گفتگوبا محمدابراهیم دهقانی قبولی تیزهوشان پایه نهم از میبد

چون قبول شدن در ازمون تیزهوشان به معنی اتمام راه نیست و اغاز راه است و استمرار در ازمون از قبول شدن در تیزهوشان برای من مهم‌تر بود

گفتگوبا محمدابراهیم دهقانی قبولی تیزهوشان پایه نهم از میبد

نام و نام خانوادگی:  محمد ابراهیم دهقانی شورکی

پایه:  دهم تجربی 

نام شهر و استان: یزد میبد

میانگین تراز:6400

سال‌های حضور در کانون: 5سال

چند آزمون شرکت کرده است:در 219 آزمون

تعداد پیشرفت: 185

تعداد پاسخ صحیح: 2071

شغل و تحصیلات مادر: کارشناسی ارشد_کارمند

شغل و تحصیلات پدر: دکتری_کارمند

 

مصاحبه‌گر : حسین زارع

 

 

  1. چرا با اینکه در آزمون تیزهوشان قبول شدید و به مدرسه‌ی تیزهوشان رفتید، پیوستگی‌ خود را به آزمون‌ها حفظ کردید؟
  2.  چون قبول شدن در ازمون تیزهوشان به معنی اتمام راه نیست و اغاز راه است و استمرار در ازمون از قبول شدن در تیزهوشان برای من مهم تر بود

  3. فکر می‌کنید مهم‌ترین دلیل موفقیت شما در آزمون ورودی تیزهوشان، چیست؟
  4.  استمرار در ازمون و بلافاصله بعد از شرکت در ازمون انجام تحلیل ان

  5. از نقش اولیای خود بگویید.
  6.  خانواده من در این راه به من خیلی کمک کردن و از اون ها واقعا ممنونم وبا فراهم کردن شرایط برای من در پیشرفت من نقش بزرگی ایفا کردند

  7. برنامه شما برای آزمون‌های تابستان چیست؟
  8.  اشنا شدن با تیپ سوالات هر مبحث و هر درس برای سال تحصیلی جدید

  9. سال گذشته برنامه موفق شما برای دوران تابستان چه بود و چه نتیجه ای داشت؟
  10. پیش خوانی برای تسهیل کار بنده در سال تحصیلی و موفق بودم

  11. روش شما برای تحلیل آزمون چگونه است؟
  12.  تست های غلط ,نزده یا نکته دار را در دفتر خود آموز نوشته و با توجه به بودجه بندی ازمون های بعدی آن سوال هارا دوباره حل و بررسی میکنم

  13. دستاورد یا مهارت غیر درسی هم داشتید یا دارید؟
  14. بله, در زبان انگلیسی هم به لطف خدا موفق هستم 

  15. برنامه شما بعد از آزمون های دوران طلایی نوروز تا آزمون تیزهوشان به چه صورت بود. لطفا به طور مفصل توضیح دهید؟ 
  16. بعد از دوران طلایی نوروز برای من هرسوال به معنی یک ازمون بود و سعی میکردم علاوه بر تحلیل خود سوال تمام تیپ سوالات شبیه آن را هم بتوانم پیش بینی کنم و در این فاصله فقط سعی میکردم خودم را در ازمون های جامع بسنجم 

  17. چگونه بین امتحانات پایان سال و مطالعه برای تیزهوشان تعادل برقرار می کردید؟
  18. مطالعه برای امتحانات پایان سال بخشی از برنامه من برای ازمون تیزهوشان بود. به این معنی که در هنگام مطالعه هم برای امتحانات میخوندم هم برای ازمون ورودی و در بخش تست زنی فقط برای ازمون های ورودی. یعنی با خوندن مطالب دو نشون زدم هم برای امتحانات و هم برای محکم کاری برای اخرین بار برای ازمون تیزهوشان. شب قبل هر امتحانم به منظور آمادگی بیشتر نمونه سوال تشریحی حل میکردم

  19. برای دوره امتحانات از چه منابعی استفاده می کردید؟ از نمونه سوال های سایت کانون استفاده می‌کردید؟ 
  20. برای دوره امتحانات از کتاب سوالات هماهنگ عربی و مخصوصا نمونه سوالات سایت کانون استفاده میکردم

  21. از چه منابع کانونی برای آمادگی در تیزهوشان استفاده کردید؟
  22.  کتاب های آبی دروس ریاضی , علوم,فارسی,عربی و کتاب اکادمی عربی نهم. کتاب های هوش منطقی و هوش غیر منطقی کانون

  23. کدام قسمت از سایت کانون برای شما کاربرد بیشتری دارد؟ 
  24. کارنامه مبحثی چون در وقت صرفه جویی میشود و دانش اموز بهتر و سریع تر میتواند وضعیت خود را برای هر مبحث و هر درس بفهمد و خود را برای آزمون بعدی آماده کند

  25. یک تجربه که در مسیر قبولی در آزمون تیزهوشان به شما کمک زیادی کرده، برای دوستان خود بگویید. 
  26. توجه نکردن به اخبار حاشیه ای و دور بودن از فضای مجازی 

  27. درس استعداد تحلیلی را با چه روشی می‌خواندید؟ 
  28. با روش تناسب بندی بین انواع هوش. یعنی ی قسمت از برنامه هوش کلامی. قسمت بعدی هوش منطقی و به همین صورت برای مابقی قسمت های هوش و فقط روی یک قسمت خاص تمرکز نکرده بودم

  29. چگونه بین مطالعه استعداد تحلیلی و استعداد تحصیلی تناسب و تعادل ایجاد کردید؟
  30. با تناسب بندی بین تعداد تست های منابع بنده. یعنی طبق بودجه بندی ازمون بعدی میفهمیدم که باید از چه منابعی چقدر تست بزنم و این تست هارا در طول این دوهفته برای هر درس چه استعداد تحصیلی و چه استعداد تحلیلی پخش میکردم

  31. برنامه شما در دوران جمع‌بندی (اردی‌بهشت و خردادماه) به چه صورت بود؟
  32.  یک روز درمیان در ازمون های جامع شرکت میکردم و در همانروز تحلیل و در روز بعد روی نقاط ضعفم تمرکز میکردم

  33. با توجه به کارنامه دستاوردها، بهترین درس شما در نیم‌سال اول و نیم‌سال دوم کدامست؟ روش مطالعه این دروس چگونه بود؟
  34. ریاضی وپیام های آسمانی . هردو را به صورت مفهومی خوانده و با پردازش اطلاعات به روش مخصوص خود که فقط خودم متوجه میشدم تست هارا حل میکردم

  35. با توجه به کارنامه دستاوردها، کدام قسمت‌ها نقطه قوت شما بودند؟ چه برنامه ای برای آن اجرا کردید؟
  36. ریاضی و پیام ها .چون در آغاز سال تحصیلی در این دودرس ضعیف تر بودم از چند منبع برای مطالعه و تست زنی استفاده کردم تا به نقطه قوتم تبدیل شوند