نام و نام خانوادگی:پریماه محمدی
پایه: هفتم
میانگین تراز: 6242
تعداد آزمونها: 15
چند بار پیشرفت: 8 بار
تعداد پاسخ صحیح: 1353
سالهای حضور در کانون: 1 سال
مصاحبه گر:یگانه اموری
فکر میکنید مهمترین دلیل موفقیت شما در آزمون ورودی تیزهوشان چیست؟
ترکیب هوشمندانه «آزمونهای شبیهساز» که باعث شد با فضای واقعی آزمون خو بگیرم، و «پشتکار» که کمک کرد در طول مسیر ناامید نشوم و به تلاشم ادامه دهم.
از نظر اولیای شما، چه عواملی در موفقیتتان نقش داشت؟
خانوادهام معتقدند برنامهریزی دقیق و منظم، همراه با شرکت پیوسته در آزمونهای شبیهساز، اصلیترین موتور محرک موفقیت من در این مسیر بوده است.
برنامهی شما برای آزمونهای تابستان چیست؟
در حال حاضر برای تابستان برنامهی خاص و ویژهای تدوین نکردهام.
سال گذشته برنامهی موفق شما برای دوران تابستان چه بود و چه نتیجهای داشت؟
سال گذشته تمرکز اصلیام بر مرور بود؛ به این صورت که در خانه، آزمونهای ورودی سالهای گذشته را به صورت جدی مرور میکردم. این کار باعث شد نقاط ضعفم را بشناسم و با تیپهای مختلف سؤالات آشنا شوم.
روش شما برای تحلیل آزمون چگونه است؟
من پس از هر آزمون، سراغ سؤالات نزده و غلط میروم. ابتدا از پاسخنامه روش حل را میخوانم و سپس تلاش میکنم آن سؤال را به همان روش یا حتی با خلاقیت خودم به روشهای دیگر حل کنم تا کاملاً بر آن مسلط شوم.
آیا دستاورد غیردرسی دارید؟
بله، در کنار درس، در رشتههای نقاشی و ورزش والیبال فعالیت میکنم و در هر دو زمینه تخصص دارم که این فعالیتها به حفظ شادابی و تمرکزم کمک میکند.
برنامهی شما بعد از آزمونهای دوران طلایی نوروز تا آزمون تیزهوشان به چه صورت بود؟
دوره جمعبندی با استفاده از «پلکان یادگیری» و آزمونهای کانون بسیار تعیینکننده بود؛ این کار کمک کرد مطالبی را که از یاد برده بودم دوباره بازیابی کنم. همچنین آزمونهای «سه به علاوه سه» تیر خلاصی بود که آمادگیام را به اوج رساند.
چگونه بین امتحانات پایان سال و مطالعه برای تیزهوشان تعادل برقرار میکردید؟
سعی میکردم تعادل را با روشی مهندسیشده حفظ کنم؛ به این صورت که برای هر واحد زمانی مطالعه، نصف آن را به تست درسی و بعد از کمی استراحت، دو برابر آن را به تست هوش اختصاص میدادم. این چرخه را روزانه چهار تا پنج بار تکرار میکردم.
برای دوران امتحانات پایان سال از چه منابعی استفاده میکردید؟
علاوه بر کتابهای آموزشی کانون که از ابتدای سال داشتم، استفاده از نمونهسؤالات سایت کانون و همچنین خلاصه-نویسیهایی که در طول سال در کلاس درس تهیه کرده بودم، منابع اصلی من بودند.
از چه منابع کانونی برای آمادگی در تیزهوشان استفاده کردید؟
تمرکز من روی کتابهای جامع کانون و بهویژه کتابهای «آزمون سرعت و دقت» بود که به افزایش تسلطم کمک شایانی کرد.
کدام قسمت از سایت کانون برای شما کاربرد بیشتری دارد؟
بخش کارنامهها برای تحلیل وضعیت و قسمت «پنج سطح دشواری» برای سنجش دقیقتر سطح علمیام، بیشترین کاربرد را برای من داشتند.
یک تجربه برای دوستانتان در مسیر قبولی تیزهوشان بگویید.
مهمترین درسی که گرفتم این بود: تا زمانی که از شکست بترسی، هرگز موفق نخواهی شد. باید شکست را به عنوان بخشی از مسیر یادگیری بپذیری.
درس استعداد تحلیلی را با چه روشی میخواندید؟
از تکنیک «پومودورو» (مدیریت زمان در بازههای متمرکز) برای خواندن استعداد تحلیلی استفاده میکردم که باعث افزایش بازدهیام میشد.
چگونه بین استعداد تحلیلی و تحصیلی تعادل ایجاد کردید؟
تمرکز اصلی من در خانه روی استعداد تحلیلی بود. در مورد استعداد تحصیلی، تلاش میکردم در کلاس درس با دقت به تدریس معلم گوش دهم تا مباحث را همانجا یاد بگیرم و تنها در ایام امتحانات بهصورت متمرکز به مطالعه آنها میپرداختم.
برنامهی شما در دوران جمعبندی (اردیبهشت و خرداد) به چه صورت بود؟
در این دوران، کتابهای آزمون جامع کانون را بهطور کامل مرور میکردم و برای شبیهسازی فضای آزمون، در آزمونهای آنلاین کانون شرکت داشتم.
آیا در آزمونهای سه به علاوه سه شرکت کردید؟
بله، این آزمونها بخش مهمی از برنامهی آمادگی من بود.
بهترین درس شما در نیمسال اول و دوم چه بود و چگونه مطالعه میکردید؟
در هر دو نیمسال درس فارسی بهترین عملکرد من بود. راز موفقیتم این بود که در کلاس، نکات مهم و درک مطلبها را بهدقت تحلیل میکردم و با اینکه در خانه مطالعهی زیادی روی این درس نداشتم، اما به دلیل تسلط بر نکات، نتایج خوبی میگرفتم.
کدام دروس نقطه قوت شما بودند و چه برنامهای برای آنها داشتید؟
دروس ریاضی، علوم و فارسی نقاط قوت من بودند. برای حفظ این سطح، با استمرار در تمرین و تحلیل سؤالات، این دروس را در صدر برنامهی درسیام نگه میداشتم.