالهای حضور در کانون: یک سال
• میانگین تراز: ۶۲۰۰
مصاحبهگر: فاطمه مسرور
• سؤال: چرا با اینکه در آزمون تیزهوشان قبول شدید و به مدرسه تیزهوشان رفتید، پیوستگی خود را به آزمونها حفظ کردید؟
پاسخ: چون فکر میکنم قبولی در تیزهوشان پایان مسیر نیست و باید همچنان وضعیت درسی خودم را ارزیابی کنم. آزمونهای کانون کمک میکند نقاط ضعف و قوتم را بهتر بشناسم و برای بهتر شدن عملکردم تلاش کنم.
---
• سؤال: فکر میکنید مهمترین دلیل موفقیت شما در آزمون ورودی تیزهوشان چیست؟
پاسخ: به نظر من تمرین و تکرار، تستزدن و استمرار در مطالعه مهمترین عوامل موفقیتم بودند. سعی میکردم اشتباهاتم را پیدا کنم و دوباره روی آنها کار کنم و در آزمونهای قلمچی شرکت کنم.
---
• سؤال: از نقش اولیای خود بگویید.
پاسخ: خانوادهام با حمایت و همراهی خودشان خیلی به من کمک کردند. سعی میکردند محیط آرامی برای درس خواندنم فراهم کنند و در برنامهریزی و پیگیری مسیر درسی هم کنارم باشند.
---
• سؤال: برنامه شما برای آزمونهای تابستان چیست؟
پاسخ: در تابستان میخواهم ضمن مرور مطالب سال گذشته، مباحث سال آینده را هم پیشخوانی کنم و تستزنی را ادامه بدهم. همچنین قصد دارم آزمونها را جدیتر دنبال کنم و بعد از هر آزمون نقاط ضعفم را بررسی کنم.
---
• سؤال: سال گذشته برنامه موفق شما در دوران تابستان چه بود و چه نتیجهای داشت؟
پاسخ: سعی میکردم در تابستان هر روز زمان مشخصی را به مطالعه اختصاص بدهم و در کنار آن تست و تمرین داشته باشم. این کار باعث شد مطالب برایم تثبیت شود و با آمادگی بیشتری وارد سال تحصیلی شوم.
---
• سؤال: روش شما برای تحلیل آزمون چگونه است؟
پاسخ: بعد از آزمون، ابتدا کارنامهام را بررسی میکنم و درسهایی را که نتیجه بهتر یا ضعیفتری داشتهام مشخص میکنم. بعد سؤالهای مهم آزمون را دوباره حل میکنم و سؤالهایی را که نکته جدیدی دارند علامت میزنم تا در مطالعههای بعدی به آنها برگردم. همچنین زمان پاسخگویی و تعداد سؤالهای نزده را هم بررسی میکنم تا مدیریت زمانم بهتر شود.
---
• سؤال: دستاورد یا مهارت غیردرسی هم داشتهاید یا دارید؟
پاسخ: بله، در زمینه فعالیتهای ورزشی و اوقات فراغت هم فعالیت داشتهام. این فعالیتها به من کمک کردهاند روحیه بهتری داشته باشم و بتوانم بین درس و سایر فعالیتهای زندگی تعادل برقرار کنم.
---
• سؤال: برنامه شما بعد از آزمونهای دوران طلایی نوروز تا آزمون تیزهوشان به چه صورت بود؟ لطفاً بهطور مفصل توضیح دهید.
پاسخ: بعد از آزمونهای دوران طلایی نوروز، تمرکزم را بیشتر روی مرور مباحث و رفع نقاط ضعف گذاشتم. تستزنی را بیشتر کردم و سعی کردم آزمونهای قبلی را هم بررسی کنم تا اشتباهاتم را بشناسم. در این مدت در آزمونهای ۳+۳ هم شرکت کردم و از نتایج آنها برای ارزیابی میزان آمادگی خودم استفاده کردم. هرچه به آزمون تیزهوشان نزدیکتر میشدم، بیشتر روی مباحثی که در آنها مشکل داشتم تمرکز میکردم.
---
• سؤال: چگونه بین امتحانات پایان سال و مطالعه برای تیزهوشان تعادل برقرار میکردید؟
پاسخ: در زمان امتحانات، چون نمرات مدرسه برایم اهمیت داشت، مطالعه تشریحی را در اولویت قرار میدادم؛ اما تستزنی را کاملاً قطع نمیکردم. برای هر روز مقدار مشخصی تست در نظر میگرفتم تا از فضای تستی دور نشوم. بعد از امتحان هر درس، تمرکزم را دوباره بیشتر روی آمادگی تیزهوشان میگذاشتم.
---
• سؤال: برای دوره امتحانات از چه منابعی استفاده میکردید؟ از نمونهسؤالهای سایت کانون استفاده میکردید؟
پاسخ: برای امتحانات بیشتر از کتاب درسی و جزوههایی که در مدرسه داشتیم استفاده میکردم و برای اینکه با شکلهای مختلف سؤال آشنا شوم، نمونهسؤالهای امتحانات سالهای قبل را هم حل میکردم. از نمونهسؤالهای سایت کانون هم استفاده میکردم و بهخصوص سؤالهایی را که در آنها اشتباه داشتم دوباره بررسی میکردم.
---
• سؤال: کدام قسمت از سایت کانون برای شما کاربرد بیشتری دارد؟
پاسخ: بخش پیشرفت و برنامه راهبردی برای من کاربرد بیشتری دارند.
---
• سؤال: یک تجربه که در مسیر قبولی در آزمون تیزهوشان به شما کمک زیادی کرده، برای دوستان خود بگویید.
پاسخ: یکی از مهمترین تجربههای من این بود که اگر در پاسخ یک سؤال شک داشتم، اصلاً آن را نمیزدم و فقط سؤالهایی را پاسخ میدادم که جوابشان را با قطعیت میدانستم. این کار باعث شد تعداد اشتباهاتم کمتر شود و مدیریت بهتری روی پاسخگویی به سؤالها داشته باشم.
---
• سؤال: درس استعداد تحلیلی را با چه روشی میخوانید؟
پاسخ: استعداد تحلیلی را بیشتر با حل تست و تمرین یاد میگیرم. سعی میکنم فقط جواب سؤال را نبینم و روش رسیدن به جواب را هم بررسی کنم. سؤالهایی را که اشتباه حل میکنم دوباره تمرین میکنم تا روش حل برایم تثبیت شود.
---
• سؤال: چگونه بین مطالعه استعداد تحلیلی و استعداد تحصیلی تناسب و تعادل ایجاد کردید؟
پاسخ: سعی میکردم در برنامه روزانهام برای هر دو بخش زمان مشخصی داشته باشم. برای استعداد تحصیلی بیشتر روی درسهای مدرسه و تستهای مربوط به آنها تمرکز میکردم و برای استعداد تحلیلی هم حل تستهای هوش و تمرینهای مختلف را در برنامهام قرار میدادم. در روزهایی که به یکی از بخشها نیاز بیشتری داشتم، زمان مطالعه را متناسب با نیازم تغییر میدادم.
---
• سؤال: برنامه شما در دوران جمعبندی اردیبهشت و خردادماه به چه صورت بود؟
پاسخ: بیشتر آزمون میزدم و آنها را تحلیل میکردم.
---
• سؤال: آیا در آزمونهای طرح ۳+۳ شرکت کردید؟
پاسخ: بله، در آزمونهای طرح ۳+۳ شرکت کردم، چون سعی شده بود محتوای آزمونها با آزمون تیزهوشان تطابق داشته باشد و میتوانست برای سنجش میزان آمادگی و آشنایی بیشتر با فضای آزمون تیزهوشان مفید باشد.
---
• سؤال: با توجه به کارنامه دستاوردها، بهترین درس شما در نیمسال اول و نیمسال دوم کدام است؟ روش مطالعه این دروس چگونه بود؟
پاسخ: در نیمسال اول و دوم، در درسهای متفاوتی عملکرد بهتری داشتم. برای این درسها بیشتر سعی میکردم ابتدا مفهوم مطالب را کاملاً یاد بگیرم و بعد سراغ تست و تمرین بروم. همچنین نکتههایی را که در طول مطالعه یا آزمون یاد میگرفتم یادداشت میکردم و قبل از آزمون بعدی مرور میکردم.
---
• سؤال: با توجه به کارنامه دستاوردها، کدام قسمتها نقطه قوت شما بودند؟ چه برنامهای برای آن اجرا کردید؟
پاسخ: با بررسی کارنامه متوجه شدم در بعضی مباحث سرعت پاسخگویی و دقتم بیشتر است. سعی کردم این نقاط قوت را با تمرینهای زماندار حفظ کنم و در عین حال زمان بیشتری برای مباحثی که در آنها تسلط کمتری داشتم بگذارم. به این شکل تلاش کردم نقاط قوت فقط حفظ نشوند، بلکه در آزمونهای بعدی هم نتیجه بهتری ایجاد کنند.
---
• سؤال: از چه منابع کانونی برای آمادگی در تیزهوشان استفاده میکردید؟
پاسخ: از کتابهای استعداد تحلیلی و منابع تستی کانون استفاده میکردم و بیشتر سعی داشتم تستهای متنوع و سطحهای مختلف را کار کنم. علاوه بر کتابها، آزمونهای کانون برایم یک منبع تمرینی خوب بود، چون شرایط پاسخگویی در زمان مشخص را هم تمرین میکردم.